考点08不定式用法高考重点词汇积累长难句分析-2023年暑假新高二英语培优全攻略（上海专用）

考点08不定式用法高考重点词汇积累长难句分析核心考点梳理高考重点词汇积累重点单词1.harmoniousadj. 融洽的，和睦的2.fierceadj. (尤指人或动物)凶猛的；凶狠的；猛烈的；强烈的3.figuren. [C]外形；轮廓，人物；雕像；数字vt.计算；认为；猜想4.financen. [U]资金；财政，金融vt.给……提供资金5.fitnessn. 健康6.flexibleadj. 灵活的，可变通的7.forbidvt. 禁止，不许8.fragileadj. 易碎的；脆弱的9.foresee(foresaw,foreseen)vt.预见；预知10.forgivevt. 原谅，宽恕11.fortunen. 财产；运气12.generousadj. 慷慨的，大方的；宽宏大量的13.gratefuladj. 感激的，感谢的14.greedyadj.贪吃的，贪婪的；渴望的15.guidancen. 指引，指导；领导16.guaranteevt.&n. 保证，担保17.innocentadj. 清白的；无辜的；无罪的；天真的；幼稚的18.intelligencen. 智力，才智，智慧19.inspirevt. 鼓舞，激励，激起，唤起20..interruptvt.&vi. 打断(讲话或讲话的人)；打扰21.intervaln. 间歇；间隔22.involvevt. 包含，含有；使参与；牵涉23.ignorevt. 忽视，对……不理会24.identityn. 身份；特性，特征；同一(性)，一致(性)25.impressionn. 印象，感觉重点短语getholdof得到，掌握getintouchwith 同……取得联系getover 克服；度过geton/alongwellwith 与……相处融洽getridof 除掉getthrough 通过；接通；完成；经历getabout/around/round传开，传出去getacross 使理解getdownto(doing)sth开始认真(做)某事giveaway 分发；赠送giveback 归还givein 屈服，让步giveoff 发出(气味、热、光等)giveout 耗尽，用完；分发giveup 放弃，投降givewayto 给……让路；对……让步goaway 走开goahead 继续；干吧goby (时间)过去；经过(地点)goout (灯、火)熄灭goover 检查；复习gothrough 完成；通过；经历；仔细检查goagainst 违背gofor 运用于，应用于goinfor 参加；对……感兴趣gowith 与……相配gowithout 没有……也行haveaknowledgeof 了解haveacommandof 了解，掌握have...incommonwith 与……有共同之处haveabetterunderstandingof...对……有更好的理解havesomedifficulty/trouble(in)doingsth做某事有困难二、高考阅读理解长难句分析36.Togetaheadintheworldandleadahappysuccessfullifemeansgettingonwithotherpeopleandbeingabletounderstandandreacttosituationsinthebestwaypossible.【句式翻译】在这个世界中生存并快乐的生活意味着能够与其他人很好的相处,能够理解形势并以最好的方式作出反应。【句式分析】本句是简单句，句子的主语是Togetahead…,means作谓语，gettingonwith…和beingableto…是并列的宾语。【词语点拨】reactv.反应，做出反应Whenthesuncomesout,theflowersreactbyopening.当太阳出来的时候，花以张开的形式作出反应。Dochildrenreacttokindtreatmentbybecomingmoreself-confident?对孩子们和善是否会使他们更有信心?37.Weevenhavedifferentwordforsomefoods,meatinparticular,dependingonwhetheritisstilloutinthefieldsorathomereadytobecooked,whichShowsthefactthattheSaxonpeasantsweredoingthefarming,whiletheupper-classNormansweredoingmostoftheeating.【句式翻译】我们甚至对某些食物有不同的单词，特别是肉类，取决于它是长在田野里，还是在家里准备被烹饪，这表明一个事实，即萨克森农民在农田干活，而上层阶级的诺曼人在大吃大喝。【句式分析】本句是复合句,whether引导宾语从句，which引导非限制性定语从句，while引导并列句，表对比，dependingon…作状语。【词语点拨】1）inparticular尤其，特别Hisstatementreferstopeopleingeneral,nottoanyoneinparticular.他的发言是泛指一般情况，不是针对某一个人的。38.ItisdifficulttomeasurethequantityofpaperusedasaresultofuseofInternet-connectedcomputers,althoughjustaboutanyonewhoworksinanofficecantellyouthatwhene-mailisintroduced,theprintersstartworkingovertime.【句式翻译】由于因特网的使用，计算所使用的纸张的数量是很难计算的，然而几乎任何在办公室工作的人能告诉你，当引进电子邮件后，打印机就开始超时工作。【句式分析】本句是复合句，主句是It作形式主语的句式，tomeasue…作真正的主语，although引导让步状语从句，从句中又包含who和that引导的定语从句和宾语从句，workingovertime作宾语。【词语点拨】measuren.尺寸；措施；手段vt.&vi.测量；有……长（宽、高等）39.Inthelastthreeyears,Indonesiahashadaroughtime,sufferingseveralkillerquakesanditisstillrecoveringfromtheAsiantsunamicausedbyanoffshoreearthquakeonDecember26th,2004.【句式翻译】在过去的三年里，印尼饱受自然灾害之苦，它遭受了几次致命的大地震，至今仍然处于2004年12月26日发生的亚洲海啸所造成的创伤的恢复期中，那次海啸是由一次离岸地震所引起的。【句式分析】本句是由并列连词and连接的复合句，suffering…作状语，causedby…作后置定语。【词语点拨】1)roughadj.