江苏省南通市如皋市2022-2023学年高三上学期教学质量调研(一)语文试题含答案

2022-2023学年度高三年级第一学期教学质量调研（一）语文试题一、现代文阅读（29分）（一）现代文阅读I（本题共4小题16分）阅读下面的文字，完成下列小题。材料一：我国有悠久的医药历史，传统民族医药通常源于少数民族的传统医药理论和实践，具有显著的民族性、地域性和传承性，是中医药的重要组成部分。传统民族医药具有较完备的理论体系、深厚的群众基础和广泛的社会影响。在现代医药已得到充分普及和发展的当下，传统民族医药仍在众多地区发挥着重要的作用，形成了与现代医药互为补充的医药体系。传统民族医药吸取着一方水土的滋养，凝聚着人们贯穿于传统生活方式中的知识、发明和实践，要注重保护保存、创新发展。以植物药为例，在我国一些少数民族地区，当地群众对药用植物的习性非常熟悉，知道怎么利用这些植物防病治病。这些特有的知识和技能应该得到尊重，并通过深入研究得到发扬。同时，人类健康还有许多问题需要我们去认识、探索，作为一种知识体系，传统民族医药能提供十分有价值的帮助。我国是生物多样性大国，拥有海量生物资源及知识，传统民族医药的知识和实践非常丰富。从传统民族医药中开发新药是充分发挥这一优势的重要途径。在现代制药工业发展的初期，许多药物的开发就源自传统民族药物.在传统民族药物应用的基触上，对天然药物进行有目的、系统地筛选以及进行化学与药理学的研究，对发现新的原型药物及生理性化合物非常重要。将具有生理活性的、结构新颖的先导化合物进行结构修饰和优化，是开发新药的途径之一，现在临床用药中有相当一部分仍来自天然产物及其衍生物。一般来说，开发新药需要进行“生物探厂式'’的广筛，花费大量资源，且成功率极低.上世纪60年代以来，我国开展了大规模的中草药资源普查和传统民族医药发掘工作，为开发新药奠定了重要基础。因此，必须坚持对传统民族医药资源开展系统、深入的调查、编目和评估工作，特别是对靠口传手按医药知识的民族，要进行抢救性的医药遗产调查和摸底。作为《生物多样性公约》的首批缔约国和积极履约者，我国多年来努力探索人与自然和谐共生之路，促进经济发展与生态保护协调统一。目前，随着生物栖息地变化、全球气候变化等，不少传统医药资源面临濒危。从实践来看，保护药源应坚持保护栖息地生态、发展人工种植并重。通过建立传统民族医药的现代化生产基地，可以为药材的生产提供一条规模化、规范化、高效益的可持续发展之路。发展人工种植，应优先从原产地开始，让当地群众参与获益，让原种基因得以完整保存，进而促进乡村振兴。（摘编自裴盛基《创新发展传统民族医药》）材料二：藏医药浴法，藏语称“流沐”，主要通过沐浴天然温泉或药物煮熟的水汁或蒸汽，调节身心平衡，达到防治疾病的目的。一类是以矿物质为主的“五类温泉”浴法，一类是以5种植物药材为基本方的“五味甘露”浴法。藏医药是中华民族医学宝库中的一颗璀璨明珠。藏浴成功申遗，让更多人将目光聚焦到少数民族医药。我国少数民族众多，形成了多种多样的少数民族医药。这是各民族人民实戏与智慧的结晶，亟待挖掘、保护和传承。近年来，少数民族医药传承发展取得了长足进步。我国55个少数民族中，有35个民族发掘整理了本民族医学资料，藏族、蒙古族、维吾尔族等共15个民族设有本民族医药的医院，792学舞?专业纳入国家医师资格考试。2017年版国家医保药品目录增加43个少数氏既黑曹煞即E理局、国家民案等13部门联合发布《关于加强新时代少数£医前工作的若干意见》，使少数民族医药发展工作迎来新局面。潜在传承人数量悦本来已经稀有的人仅存的命医文献只同时，少数民族医2U数民族医药发展面临的首要难题是人才匮乏。有的少数民族医药以口传心校为主，强？个体经脸的积累和体验型的学习方式。