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文档简介

高中社会实践调查报告垃圾危害调查背景垃圾问题是一个全球性问题，每天产生的垃圾数量越来越多，垃圾对环境和健康造成了很大的威胁。在我们的日常生活中，人们很容易忽视垃圾问题，这也是导致垃圾围城的一个原因。为加强学生对垃圾问题的认识和理解，增强环保意识和责任感，我们进行了一次高中社会实践调查。调查方式我们采用问卷调查的方式，通过问卷的形式了解高中生对垃圾的认知和对垃圾危害的了解情况。调查对象我们在校园内随机抽样240名高中生进行问卷调查，并尽量保证不同年级、不同性别的学生数量相当，以确保数据的可靠性。调查结果一、垃圾分类理解情况根据我们的问卷，我们了解到参与调查的高中生中，仅有21%的学生完全理解垃圾分类的概念，60%的学生对垃圾分类有一定的了解，而19%的学生对垃圾分类一无所知。二、垃圾产生情况通过问卷我们了解到，在参与调查的学生中，95%的学生每天都会产生垃圾，而只有5%的几乎不会产生垃圾。其中，以食物垃圾为主的占60%，而其他的垃圾主要为生活垃圾和可回收物。三、对垃圾环保知识的了解根据问卷调查显示，大多数参与调查的学生对垃圾环保知识的了解非常有限。只有37%的学生知道塑料袋和纸袋哪一个更环保，而57%的学生对于如何正确处理垃圾没有足够的知识。四、垃圾对环境的危害情况问卷调查还显示，大部分学生无法正确理解垃圾对环境的危害。虽然95%的学生知道大量垃圾对环境有害，但却只有40%的学生知道垃圾对地下水等自然资源造成的危害。五、对垃圾处理方式的认知情况问卷调查显示，大部分学生对垃圾处理方式的认知不足。仅有21%的学生知道垃圾分类的处理方式，60%的学生只是随手扔垃圾，而19%的学生从未思考过垃圾的处理方式。六、垃圾对健康的危害情况问卷调查还显示，只有少数学生能够正确理解垃圾对健康的危害。尽管有95%的学生知道垃圾分解后会释放有害气体，但只有23%的学生知道长期暴露于有害气体中会给健康带来很大的风险。总结高中社会实践调查显示，大多数高中生对垃圾问题的认知和理解存在很大的偏差，而且对垃圾的危害、处理方式及对健康带来的影响等方面了解不足。考虑到这一现实情况，我们有必要加强学生的环保

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