艰难的；粗糙的Thebookwasprintedonroughyellowpaper.这本书用粗糙的黄纸印刷。Theyhadaroughtime，sailingonthePacificOcean.他们航行在太平洋上，处境艰难。2)recoverv.恢复Whatmagicdrughaveyoutakentorecoversoquickly?你吃什么灵丹妙药，好得这样快?It’sgoingtobesometimebeforeIrecovermyfullstrength.还要一些时间我才能完全恢复体力。40.Thechildrenplayedinthecourtyardsandbecauseofthehutongs,courtyardswerejoinedtogetherformilesaroundcreatinganetworkofpeopleworking,playingandlivingtogether—arealcommunity.【句式翻译】孩子们在院子里一起玩耍，方圆好几里的四合院被连接起来，构成了人们一起工作、一起娱乐、一起起居的网络和一个真正的社区。【句式分析】本句是由并列连词and连接的复合句，creating…作状语。不定式用法梳理动词不定式概述：构成：“to＋动词原形”，如：tostudy,toplay，动词不定式虽然不能作谓语动词用，但仍留着动词的特征，它可以带有所需要的宾语或状语而构成动词不定式短语，如：tostudyhard,toplaytabletennis。动词不定式的形式变化：语态式一般式完成式进行式完成进行式主动tobuildtohavebuilttobebuildingtohavebeenbuilding被动tobebuildtohavebeenbuild时态：1） 一般式：一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作之后。Heseemstoknowthis.他好像知道这。Ihopetoseeyouagain.＝IhopethatI'llseeyouagain.我希望再见到你。2） 完成式：表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。I'msorrytohavegivenyousomuchtrouble.很抱歉给你添了这么多麻烦。Heseemstohavecaughtacold.他似乎感冒了。3） 进行式：表示动作正在进行，与谓语动词表示的动作同时发生。 Heseemstobeeatingsomething.他似乎在吃东西。4） 完成进行式：Sheisknowntohavebeenworkingontheproblemformanyyears.她知道已处于这个问题很多年了。语态：动词不定式的被动语态用法：如果动词不定式的逻辑主语为这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般就用被动语态形式，如：Whatistobedonenexthasn’tbeendecidedyet.动词不定式的否定形式动词不定式的否定形式not＋to＋动词原形例如：Heaskedmenottomakesuchamistake.动词不定式的基本用法◆作宾语1） 动词＋不定式常用的动词如下所示：afford,aim,appear,agree,arrange,ask,be,decide,bother,care,choose,come,dare,demand,desire,determine,expect,elect,endeavor,hope,fail,happen,help,hesitate,learn,long,mean,manage,offer,ought,plan,prepare,pretend,promise,refuse,seem,tend,wait,wish.例句：Thedriverfailedtoseetheothercarintime.司机没能及时看见另一辆车。Ihappentoknowtheanswertoyourquestion.我碰巧知道你那道问题的答案。2） 动词＋宾语＋不定式常用的动词如下所示：ask,beg,choose,expect,hate,helpintendlike,love,needprefer,prepare,promise,want,wish…例句：a. Iliketokeepeverythingtidy.我喜欢每件东西都保持整洁。b.Ilikeyoutokeepeverythingtidy.我喜欢你能使每件东西都保持整洁。c.IwanttospeaktoTom.我想和汤姆谈话。d.IwantyoutospeaktoTom.我想让你和汤姆谈话。3） 动词＋疑问词＋不定式常用的动词如下所示：decide,know,considerforget,learn,remember,show,understand,see,wonder,hear,findout,explain,tell例句：a.Pleaseshowushowtodothat.请演示给我们如何去做。b.Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcan'tmakeupmymindwhichtobuy. 有这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。c.Thequestionishowtoputitintopractice.问题是怎样把它付诸实施。 （注意：疑问词带不定式在句中作成分时，谓语动词用单数。）◆作补语1） 动词＋宾语＋不定式（todo）常用的动词如下所示：advise,allow,appoint,believe,cause,challenge,command,compel,consider,declare,drive,enable,encourage,find,forbid,force,guess,hire,imagine,impel,induce,inform,instruct,invite,judge,know,like,order,permit,persuade,remi-nd,report,request,require,select,send,state,suppose,tell,think,train,trust,understand,urge,warn…例句：a.Fatherwillnotallowustoplayonthestreet.父亲不让我们在街上玩耍。b.Webelievehimtobeguilty.我们相信他是有罪的。Find的特殊用法：Find后可用分词做宾补，或先加形式宾语，再加形容词，最后加带to的动词不定式。find后也可带一个从句。此类动词还有get，have。