目前，受传承人老龄化、减、潜在传承人数量悦本来已经稀有的人仅存的命医文献只同时，少数民族医生面临执业资格与职称晋升难题。有些人是祖传世家，没有医学学历，无法评定专业技术职称，而且年龄偏大，参加执业医师专长考核确有难度。另外，资源流失让少数民族医药变得“罕见，，。好的药方需要地道的药材才能发挥功效，但是，不少生物物种正濒临灭绝。以黎医为例，秘方中有一些独特的药材日益稀少，如果不保护好，药材灭绝了，就算有再好的秘方也没有任何意义。因此，抢救濒危少数民族医药，就是与时间赛跑，刻不容缓。除了藏医药浴法列入人类非遗名录，我国还有部分少数民族医药被列入国军非遗名录。为了避免少数民族医药消失，亟须有关部门加大扶持和保护力度，建立健全政策保障机制。《中医药法》规定，加大对少数民族医药传承创新、应用发展和人才培养的扶持力度，加强少数民族医疗机构和医师队伍建设，促进和规范少数民族医药事业发展。将《中医药法》落到实处，才能让少数民族医药惠及更多百姓。（摘编自王君平《促进少数民族医药传承创新应用发展》）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）.A.传统民族医药，基本源于少数民族的传统医药理论和实践，理论体系完备，群众基础深厚，社会影响广泛。B.传统民族医药与现代医药互为补充的医药体系，能够对认识、探索人类健康的许多问题提供有价值的帮助。C.保护药源重在依靠发展人工种植，建立现代化生产基地，坚持原产地优先、原住居民优先，保存原种基因。D.传统民族医药传承人老龄化、潜在传承人数量不足、传承人文化水平较低，导致民族医药的传承青黄不接。2,根据材料内容，下列说法不正确的一项是G分）A.我国一些少数民族地区的当地群众对利用植物药防病治病优势明显，这体现传统民族医药的地域性。B.现代制药工业初期，许多药物的开发离不开传统民族药物，也离不开系统化的化学与药理学的研究。C.保护生物多样性有利于保护传统民族医药资源，中国持积极的态度，坚持经济发展与生态保护双嬴。D.将《中医药法》落到实处，让更多人重视传统民族医药，民族医药就能打开新局面，惠及更多百姓。3.如何更好地发挥传统民族医药的重要作用？请结合材料一谈谈你的看法。《分）4,两则材料在谈及“民族医药”的“传承发展”时，有共同点，又各有侧重，请简要说明。9分）（二）现代文阅读II（本题共3小题13分）阅读下面的文字，完成下列小题。

调令十天之后我终于拿到了调令！调令"流安’M蒙生，你给我赶快灌蛋！“忠厚人梁三喜一下变成靳开来，他面对我劈头盖脸地H1龄言WE"野"泮’军人效命沙场，当应义无反顾。部队开到云南边防也，边防头际上是有边无防.一切都显得紧迫而仓促._下拥来这么多部队，大名首先成J大问题。团以上指挥机关挤进了地方机关的办公室o连队则分散在深山沟:煤;北'又靠3髓叶和防雨布’搭成了各式各样的“营房工为防空防也还常常住进那眼下，我唯一的希望是离开这战斗连队，回到军机关。恰在这时，军党委做出一个十分严厉的决定：凡在连队的高干子女，一律不准调到机关里来。已拿到调令的撤回，一切需军党委审批才能调动。我听后，心里凉了半截,。连队进入了临战前的突击性训练。为适应在亚热带山地丛林中作战，团里让我们九连练爬山，练穿林。这比那“十公里全副武装越野”，更够人喝一壶的。梁三喜累得嗓音嘶哑，眼球充血，嘴唇龟裂，那疲削的脸膛更见消瘦了。就连被誉为“轻型组克”的靳开来，脸颊也凹陷了。至于我，那就更不用提了。我累得晚上睡觉连衣服都懒得脱，常产生那种“还不如一颗流弹打来，便啥也不知道才好”的念头……我和妈妈已有二十多天中断了联系。这天，从后方转来一批信件，其中有我三封。一封是柳员从军医大学写来的，她在信中质问我为啥接到调令后还不回去，讥笑我是不是想当什么英雄了。