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2/2收集整理,仅供参考2023年阿坝州小金县考核招聘紧缺学科教师考试题库一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.()是学校课外活动的主体部分,学校应高度重视,分科组织落实。A.科技活动B.社会实践活动C.学科活动D.体育活动【答案】:C2.计划安排每天自习时间表,属于学习策略中的()。A.精细加工策略B.组织策略C.认知策略D.资源管理策略【答案】:D3.小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是()。A.求知欲B.认知内驱力C.附属内驱力D.自我提高内驱力【答案】:C4.对学生的培养及全面素质的提高,起关键作用的是教师的()。A.学识B.方法C.能力D.态度【答案】:D5.在教学过程中,为了使学生更好地记住教学内容,老师经常会传授给学生一些记忆方法,如把材料缩简成歌诀等,这属于()。A.复述策略B.组织策略C.时间管理策略D.精细加工策略【答案】:D6.如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明下列哪种质量指标高?()A.难度B.信度C.效度D.区分度【答案】:D7.小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其赋予意义从而使记忆更容易。小丽使用的学习策略是()。A.调节策略B.记忆术C.组块化D.联想【答案】:B8.超我遵循的原则是()。A.满足原则B.现实原则C.快乐原则D.道德原则【答案】:D9.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出,人的最低层次需要为()。A.生理需要B.归属与爱的需要C.安全的需要D.D自我实现需要【答案】:A10.下列例子中属于陈述性知识的是()。A.知道怎样学习B.知道怎样玩篮球C.知道计算面积的公式D.知道怎样写作【答案】:C11.具有较强的稳定性的文化是()。A.制度文化B.物质文化C.精神文化D.行为文化【答案】:A12.个人的观念与行为由于受实际的或想象的群体压力的影响,而与多数人保持一致的现象称为()。A.服从B.依从C.从众D.顺从【答案】:C13.首创全身松弛训练法的心理学家是()。A.斯金纳B.雅各布松C.艾里斯D.沃尔帕【答案】:B14.教师职业的特殊要求是必须具有()A.控制能力B.管理能力C.研究能力D.教育能力【答案】:D15.制定教学计划的首要问题是()。A.课时分配B.学年编制C.课程设置D.学科顺序【答案】:C16.米勒为了解释短时记忆的容量,提出的一个概念是()。A.组块B.单元C.单位D.组织【答案】:A17.“超阶级”“超政治”的教育是不存在的,这体现了()。A.社会政治经济制度决定受教育权B.社会政治经济制度决定着教育体制C.社会政治经济制度决定教育权D.社会政治经济制度决定教育目的【答案】:A18.请问下列哪项动机属于社会性动机?()A.逃避危险B.参与交往C.获取食物D.繁衍后代【答案】:B19.心理咨询与辅导的基本方法是()。A.会谈B.鼓励C.倾听D.询问【答案】:A20.下列选项中属于行为主义观点的是()。A.心理学应该揭示人性的本质B.心理学应该研究意识的元素C.心理学应该研究无意识现象D.心理学应该研究可观察到的行为【答案】:D21.“标准化的教学很可能束缚学生的想象力和创造力,扼杀学生的创新精神。”这句话主要体现了教育的()。A.社会发展功能B.负向功能C.隐性功能D.正向功能【答案】:B22.有人说"同行是冤家"、"教会了徒弟,饿死了师傅"、"文人相轻",这些错误观念与()相违背A.学习先进,共同提高B.谦虚为怀,自知之明C.严以律已,以诚待人D.相互帮助,通力合作【答案】:B23.从个体身心发展动因的角度来看,“树大自然直,人大自然长”的说法反映了()的观点。A.白板论B.外银论C.内发论D.多因素作用论【答案】:C24.用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是()。A.编简B.位置记忆法C.谐音联想法D.语义联想【答案】:A25.教师的产生和发展首先是以()为基础的A.人类教育活动B.人类经济活动C.人类文艺活动D.人类社会活动【答案】:A26.当一个人对自己的行为结果进行归因时,如果把失败归因于不努力,这时产生的情感体验是()。A.惊讶B.气愤C.激动D.羞愧【答案】:D27.研究者认为创造性思维的核心是()。A.抽象思维B.聚合思维C.发散思维D.形象思维【答案】:C28.通常,人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为()。A.发现学习理论B.替代学习理论C.观察学习理论D.认知同化学习理论【答案】:D29.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种()。A.定性评价B.相对评价C.定量评价D.绝对评价【答案】:B30.根据教学关注阶段论的观点,年轻教师初上讲台一般关注的是()。A.物理环境B.自我表现C.学生反应D.学科内容【答案】:B31.下列选项中教育社会性质根本标志的是()。A.体育B.美育C.德育D.劳动技术教育【答案】:C32.