例句：a.Ifoundhimlyingontheground.b.Ifounditimportanttolearn.c.IfoundthattolearnEnglishisimportant.2） to＋be的不定式结构常用的动词如下所示：Acknowledge,believe,consider,think,declare（声称）,discover,fancy（设想）,feel,find,guess,judge,imagine,know,prove,see（理解）,show,suppose,take（以为）例句：a.WeconsiderTomtobeoneofthebeststudentsinourclass.我们认为汤姆是班上最好的学生之一。3）tobe＋形容词Seem,appear,besaid,besupposed,bebelieved,bethought,beknown,bereported,hope,wish,desire,want,plan,expect,mean…例句：a.Thebookisbelievedtobeuninteresting.人们认为这本书没什么意思。4）therebe＋不定式believe,expect,intend,like,love,mean,prefer,want,wish,undrstand例句：a.Wedidn'texpecttheretobesomanypeoplethere.我们没料到会有那么多人在哪里。有些动词需用as短语做补语，如regard,thinkbelieve,take,consider.WeregardTomasourbestteacher.我们认为汤姆是我们最好的老师。Marytookhimasherfather.玛丽把他当作自己的父亲。◆作主语常用于itis/was＋adj＋todosth句型中：常用形容词如下：easy,difficult,hard,important,possible,impossible,comfortable,necessary,better;thefirst,thenext,thelast,thebest,toomuch,toolittle,notenough,Kind,nice,stupid,rude,clever,foolish,thoughtful,thoughtless,brave,considerate,silly,selfish等。例句：a.It'seasy（forme）todothat.我做这事太容易了b.It'ssonicetohearyourvoice.听到你的声音真高兴。b.It'snecessaryforyoutolockthecarwhenyoudonotuseit.当你不用车的时候，锁车是有必要的。c.It'sverykindofhimtohelpus.他帮助我们，他真好。d.Itwassillyofustobelievehim.我们真愚蠢，竟然相信了他。e.Itseemedselfishofhimnottogivethemanything.他不给他们任何东西，这显得太自私了。注意：1）其他系动词如，look，appear等也可用于此句型。2）不定式作为句子成分时，动词用单数形式。3）当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时，不能用Itis…to…的句型 （对）Toseeistobelieve.百闻不如一见。 （错）Itistobelievetosee.◆作表语不定式可以在句中作表语，起名词的作用。例如：Myworkistocleantheroomeveryday.Hisdreamistobeadoctor.◆作定语不定式作表语表示具体动作或将来动作；动名词作表语表示抽象的一般行为。① Tobekindtotheenemyistobecrueltothepeople.② Mychiefpurposeistopointoutthedifficultiesofthematter.③ WhatIwouldsuggestistoputoffthemeeting.当主语和表语都是不定式时，其含义一是条件，一是结果（例①）当主语是aim,duty,hope,idea,mistake,plan,purpose,suggestion等为中心词的名词词组（例②）以what引导的名词性分句（例③）不定式说明主语的内容。◆作状语1）目的状语To…onlyto,inorderto,soasto,so（such）…asto…例句：①Heransofastastocatchthefirstbus.他飞快地跑以便赶上第一班车。②Icomehereonlytosaygood-byetoyou.我来仅仅是向你告别。2）作结果状语，表事先没有预料到的，要放在句子后面。①WhathaveIsaidtomakeyouangry.②Hesearchedtheroomonlytofindnothing.3）表原因I'mgladtoseeyou.不定式的特殊用法不定式的特殊句型1、 soasto1） 表示目的；它的否定式是soasnottodo。 Tomkeptquietabouttheaccidentsoasnottolosehisjob. 汤姆对事故保持沉默是为了不丢掉他的工作。 Goinquietlysoasnottowakethebaby.轻点进去，别惊醒了婴儿。2） sokindasto---劳驾 Wouldyoubesokindastotellmethetime?劳驾，现在几点了。2、 “Whynot＋动词原形”表达向某人提出建议“为什么不……？”“干吗不……？”例如：Whynottakeaholiday?干吗不去度假？3、 It'sforsb.和It'sofsb.1） forsb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,hard,difficult,interesting,impossible等： It'sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。2） ofsb的句型一般用表示人物的性格，品德，表示主观感情或态度的形容词，如good,kind,nice,clever,foolish,right。 It'sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。for与of的辨别方法：用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of，不通则用for。如：Youarenice.（通顺，所以应用of）。 Heishard.（人是困难的，不通，因此应用for。）4、 不定式的特殊句型too…to… 1） too…to太…以至于… Heistooexcitedtospeak.他太激动了，说不出话来。 －CanIhelpyou?需要我帮忙吗? －Well,I'mafraidtheboxistooheavyforyoutocarryit,butthankyouallthesame.不用了。这箱子太重，恐怕你搬不动。谢谢您。2） 如在too前有否定词，则整个句子用否定词表达肯定，too后那个词表达一种委婉含义，意为“不太”。 