她更不掩饰地写道：现在的大学生宁肯信奉纽约伯德罗埃岛上的铜像（自由女神）,也决不崇拜斯巴达克斯……另外两封信是妈妈写来的。头一封信她让我离开连队动身时给她拍个电报，她好派车接我。第二封信她说如果觉得实在不能调走，那就无论如何也得离开连队，重回军机关工作方为上策。妈妈的“上策”和我的心思吻合了，而重回军部的希望，只能寄托在雷军长“雷神爷”身上。这时，我想起了妈妈多次给我讲过的她救过''雷神爷"一命的往事……“雷神爷”康复归队那天，他紧紧攥着我妈妈的手说：“有恩不报非君子，我雷神爷走遍天涯海角，也忘不了你这女中豪杰！“言上是生死之交！没有妈妈，你"雷神爷''能活到今天当军长吗？！要知道，我是妈妈唯一的儿子。妈妈在最关蛙的时刻求你点事，难道你真会不帮忙吗？再说，我本来就是军机关里的人，军机关调我回去并不是啥出大格的事吆！只要你"雷神爷'’说一句"这是工作需要”，那就名正言顺了！想到这些，我忙给妈妈写了封信，火速发出。一个星期又熬过去了。“雷神爷”终于来了！他腰板笔直，目光平视，一举一动都显出军人的英式和豪迈，将军的自信和威严。军长用目光环视了一下这设在山间的露天会场，那俯瞰尘寰的架势告诉人们，他，他统帅的这个军，永远是天下无敌的！这时，只见他脱下军帽，“砰”地朝桌子上一甩，震得麦克风动了一下。仅此一甩帽，会场便骤然沉寂。静得象无波的湖水，连片树叶儿落下也会听得见.根据军党委会议记录，十年中军长曾四次甩过军帽。对于甩帽的后果，有几句顺口溜作了描述：“军长甩军帽，每甩必不妙，不是蹲班房，就是进千校。”眼前，这“雷神爷”为何又甩帽？人们目瞪口呆！只见他在台上来回跟了两步又站定，双手排腰，怒气难抑。终于，炸雷般的喊声从麦克风里传出：“骂娘！我雷某今晚要骂?,.咏乱其他狂吼起来：“奶奶娘！知道吗？我的大炮就要万炮轰鸣，我的装甲车”密.，我的千军万马就要去杀敌！就要去拼命！就要去流血！！可刚才，有那么个神通广大的贵妇人，

她竟在本事从几千里之外，把电话要到我这前沿指挥所！她来电话是让我给她儿子开后门，让我关骐关骐她儿子！"顿时，我脑袋“嘴”她倬炸开一样！排山倒海的掌声掩没了“雷神爷”的痛骂，撼天动地的掌声长达数分钟不息……军长又讲了些啥，我一句也听不清了。回到甘地，天将破晓了，一片议抡声又传进帐汪：“军长骂得好，那娘们死不要脸！”“哼，连里出了个败类，咱都跟着去人！''啊，那又尖又法的童音告诉我，说这话的是不满十七岁的司号员金小校！我下连队后，小金敬我这指导员曾象敬神一般！可自打我拿到调令那天起，他常撅着小嘴儿朝我翻白眼啊……“别看咱不咋的，报效祖国也愿流点血！咱决不当可耻的逃兵！”啊，连“艺术细胞”段雨国也神气起来了 我麻木的神经在清醒，我滚滚的热血在沸腾！奇耻大辱，大辱奇耻，如毒蛇之齿，撕咬若我的心！我乃七尺汉子，我乃堂堂男儿！我乃父母所生，我乃血肉之躯！我出生在炮火连天的沂蒙战场上，我赵蒙生身上不乏有勇士的基因！我晓得脸皮非地皮，我知道人间有廉岫！我，我要捍卫人的起码尊严！我要捍卫将军后代的起码尊严！！我取出一张洁白的纸，一骨碌爬起来冲出帐坛。我面对司号员小金：“给我吹后急集合号！”小金惊呆了，不知所措。“给我紧急集合！”面对全连百余之众，我狂呼：“从现在起，谁敢再说我赵蒙生贪生怕死，我和他刺刀见红！是英雄还是狗熊，战场上见！”说罢，我猛一口咬破中指，在洁白的纸上，蹭！蹭！蹭！用鲜血写下了三个惊叹号——*'!!!”（节选自李存葆《高山下的花环》，有删改）.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.小说以梁三喜的“痛骂”发初，向读者展示了尖锐的矛盾冲突，震撼读者心灵，让人产生浓厚的阅读兴趣。B.小说着重描写了前线住宿环境的恶劣和军事突击训练的艰苦，为赵蒙生后来决定留下捍卫尊严埋下伏笔。