教育作为一种特殊的文化现象,具有双重文化属性,即传递和深化文化与()。A.支持主流问题B.构成文化本体C.繁荣多元文化D.培养文化本体【答案】:B33.艾利奥特认为对“胜任”的评价标准应该有三个:任务参照目标、自我参照目标和()。A.他人参照目标B.接近参照目标C.回避参照目标D.班级参照目标【答案】:A34.“物以类聚,人以群分”所体现的影响人际交往的因素是()。A.人格吸引B.相似吸引C.仪表吸引D.互补吸引【答案】:B35.下列对价值的认识错误的是()。A.客体的属性和主体的需要是形成价值关系的前提B.价值的哲学意义是一个关系性的范畴C.价值不能考察人生价值D.价值总是包含着客体与主体需要的某种肯定意义【答案】:C36.下列选项中不属于佛洛依德的人格结构成分的是()。A.自我B.本我C.超我D.镜我【答案】:D37.教育学生必须了解学生的年龄特征,这要求教师的知识结构应有()。A.广博的文化基础知识B.系统的马列主义理论修养C.必备的教育科学知识D.精深的专业知识【答案】:C38.心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是()。A.谈话法B.问卷法C.观察法D.实验法【答案】:D39.课业及进程的结合叫()。A.课程B.学期C.课表D.教程【答案】:A40.被称为“机器教学之父”的是心理学家()。A.巴普洛夫B.斯金纳C.奥苏泊尔D.加涅【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)41.多媒体课件按功能主要可以分成()。A.自学模式B.讲授模式C.讨论模式D.实验模式【答案】:ABC42.下列选项中符合办事公道要求的是()。A.知人善任,培养亲信B.顾全大局,服从上级C.秉公执法,不徇私情D.原则至上,不计得失【答案】:BC43.学术诚信的三项简单而有效的原则为()。A.当你介绍研究资料时,你应该公正真实地介绍它们B.如果你使用了别人的工作,你要公开准确地引注它C.当你发表言论时,你应该就熟悉的领域陈述真实的想法D.当你声称自己做了某项工作时,你确实是做了【答案】:ABD44.一般认为,解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段?()A.验证假设B.发现问题C.明确问题D.提出假设【答案】:ABCD45.下列哪些是维护良好的人际关系的主要手段。()A.讲究批评艺术B.避免争论C.学会批评D.情境控制【答案】:ABC46.[]下面有关教师为人师表的特征正确的是()A.为人师表具有较弱的激励性B.为人师表具有鲜明的示范性C.为人师表具有突出的严谨性D.为人师表缺乏可操作性【答案】:BC47.关于研究假说的叙述,正确的是()。A.是在研究过程中逐步完善的B.应叙述变量之间的关系C.应以叙述的方式加以说明D.应是可以验证的E.应尽量简洁【答案】:ABCDE48.教师道德行为的揭示,可以从下列哪些因素着手()A.行为发生的客观因素B.行为后果的主观因素C.行为发生的主观因素D.行为后果的客观因素【答案】:CD49.形成教师道德品质的客观基础包括()。A.离不开一定的社会的教师的道德规范体系的确立B.有赖于教师个人的职业道德实践活动C.受一定的社会环境的制约D.受一定物质生活和精神生活的影响【答案】:ABCD50.问题解决的主要特征包括()。A.包括一系列心理运算B.目的指向性C.认知性D.个体性【答案】:ABC51.以下关于心理健康的特点描述正确的是()。A.心理健康的状态不是固定不变的,而是一个动态发展过程B.心理健康的状态具有可逆性C.心理健康的状态具有相对性D.心理的“健康”与“不健康”是泾渭分明的对立面【答案】:ABC52.当前社会主义道德建设的重点是加强()。A.职业道德建设B.家庭美德建设C.社会公德建设D.党风廉政建设【答案】:ABC53.以下属于程序性知识范畴的有()A.认知策略B.智慧技能C.动作技能D.命题学习【答案】:ABC54.廉洁从教的内容包括()。A.发挥奉献精神B.自觉抵制社会不良风气C.不利用职权之便牟取私利D.坚持高尚情操【答案】:BCD55.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是()。A.秉公执法B.爱岗敬业C.有教无类D.救死扶伤【答案】:ACD56.感觉适应是()心理现象A.刺激物持续作用引起的B.感受性发生了变化的C.两种刺激同时作用时引起的D.刺激作用停止后出现的【答案】:AB57.以下关于职业技能的说法中,正确的是()。A.职业技能高,工作效率则低B.职业技能的提高靠经验积累C.职业技能高低取决于个人体质强弱D.人的先天生理条件对职业技能的形成有一定的影响【答案】:BD58.注意的基本特征是()A.间接性B.集中性C.指向性D.概括性【答案】:BC59.爱情与喜欢的区别主要表现在()。A.亲密B.依恋C.利他D.服从【答案】:ABC60.职业荣誉的特点()。A.激励性B.集体性C.阶级性D.多样性【答案】:ACD61.坚持集体主义,就必须坚决反对个人主义。因为()。A.个人主义作为一种价值观念和思想道德体系,是西方资本主义的产物B.个人主义与利己主义同义C.个人主义是资产阶级道德观念的核心,它与集体主义根本对立D.要坚持社会主义,就必须反对个人主义【答案】:CD62.影响学习的客
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