It'snevertoolatetomend.（谚语） 改过不嫌晚。（亡羊补牢，为时不晚）3） 当too前面有only,all,but时，意思是：非常…等于very。 I'monlytoopleasedtobeabletohelpyou.我非常高兴能帮助你。 Hewasbuttooeagertogethome.他非常想回家。动名词和不定式对比学习动名词表达的是：状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的不定式表达的是：目的，结果，原因，具体，一次性，将发生的。 1） 接不定式或动名词，意义相同。2） 动名词与不定式语义不同的有11组：编号VerbV＋todoV＋doing1Stopstoptodostopdoing2Forgetforgettodoforgetdoing3Rememberremembertodorememberdoing4Regretregrettodoregretdoing5Ceaseceasetodoceasedoing6Trytrytodotrydoing7goongoontodogoondoing8Afraidafraidtodoafraiddoing9Interestedinterestedtodointeresteddoing10Meanmeantodomeandoing11begin/startbegin/starttodobegin/startdoing省to的动词不定式1） 情态动词（除ought外，oughtto）：2） 使役动词let,have,make：3） 感官动词see,watch,lookat,notice,observe,hear,listento,smell,feel,find等后作宾补，省略to。注意：在被动语态中则to不能省掉。 Isawhimdance.＝Hewasseentodance. Thebossmadethemworkthewholenight.＝Theyweremadetoworkthewholenight.4）wouldrather，hadbetter：5）Why…/whynot…：6）help可带to，也可不带to,helpsb（to）dosth：7）but和except：but前是动词do时，后面出现的动词用不带to的动词不定式。8）由and,or和than连接的两个不定式，第二个to可以省去：9）通常在discover,imagine,suppose,think,understand等词后，可以省去tobe： Heissupposed（tobe）nice.他应该是个好人。10）but作介词，后接不定式结构时，前面谓语动词部分若含有do的形式时，but后的不定式要省去to，否则要带to。Hewantstodonothingbutgoout.Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.11）当两个或多个不定时短语由连词and，but或or连接时，后一个或几个不定式符号to常省略。但若表示对比、对照关系时，则不能省略。HewantstomovetoFranceandmarrythegirl.Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,nottomakeitmoredifficult.12）不定式做表语时，一般要带to，但若主语部分中含有do的各种形式时，符号to可省去。 We'vemissedthelastbus.Allwecoulddonowiswalkhome.举例： HewantstomovetoFranceandmarrythegirl.Hewantstodonothingbutgoout.比较：Hewantstodonothingbutgoout.Hewantstobelieveanythingbuttotakethemedicine.当堂知识检测一、单项选择1．________hisEnglish,hegetsupearlytolistentotheradioeverymorning.A．Toimprove B．improving C．improved D．tobeimproved2．Thepurposeofnewtechnologyistomakelifeeasier,but______itmoredifficult.A．notmaking B．notmake C．nottomake D．nortomake3．Heseems______acold.A．havingcaught B．tohavecaught C．tocatch D．tobecatching4．______isasimportantastoplaywell.A．Toplayfair B．Playfair C．Weplayfair D．Playingfair5．Iamsorry________toturnoffthelight.A．toforget B．forgetting C．tohaveforgotten D．forgot6．Theprimeminister________ridoftheviolenceinhiscountry.A．isdyingtoget B．isdyingtogetting C．longsforget D．iseagertogetting7．WhatIwouldlike______nowis______mybadhabitsandmakeupformylosttime.A．doing;tobreak B．todo;breakingC．doing;breaking D．todo;break8．Asoneofhis______friends,Itakeitmyresponsibility______hispositivechangesinhisbehavior.A．devoting;facilitating B．devotion;tofacilitateC．devoted;facilitating D．devoted;tofacilitate9．Heissaid______histhirdnovellastmonth.A．releasing B．toreleaseC．havingreleased D．tohavereleased10．Hepretended________hislessonswhenhismothercamein.A．tobedoing B．todo C．tohavedone D．havingdone11．Myteacherencouragedustostudyhard________toakeyuniversity.A．admitting B．admittedC．tohavebeenadmitted D．tobeadmitted12．Themanwearingtheblacksuitwastheoneforchoppingdowntheoldtreearoundninetymeterstallinthebotanicgarden.A．tobeblamed,measured B．