C.小说善于运用语言描写刻画人物，比如金小柱、段雨国二人，虽然他们话语不多，但发自肺腑、一针见血。D.小说以第一人称叙述，通过描写“我”的所见所闻所感，让人有身临其境之感，也更有利于引发读者的思考。.对于能不能“调回”后方，小说中的“我”经历了哪些心理变化？请简要概括。（4分）.有人说：“战争是一面镜子，有闪光的一面，也有灰暗的一面。”结合这篇小说内容谈谈你对这句话的理解。（6分）二、古代诗文阅读（41分）（一）文言文阅读I（本题共3小题，9分）①谢密字弘微，晋西中郎万之曾孙、尚书左仆射景仁从子也。祖韶，车弱司马。父思，武昌太守。②义熙初，袭爵建昌县侯。弘微家本贫俭，而所继丰泰，唯受教千卷书，国吏数人而已，遗财禄秩，一不关预。性严正，举止必循礼度，事继亲之党恭谨过常。伯叔二母，归宗两姑，晨夕瞻奉，尽其诚敬。内外或传语通讯，辄代其衣冠。婢仆之前，不妄言笑。由是尊卑大小，

敬之若杼。③弘微少孤，事兄如父。友避之至，举世莫及。口不言人短，见兄曜好或否人物，每之，常乱以他语。历位中庶子，加侍中。志在素宦，畏忌权宠，固让不丹，乃听解中太子。每献替及陈事，必手书焚草，人莫之知。上以弘微能膳羞，辱就求食，弘微与亲旧经营.及进之后，亲人问上所御，弘微不答，别以余语则之，时人比之汉世孔光叽④弘微与琅邪王恚、王球并以简淡称，人谓沈约日：“王惠何如？"约目：“令明简。”次问王球，约日：“落玉淡。”又次问弘微，约曰：“筒而不失，淡而不流，古之所谓名臣，弘微当之。”其见美如此。（节选自唐,李延寿《南史卷二十•谢弘微传》，有删改）【注】①孔光：汉代名臣。.下列句中加点词的解释不正确的一项是（3分）A.B.C.D.素：向来正：整理，使端正A.B.C.D.素：向来正：整理，使端正拜：拜谒酬：应答，回答.下列选项中文言句式与文中画线句“共见美如此”句式不相同的一项是（3分）A.虽万被戮，岂有悔哉！（司马迁《报任安书》）B.嵩将诣州讼理，为所杀。（韩愈《张中丞传后叙》）C.然而后世不消舜为二十二人朋党所欺。（欧阳修《朋党论》）D.覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。（庄子《逍遥游》）.时人将谢弘微比作汉世名臣的原因是什么？请结合第③段简要概括。（3分）（二）文言文阅读U（本题共4小题，17分）阅读下面的文言文，完成下列小题。孔颖达，字仲达，冀州衡水人.八岁就学，诵记日千余言，暗记《三礼义宗》。及长，明服氏《春秋传》、郑氏《尚书》、《诗》、《礼记》、王氏《易》，善属文，通步历。尝造同郡刘焯，坤名重海内，初不之礼，及请质所疑，遂大畏服。隋大业初，举明经高第，授河内郡博士。炀帝召天下儒官集东都，诏国子秘书学士与论议，颖达为冠。年最少，老师宿儒耻出其下，阴遗客刺之，:杨玄感家得免。补太学助教。隔乱，避地虎牢。太宗平洛，授文学馆学士，迂国子博士。贞观初，封曲阜县下，转给事中。时帝新即位，颖达数以忠言进。帝问：“孔子称'以能问于不能，以多问于寡，全若无，实若虚'，何谓也？”对日：“此圣人教人谦耳。己虽能，仍就不能之人以咨所未能；己虽多，仍就寡少之人更资其多。内有道，外若无；中虽实，容若虚。非特匹夫，君德亦然。故《易》称，蒙以养正'，'明夷以莅众若其据尊极之位，炫聪耀明，恃才以肆，则上下不通，君臣道乖。自古灭亡，莫不由此。“帝称善。除国子司业，岁余以太子右庶子兼司业与诸儒议历及明堂事多从其说以论撰劳加散靖常侍爵为子。皇太子令颖达撰《孝经章句》，因文以尽箴讽。帝知数争太子失，赐黄金一斤、绢百匹。久之，拜祭酒，侍讲有竽。帝幸太学观释菜，命颖达讲经，毕，上《释奠颂》，有诏褒美。后太子稍不法，颖达争木工，乳夫人日：“太子既长，不宜数面折之。"对日："蒙国厚恩，虽死不恨。“刿切愈至。后致仕，卒，陪葬昭陵，赠太常卿，谥日宪。

初，颖达与颜师古、司马才章、王恭、王求受诏撰《不学》义训凡百余尉，号《义赞》，诏改为《正义》云。虽包贯井家为详博，然其中不能无济V,博士为嘉运般正其失，至相讥诋。有诏更令裁定，功未就.永船二年，诏中书门下与国子三馆博士、弘文馆学士考正之，于是尚书左仆射于志宁、右仆射张行成、侍中高季林就加增损，书始布下.颖达于志，终司业。志子惠元，力学寡言，又为司业，地累太子论施。三世司业，时人美之。 ,,（《新唐书・列传第一百二十三》）.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A•岁余/以太子右庶子/兼司业与诸儒议/历及明堂事/多从其说/以论撰劳/加取骑常侍/爵为子/B.岁余似太子右庶子兼司业/与诸儒议历及明堂事/多从其说/以论撰劳/加取骑常侍/爵为子/C.岁余/以太子右庶子/兼司业与诸儒议历及明堂事/多从其说/以论撰劳加/|故骑常侍/爵为子/D.岁余/以太子右庶子兼司业/与诸儒议/历及明堂事/多从其说/以论撰劳加/散骑常侍/爵为子/12.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.男，古代爵位的一种。爵位一般分公、侯、伯、子、男五种，和官位一样可以世袭。B.东宫，中国古代宫殿，因方位在东边而得名，多为皇太子所居住的地方，借指太子。C.五经，儒家主要经典作品，和《论语》«孟子》《大学》《中庸》并称为“四书五经，D.谕德，古代官职名，分左谕德和右谕德，唐朝开始设置，掌管皇太子教谕道德之事。13.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.孔颖达自幼好学，记忆力极强，擅长撰写文章，后来考中明经高等，担任河内郡博士。B.孔颖达学问广博，曾经为太宗答疑解惑，进献忠言，阐释治乱之理，得到皇上的赞许。C.孔颖达敢于进言，针对太子不法之事，当面批评规劝，为此皇帝赐黄金等物予以褒奖。D.孔颖达家风优良，得到皇上信任，一家三代曾在朝廷担任司业之职，在当时成为美谈。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）尝造同郡刘焯，焯名重海内，初不之礼，及请质所疑，遂大畏服。（4分）（2）年最少，老师宿儒耻出其下，阴遣客刺之，匿杨玄感家得免。（4分）（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成后面小题。临安春雨初霁陆游世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闱作草，晴窗细乳戏分茶。

素衣笑起风尘叹，犹及清明可到家。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.诗的开头运用比喻，感叹世态人情薄如轻纱，而“客”字点明自己的处境。B.颔联点题，绵绵春雨由听觉写出，春光则在卖花声里透出，语言清新隽永。C.颈联叙写诗人忙里偷闲练习草书，暗窗品茗，享受闲适、恬静、洒脱人生。D.尾联诗人声称不必感慨京城风尘，赶在清明前回家，和开篇两句组合照应。