shouldbeblamed,tobemeasuredC．shouldblame,tobemeasured D．toblame,measuring13．OnFebruary13,2023,WuYibingmadehistory,________JohnIsnerinthefinalattheDallasOpentobecomethefirstmanfromChina________anATPtitle.A．beating;towin B．tobeat;wonC．beaten;winning D．beat;havingwon14．Whethertheywillhelpusremains______.A．discussing B．todiscuss C．discussed D．tobediscussed15．Theexpertsaidthatfromthepositionofitsdeadbody,thebearappeared______.A．tostarveanddie B．tohavestarvedanddiedC．beingstarvedanddied D．havingstarvedanddied16．Itisaprivilege_____me__________aspeechonbehalfofmyschool.A．to;todeliver B．for;todeliver C．for;delivering D．to;delivering17．Yourhardworkis______inthefuture.A．toreward B．rewarding C．toberewarded D．rewarded18．Withalargefamily_______,thelittleboyaskedforthe_______moneyandthefood_______.A．tosupport;remained;left B．tosupport;remaining;leftC．supported;remained;leaving D．supported;remaining;leaving19．Thefireisreported______atpresentforthewindisquitestrong.A．toexpand B．tohaveexpanded C．tobeexpanded D．tobeexpanding20．Themuseum______nextyearisworthvisiting.A．tobecompleted B．beingcompleted C．completed D．tocomplete21．Itremains______whetherourteamwillwinthecompetition.A．tosee B．tobeseen C．seeing D．beingseen22．Thepurposeoftheprogramsupportedbythegovernmentis________alotofnewjobs.A．generating B．havinggenerated C．togenerate D．tobegenerated23．Mydreamis________adoctor.A．being B．goingtobe C．tobe D．be24．Herdresshasbecomeloose.Sheappears______weight.A．tolose B．beinglost C．losing D．tohavelost25．Heusedto______histeachingwhenhewasyoung.A．devoteto B．bedevotedto C．devotingto D．beingdevotedto二、根据汉语意思填写单词26．Whentheyear2022wasapproaching,PresidentXiJinping________(给予)NewYearwishestoallChinesepeoplethroughtheInternet.(根据汉语提示单词拼写)27．Thousandsofpeopleleavetheirvillagesto________(寻求)theirfortuneincities.（根据汉语提示单词拼写）28．To________(促进)thefriendshipbetweenourtwoschools,wedecidetoholdafootballgamebetweenus.(根据汉语提示单词拼写)29．To________(克服)yourfearofspeakinginpublic,youcanreceivetraininginthisaspect.(根据汉语提示单词拼写)30．LiJiachengremains________(精力充沛的)inhisseniorlife.Idoadmirehim.(根据汉语提示拼写单词)31．Heforcedhimselfto________(关注)histhoughtsonwork.(根据汉语提示单词拼写)32．Theofficersaidthebarrier-freefacilities(设施)attheBeijing2022ParalympicWinterGameswouldcontinueto________(使受益)peoplewithdisabilitiesinfuture.(根据汉语提示单词拼写)33．Therearevarious______availableforthiscondition.(疗法)(根据汉语提示单词拼写)34．Itis________(典型的)ofhimtobelateformeeting,whichmakesusveryangry.（根据汉语提示单词拼写）35．Hechose_________(文学)ashismajoraftergraduatingfromhighschool.(根据汉语提示单词拼写)三、根据首字母填写单词36．TherearealotoffamoustouristattractionsinChina,whosebeautyisreallyb_______description.(根据首字母单词拼写)37．Mostscientistsbelievethatwaterdoesn’te_______onthesurfaceofthemoon.(根据首字母单词拼写)38．Hutongisat_______narrowlaneinChinesecities,particularlyinBeijing.(根据首字母单词拼写)39．Iputmyselfinaverya________positionbytakingsomebodywronglyformyEnglishteacher.（根据首字母单词拼写）40．VRtechnologyhelpsconnecta_______closelywiththebeautyofculturalheritageinthespecialperiod.(根据首字母单词拼写)四、根据中英文提示填写单词41．