阉读卜面口忏宋诃，完成后面小题.鹊桥仙•一竿风月①陆游一早风月，一£烟雨，攀在杓台9西住.卖鱼生怕近城门，况肯到、红尘深处？潮土比悼，潮平乐观，潮游浩歌归去.时人错把比严光，我自是、无名渔父。注；①一道七年（1171的十JJ,助壮否决励源所作《平成策凡独游帧注心血的北伐计划毁于一旦，只能赋闱“UK，过泞诃姑诃人同到地州山阴故乡（今浙江绍兴）时所作.②钓台，指严光钓台.严光，东汉著名隐士.他帚助&W淮刘/岫屎.刘秀即位后，多次延聃严光，但他选择垂钓为生..陆游在本词中俗湎父的形象表达了哪些思想感情?结合全词简要分析。（6分）（四）名母名句默写（本题共I小题，6分）.补期出下列句子中的空缺部分。（6分）（I）《礼记•礼运》中“ ”两句，从领导者选拔的标准和此总成3之间的关系进行阐发，希S1德才韭备之人担任社会职务，培养人民诚信、和睦的友好关系.（2）《山居秋瞑》中“ ,”两句，描绘了一幅和谐美好的生活国盘：翠忖青迷之中，生活着一群无忧无虑、勤劳善良的人们。以人事言情，可谓神来之他。（3）自然界动物的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐人诗文中屡见不鲜，如"两句就运用了此类意象。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用1（本题共3小题，11分）间设下面的文字，完成下列小题。几年间.露营的热度越来越高，实现了从小众爱好到大众趋势的迅速转变.显而易见的，走券苦丧*消费的增长。据统计显示，在露营装备市场中，包括帐房、户外椅等在内的重点:生总工更泊货升势，而国产品眸占该市场的份颔超过近八成・关联产业的想象空间也被进一步打开。方人专门改14房车，到露营地旁开起了移动咖啡店，小车厢也能跟餐饮业搭上边；育人推出新颖的“露营餐”，与传优餐食相比更混搭出彩……事实证明，视野一变格局宽，露营的达力可以在多个相关行业的舞台上展现.能3到的，或许还有更多“诗和远方在壮美的山河里，在秀丽的乡村间，各具特色的露智地化心般涌现.这将促使各地,根据地区优势更好挖掘旅游资源，进一步助力乡村报兴.当然，如何让“网红”变“长红”、实现从“昙花一现"到''多点开花”，让露营及其川关产业规范健康发展，是我们还需深入思考的课题。火国拥有世芥最完整的工业体系，还有包括4亿多中等收入群体在内的14亿多人口所附氏的嶷大现隈市场，每投入一颗新的石子，都能激荡出层层涟漪。人民日益增长的美好生活需要,决定了俅露营这样的新消费供给还会,一个接一个出现。随着更多从业者和相关产业不断拓宽想束空间，坚持优化消费供给，巨大的消费潜力还会被持续激发。.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）•

A.据统计，在露营装备市场中，包括帐篷、户外椅等在内的重点类目呈现消费升级趋势，而国产品牌占该市场的份额超过了八成。.统计显示，在露营装备市场中，包括帐篷、户外椅等在内的重点类目呈现消费升级，而国产品牌占该市场的份额超过近八成。C.统计显示，在露营装备市场中，包括帐篷、户外椅等在内的市点类目呈现消费升级越势，而国产品牌占该市场的份额超过近八成。D.据统计显示，在露营装备市场中，包括帐篷、户外椅等在内的重点类目呈现消费升级，而国产品牌占该市场的份额超过八成。.文中画横线的句子使用了哪种修辞手法？请结合材料筒要分析其构成及表达效果。（5分）（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成第21题。代茶饮以药代茶，选用一两味药或数味中草药，蒸汤或以沸水冲泡，讣水又表有治疗作用，强身健体.但代茶饮不能随意喝，,才能收到疗效.首先，要因证饮用。比如，同样是咽癌，有的人属于实热证，有的人属于虚热证，实然者可以用寒凉药沥代茶饮，虚热者如果单纯,用寒凉药物清热，就会导致脾胃受寒，所以客也伍健脾祛湿化痰的药物。其次，.不是所有人都适合用同一个代茶饮，身体上火要去火，但对律寻虚寒的人来说，需要加些甘草、大枣、生工、干美等健脾和胃的药物中和，以免去火药伤了脾胃。同时，还要视症状严重程度选不同搭配。“是药三分毒”，.