LilydecidedthatshewouldsettleinNewYorkandp______(追求，致力于)herdreamofbecominganactress.(根据中英文提示填空)42．Despitemany________(失败的事),gamedeveloperandartistHuWengumanagestouseAItechnologytobreathelifeintohistoricalf______.(根据汉语提示单词拼写)43．Allourhotelshavebeencarefullys______(挑选)fortheexcellentvaluetheyprovide.(根据中英文提示单词拼写)44．Thehelicopterreturnedtor______(救援)asecondyoungboysurroundedbythecomingwildfire.(根据中英文提示填空)45．Whatmakesthefarmerspleasedisthatthisyear’sh________(收成)isbetterthanlastyear’s.(根据中英文提示填空)参考答案：1．A【详解】考查非谓语动词。句意：为了提高他的英语水平，他每天早上早起听收音机。Toimprove动词improve的不定式；B.improving动词improve的现在分词或者动名词；C.improved动词improve的过去分词；D.tobeimproved动词improve不定式的被动形式。句子结构分析可知，“________hisEnglish”在句中作目的状语，句子主语为he，设空处应填动词不定式toimprove。故选A。2．C【详解】考查非谓语动词。句意：新技术的目的是使生活更容易，而不是使生活更困难。“but”连接两个并列的成分，故空处也应为不定式。再结合句意，应为不定式的否定形式：在不定式前加not。故选C。3．B【详解】考查非谓语动词。句意：他似乎感冒了。固定搭配seemtodosth.“似乎……”。且不定式动作在谓语动词“seems”动作之前发生，故用不定式的完成式。故选B。4．A【详解】考查非谓语动词。句意：公平比赛和打得好一样重要。分析句子成分可知，空处应为非谓语动词作主语。又因要和后文“toplaywell”保持一致。故选A。5．C【详解】考查非谓语动词。句意：我很抱歉忘记关灯了。此处为beadj.todosth.，表示动作先于谓语动词已经完成，应用tohavedone形式作状语。故选C。6．A【详解】考查形容词短语。句意：总理迫切希望消除国内的暴力。表示“渴望做某事”短语为bedyingtodosth.或beeagertodosth.，后跟不定式，故排除B、D选项；或longfordoingsth.，动名词作宾语，故排除C选项；故选A。7．D【详解】考查动词短语和省略to的不定式。句意：我现在想做的是改掉我的坏习惯，弥补我失去的时间。分析句子可知，该句第一处为what引导的主语从句中谓语动词的填入，为动词短语wouldliketodo“想要做某事”；该句第二空为不定式to的省略用法，be动词is连接两个句子时，如果表语是不定式，且前文有do的某种形式时，表语的to省略。故选D项。8．D【详解】考查形容词及非谓语动词。句意：作为他忠实的朋友之一，我有责任帮助他在行为上做出积极的改变。devotion“奉献，献身”为名词；形容词devoted，意为“忠诚的”，devotedfriends“忠诚的朋友”；句子it是形式宾语，所以此处应用不定式作真正的宾语，结合选项可知，选项D符合题意，故选D。9．D【详解】考查非谓语动词。句意：据说他上个月出版了他的第三部小说。分析句子结构可知，此处应为固定用法besaidtodosth.意为“据说……”可知，此处应使用不定式形式，且根据句意和时间状语lastmonth可知，release这一动作已经发生，所以使用不定式的完成式，且表示主动意义，所以应为tohavereleased。故选D项。10．A【详解】考查非谓语动词。句意：他妈妈进来时，他假装正在做功课。根据“whenhismothercamein”可知，句子侧重强调当他妈妈进来时，他“正在”做功课，应用固定短语pretendtobedoingsth.，意为“假装正在做……”，强调动作正在进行的过程中。故选A。11．D【详解】考查非谓语动词。句意：我的老师鼓励我们努力学习，被一所重点大学录取。分析句子可知，空处是非谓语动词，作目的状语，且admit和逻辑主语us之间是被动关系，应用不定式的被动语态tobeadmitted。故选D。12．D【详解】考查固定句型和非谓语动词。句意：那个穿黑西装的人是砍倒植物园里那棵大约90米高的老树的罪魁祸首。句子的谓语动词为was，第一空修饰theone，且theone指代主语theman，此处考查句型sb.betoblameforsth，意为“某人应该对某事负责”，此处相当于定语从句whoistoblameforsth，先行词为定语从句的主语，且从句中有be动词，故可省略从句中的主语和be动词，直接用不定式toblame，作theone的后置定语；第二空的动词measure，与逻辑主语theoldtree构成主谓关系，故用现在分词，现在分词短语作tree的定语。故选D项。13．A【详解】考查现在分词和不定式。句意：2023年2月13日，WuYibing创造了历史，在达拉斯公开赛决赛中击败JohnIsner，成为第一个赢得ATP冠军的中国人。分析可知，空处都是非谓语动词，第一个空的逻辑主语是句子的主语，和第一个空构成主动关系，所以空一用现在分词作状语，第二个空修饰名词man作定语，名词前有序数词修饰，一般用不定式作定语，故选A。14．D【详解】考查非谓语动词。句意：他们是否会帮助我们还有待讨论。根据动词remain的用法，表示“仍需去做（或说、处理）”含义的时候，后跟动词不定式，因与其逻辑主语Whethertheywillhelpus之间为逻辑上的动宾关系，使用动词不定式的被动式，故选D项。15．B【详解】考查非谓语动词。句意：专家说，从其尸体的位置来看，这只熊似乎是饿死的。分析句子结构，空白处在句子中做宾语，使用非谓语动词。根据动词appear的用法，appear表示“似乎”含义的时候，后跟动词不定式，因动词不定式表示的动作在谓语动词之前，应使用动词不定式的完成式形式，故选B项。16．B【详解】考查非谓语动词和固定句型。句意：我很荣幸能代表学校发表演讲。此处为句型Itisaprivilegeforsb.todosth.，表示“某人很荣幸……”，不定式为真正主语，it作形式主语，故选B。17．C【详解】考查非谓语动词。句意：你的辛勤工作将来会得到回报。分析句子结构，空白处在句子中不作谓语，应使用非谓语动词。根据下文时间状语“inthefuture(在将来)”可知应使用动词不定式，因与其逻辑主语Yourhardwork之间为逻辑上的动宾关系，使用动词不定式的被动式，故选C项。18．B【详解】考查非谓语动词。句意：因为要养活一大家子人，小男孩要剩下的钱和剩下的食物。