喝代茶饮讲究中病即止，也就是取得效果后，或可停止使用..请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，绿处不超过8个字。（3分）.仿照例句，在横线上填写恰当的内容。（6分）人的命运既源于性格，也源于所处的环境。走进世界文学名著的殿堂，我们会发现：《装在套子里的人》中的别里科夫因循守旧，极力维护沙俄的专制烧治,成为“保守总”的即林：＜红楼梦》中的:《老人与海》中的.四、写作（60分）.阅读下面的材料，根据要求写作。中医药临床学有“守方”“变方”的说法。所谓‘‘守方"，指方筠对症、切中病机，蛆期未必明显疗效，但坚持使用原来的药方。所谓“变方”，指对原方进行适当地调生或改变，以适应新的病机。无论“守方2变方”，最终都是为了达到治疗的效果，如何选界，因人而异.以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思中.要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄健：不得泄霭个人信息；不少于800字。

2022—2023学年度高三年级第一学期教学质量调研（一）

语文试题答案一、现代文阅读（29分）（一）现代文阅读I（本题共4小题，16分）（3分）C（“重在依靠发展人工种植”错，文中表述为“保护药源应坚持保护栖息地生态、发展人工种植并重”。）（3分）D（“就能打开新局面，惠及更多百姓”说法绝对。）（4分）①尊重并发扬传统民族医药特有的知识和技能；②发挥传统民族医药优势，开发新药；③对现有医药资源进行系统、深入的调查、编目和评估；④保护药源，确保药材生产可持续发展。评分建议：每点1分。（6分）共同点：都强调要重视“医药资源”的保护。材料一侧重于“药源保护”和“新药开发”，强调利用我国多样性的资源“开发新药”。材料二侧重于“人才培养”和“政策保障”，促进少数民族医药传承创新应用发展。评分建议：每点2分。（-）现代文阅读n（本题共3小题，13分）（3分）B（“为赵蒙生后来决定留下捍卫尊严埋下伏笔”错。）（4分）①终于拿到了调令后的期拄（欣喜）；②对于军党委撤回调令后的隽望；③对于母亲能否求雷军长把我调回后方，'‘我”内心隹虑（煎熬）:④对于雷军长的怒骂以及战友们的“议论”，“我”幡然醒惜。评分建议：每点1分，意对即可。（6分）闪光的一面：①小说借梁三喜等战士形象，歌颂了战争中不怕困难、不畏牺牲的革命英雄主义；②小说借雷军长义正词严的怒骂，赞扬了正直果敢的军人作风；③小说借赵蒙生思想的转变，赞扬了战争中人性的复苏与英雄气概的回归。灰暗的一面：①作为将军的后代，赵蒙生却怕苦畏难、临阵脱逃，小说批判了人性的软弱与自私；②借赵蒙生母亲为儿子打电话给雷军长说情，批判了社会上托关系“走后门”的不正之风。评分建议：每点2分，如果只回答一面，得分不超过4分。。二、古代诗文阅读（41分）（一）文言文阅读I（本题共3小题，9分）（3分）C（拜：接受任命。）（3分）D（例句和ABC都是被动句，D为状语后置句。）（3分）①尊敬兄长，和睦友好；②不妄言辞，口不臧否；③安于现职，不攀权宠；④忠于职事，守口如瓶。评分建议：每点1分，答对三点得满分。【参考译文】：谢密字弘微，晋西中郎谢万的曾孙、尚书左仆射谢景仁的侄儿。祖父谢韶，为车骑司马。父亲谢思，为武昌太守。义熙初年，他世袭爵位为建昌县侯。谢弘微家一向贫穷节俭，而过继的家中富足，谢弘微只接受了几千卷书和官吏数人，其他遗产俸禄，全不过问。谢弘微性格严正，举止必定合乎礼度，事奉继亲家人，恭谨超过一般。对伯母和婶子、归宗的两个姑母，早晚伺候，尽他的诚敬之心。家内家外有时传话通讯，则把衣冠整好。在婢仆面前，不随便说笑。因此尊卑大小，就像敬神一样敬他。