第一空表示将要发生的动作应用不定式作宾补；第二空修饰名词money应用形容词remaining，作定语；第三空leave与food构成被动关系，故用过去分词作定语。故选B。19．D【详解】考查动词不定式。句意：据报道，由于风力很大，目前火势正在扩大。“sb./sth.+bereported+动词不定式”是固定结构。根据句中时间状语可知，此处应用动词不定式的进行式，意为“据报道某人/物正在做某事”，这是和谓语动词同时发生的动作。故选D。20．A【详解】考查非谓语动词。句意：明年建成的博物馆值得参观。分析句子可知，空处在句中作后置定语，themuseum和complete之间构成逻辑上的动宾关系，根据时间状语nextyear可知，此处表示将来，应使用tobedone结构。故选A。21．B【详解】考查动词不定式。句意：我们队能否赢得比赛还有待观察。Itremainstobeseen是固定句型，意为“还有待观察；尚待分晓；还要看情况发展”。故选B。22．C【详解】考查不定式作表语。句意：政府支持的这个计划的目的是创造大量新的就业机会。空处及之后的内容在句中作表语。不定式作表语表示动作将会发生。分析句子可知，这里表示这个项目的目的是要创造就业机会，所以动作将会发生，且表示主动行为，选项C符合题意，故选C。23．C【详解】考查非谓语动词。句意：我的梦想是要成为一名医生。根据句中谓语动词“is”可知，空处应为非谓语动词形式，作表语，表示将要发生的动作，故应用动词不定式。故选C。24．D【详解】考查非谓语动词。句意：她的裙子变得宽松了。她的体重似乎减轻了。appeartodosth是固定句型，根据句意，此处应用不定式的完成式，表示一个在现在或过去某时之前已经完成的动作。故选D项。25．B【详解】考查非谓语动词。句意：他年轻时曾专心于教学。usedto句式中to是不定式符号，动词devote和主语之间是被动关系，bedevotedto是devoteoneselfto的被动结构，是固定搭配。故选B项。26．extended【详解】考查谓语动词。句意：在2022年即将到来时，习近平主席通过互联网向全体中国人民致以新年的祝福。分析句子结构和意思可知，这里需要“给与”对应的动词extend，作谓语动词，这句话描述的是过去的事情，谓语用一般过去时。故填extended。27．seek【详解】考查动词原形。句意：成千上万的人离开他们的村庄到城市去寻找他们的财富。本句中seek用不定式作目的状语，故填seek。28．promote【详解】考查动词。句意：为了增进我们两所学校之间的友谊，我们决定举行一场足球比赛。根据“To”可知，空处应为动词原形，与“To”构成动词不定式，作目的状语；根据汉语提示，应用动词promote。故填promote。29．overcome【详解】考查不定式。句意：为了克服你在公共场合演讲的恐惧，你可以接受这方面的培训。根据句意和汉语提示应填动词overcome，此处用不定式作目的状语，to是不定式符号，故填overcome。30．energetic【详解】考查形容词。句意：晚年的李嘉诚依然精力充沛。我确实很佩服他。根据“inhisseniorlife”和汉语提示可知，空处应用形容词energetic，作句子的表语。故填energetic。31．focus【详解】考查动词。句意：他强迫自己把注意力集中在工作上。根据句子结构和汉语提示可知，动词focus符合题意，空处填动词原形和to构成不定式作宾补。故填focus。32．benefit【详解】考查非谓语动词。句意：该官员表示，北京2022年冬季残奥会的无障碍设施将在未来继续惠及残疾人。根据汉语提示“使受益”可知，此处为动词benefit，continuetodosth.为固定用法，意为“继续做某事”。故填benefit。33．treatments【详解】考查名词。句意：这种情况有多种治疗方法可供选择。分析句子结构可知，此处应为名词作主语，根据句意及汉语提示可知，应用名词treatment，作主语，根据句子的谓语动词are可知，应用名词复数。故填treatments。34．typical【详解】考查形容词。句意：开会迟到是他的特点，这使我们很生气。分析句子结构可知，此处应为形容词作表语，根据提示的汉语，表示“典型的”应为typical。故填typical。35．literature【详解】考查名词。句意：高中毕业后，他选了文学专业。根据汉语提示可知及“chose”可知，空处需填名词，literature作名词，表示“文学”是不可数名词。故填literature。36．beyond/eyond【详解】考查介词。句意：中国有许多著名的旅游景点，它们的美丽真是难以形容。根据上文“beauty(美丽)”以及下文“description(描述)”可推理出空白处应填表示“超出”含义的介词，根据首字母提示，以b开头且含义为“超出”的介词为beyond，beyonddescription难以形容。故填beyond。37．exist/xist【详解】考查时态。句意：大多数科学家认为月球表面没有水。根据“doesn’t”可知，本句为一般现在时，空处应为动词原形；根据首字母提示及句意，应用exist，表示“存在”。故填exist。38．typical/ypical【详解】考查形容词。句意：胡同是中国城市中一条典型的窄巷，尤其是在北京。分析句子可知，空格处应填入形容词作定语，修饰名词短语narrowlane。根据句意及首字母提示可知，此处应用typical，意为“典型的”。故填typical。39．awkward/wkward【详解】考查形容词。句意：我把某人误认为是我的英语老师，使我自己处于一个非常尴尬的境地。根据空前的very和空后的position可知，空处应用形容词作定语。根据句中的“bytakingsomebodywronglyformyEnglishteacher”可知，错把别人看成自己的老师，这令人尴尬。结合首字母提示，awkward“令人尴尬的”符合题意。故填awkward。40．audience/udience【详解】考查名词。句意：VR技术有助于将观众与特殊时期的文化遗产之美紧密联系起来。根据首字母提示及句意可知，此处指“观众”，应用名词audience作宾语。audience作为集合名词大多以单数形式出现，既可以表示单数意义，也可以表示复数意义。故填audience。41．pursue/ursue【详解】考查动词。句意：Lily决定在纽约定居，追求她成为演员的梦想。该句是复合句，含that引导的宾语从句，从句是过去将来时，would后面是and连接的两个并列的谓语动词，再根据提示和首字母可知动词pursue符合题意，且与settle并列。故填pursue。42．failuresfigures/igures【详解】考查名词。句意：尽管失败了很多次，游戏开发者和艺术家胡文谷成功地利用人工智能技术给历史人物注入了生命。“失败的事”为名词failure，为可数名词，由many可知，应用复数形式作宾语；根据句意和首字母可知，第二空表示“人物”，为名词figure，为可数名词，应用复数形式表示泛指，故填failures；figures。43．selected/elected【详解】考查动词时态、语态。句意：我们所有的酒店都因其卓越的价值而被精心挑选的。“挑选”表达为动词select，与逻辑主语Allourhotels之间为动宾关系，空前有havebeen，为现在完成时的被动语态，设空处应用动词过去分词selected。故填selected。44．rescue/escue【详解】考查动词。句意：直升机返回营救另一名被即将到来的野火包围的小男孩。不定式to后接动词原形。根据中英文提示及句意，故填rescue。45．harvest/arvest【详解】考查名词。句意：让农民高兴的是今年的收成比去年好。根据单词首字母和汉语提示“收成”及前文year’s和后文is可知，此处应用名词harvest单数形式作主语。故填harvest。课后巩固提高五、汉译英（整句）46．漫长的一天过后，我疲惫不堪，终于回到了自己的小窝。(汉译英)47．我羡慕杰克坚定的信念和勇气。(envy,resolve)(汉译英)48．不用担心！我们公司保证质量和客户服务。（汉译英）49．这对我而言是一次很棒的经历，从中我学会了要尊重他人。(汉译英)50．上周五，一场精彩的篮球赛在我校进行，吸引了众多学生观看。(汉译英)51．就在那一刻，Helen终于明白了“love”这个词的真正含义。(汉译英)52．当Kathy到家时，她妈妈正在焦急地等待着她。(汉译英)53．船只正在下沉，这意味着我们弃船时必须放弃一些东西。(sink,abandon)(汉译英)54．亨利被安排做厨师长，负责全体机组人员和乘客的健康饮食。(assign,crew)(汉译英)55．我实在喜欢这个花园，这儿的许多花都散发出甜甜的气味。(汉译英)六、六选四OvertheyearsI’vebeenteachingchildrenaboutasimplebutpowerfulconcept-theantphilosophy(哲学).Ithinkeverybodyshouldstudyants.Theyhaveanamazingfour-partphilosophy,andhereisthefirstpart:antsneverquit.That’sagoodphilosophy.56,they’lllookforanotherway.They’llclimbover,they’llclimbunder,andthey’llclimbaround.Theykeeplookingforanotherway.Whataneatphilosophy,toneverquitlookingforawaytogetwhereyou’resupposedtogo.57.That’sanimportantviewpoint.Youcan’tbesonaive(天真的)astothinksummerwilllastforever.Soantsaregatheringintheirwinterfoodinthemiddleofsummer.Anancientstorysays,“Don’tbuildyourhouseonthesandinthesummer.”Whydoweneedthatadvice.’?58.Inthesummer,you’vegottothinkstorm.You’vegottothinkrocksasyouenjoythesandandsun.Thinkahead.Thethirdpartoftheantphilosophyisthatantsthinksummerallwinter.Thatissoimportant.Duringthewinter,antsremindthemselves,“Thiswon’tlastlong;we’llsoonbeoutofhere.”Andonthefirstwarmday,theantsareout.Ifitturnscoldagain,they’lldivebackdown.59.Theycan’twaittogetout.Andhere’sthelastpartoftheant-philosophy.Howmuchwillanantgatherduringthesummertoprepareforthewinter?Allhepossiblycan.Whatanincrediblephilosophy,the“all-you-possibly-can”philosophy.Wow,whatagreatseminartoattend-theantseminar.Nevergiveup,lookahead,staypositiveanddoallyoucan.A．Second,antsthinkwinterallsummerB．IftheygosomewhereandyoutrytostopthemC．AntsthinksummerallwinterD．SummerandwinterarebothimportanttoantsE．However,theywillcomeoutatoncewhenitgetswarmF．Becauseitisimportanttoberealistic.MindthegapyearYoungpeopleinFinlandenjoyoneoftheworld'sbestschoolsystems.Bytheageof15theyperformaboveaverageininternationaltestsofscience,readingandmath.Thatmakesitannoyingthatoncetheyleaveschool,theirprogressoftencomestoastop.InAmerica90%ofthosewhobeginbachelor'sdegreedosointhesameyeartheyfinishschool.InFinlandonly20%do.60Universitieshavetraditionallymadeapplicantspasslong-windedentranceexams,inadditiontoteststheytakeatschool.Excellingatbothinthesameyearisdifficult:school-leaverscommonlyperformworsethanapplicantswhoareafewyearsolderandhavehadmoretimetoprepare.TheresultisthatFinland'ssmartestcookiesenduptakingatleastoneandsometimesseveralunplannedgapyears.Manyfindthatapain.61Finland'spopulationisamongthefastest-ageinginEurope.Itcannotaffordtoletambitiousyoungstersidleforsuchalongtime.Thegovernmentistryingtoshakethingsup