谢弘微事奉兄长如同父亲，极其友爱和睦，全社会都比不上。口中不说别人的短处，看到哥哥谢曜好褒贬人物，每当听到的时候，常常就用其他的话来打乱他。历任中庶子，位居侍中。他志在做一个平常的官员，害怕和忌讳握权得宠，坚持辞让不接受，于是便听凭他辞去中庶子的职务。每次进谏和言事，必定要烧掉手写的草稿，人们都不知道。皇上因为谢弘微善于做美食，常常去他那里求饭吃，谢弘微和亲友一起制做。等进献上去以后，亲友问他皇上吃得怎样，谢弘微不回答，另外用其他的话来应酬他们，当时的人把他比作汉代的孔光。谢弘微与琅那人王惠、王球都以简朴淡泊著称，有人对沈约说：“王惠如何？”沈约说：

“王惠简朴。”接着又问王球，沈约说：“王球淡泊。”又接着问谢弘微，沈约说：“简而不失，淡而不流，古代所谓的名臣，弘微可以称得上。”他被如此地赞美。（二）文言文阅读n（本题共4小题，17分）（3分）B（“右庶子兼司业”不可断开，排除AC；“历及明堂事”是“议”的宾语，不可断开，排除AD；“散骑常侍”为“加”的宾语，不可断开，排除CD。故选B。）12.（3分）A（爵位可以世袭，官位不可世袭。）（3分）C（顺序有误，“皇帝赐黄金等物”在前；“当面”表述也不准确。）（1）（4分）（孔颖达）曾去拜访同郡的刘焯，刘焯名重海内，起初没有礼遇他，当他提出疑问请教后，刘焯就非常敬畏佩服他了。评分建议：“造”“不之礼”“质所疑”及语意通顺各1分。（4分）颖达年龄最小，老师及有修养的儒士对于在他之下感到耻辱，暗中派刺客去刺杀他，他躲藏在杨玄感家中得以幸免。评分建议：“宿儒"''耻”“阴”及语意通顺各1分。【参考译文】：孔颖达，字仲达，是冀州衡水人。八岁就从师学习，一天能够诵记千余言，还能默读熟记《三礼义宗》。长大以后，通晓服氏的《春秋传》、郑氏的《尚书》、《诗经》、《礼记》，王氏的《易经》，擅长写文章，精通推算岁时节侯的方法。曾去拜访同郡的刘焯，刘焯名重海内，起初没有礼遇他，当他提出疑问请教后，刘焯就非常敬畏佩服他了。隋朝大业初年，考中明经高等，授任河内郡博士。隋炀帝把天下儒官召集到东都，下诏国子秘书学士参与议论，孔颖达最为突出。颖达年龄最小，老师及有修养的儒士对于在他之下感到耻辱，暗中派刺客去刺杀他，他躲藏在杨玄感家中得以幸免。补任太学助教。隋朝末动乱，他到虎牢去避难。太宗平定洛阳，授任他为文学馆学士，升任为国子博士。贞观初年，封曲阜县男，转任给事中。当时太宗刚刚即位，孔颖达几次进献忠言。太宗问他：”孔子称许的，有才能的人却向没有才能的人请教，知识多的人却向知识少的人请教，有才能却像没有才能一样，知识渊博却像知识贫乏一样'，说的是什么意思？”他回答说：“这是圣人教导人们谦虚而已。自己虽然有才能，仍能向没有才能的人去请教自己所不能的事情：自己虽然知识很多，仍能从知识少的人那里获取自己所不懂的知识。内心有道，外表好像没有一样；里面虽然充实，表面就像空虚一样。不只是平民应该如此，国君的品德也是这样。所以《易经》上说'在蒙昧中默养正道'，，隐蔽聪明来治理百姓如果凭借至尊的地位，炫耀聪明，依仗才能而肆意行事，那就会上下不能通达，君臣之道互相背离。自古以来，没有不是因为这个原因而灭亡的。”太宗称赞他讲得好。授国子司业，过了一年多，以太子右庶子兼司业。孔颖达和诸儒一起商议历法和明堂礼仪之事，大多采用他的意见。因为议论撰著有功，加梭散骑常侍，赐予子爵。皇太子命令孔颖达撰著《孝经章句》，他借著书来尽力讽谏。太宗知道他多次直言批评太子的过失，赐给他黄金一斤、绢一百匹。过了很久，拜祭酒，在东宫充任侍讲。太宗亲临太学参观学生入学时祭祀先圣先师的典礼，命令孔颖达讲经，讲经结束进献《释奠颂》，太宗下诏表扬他。后来太子稍有不遵法度的行为，孔颖达就直言批评不止，乳夫人说：“太子已经长大了，不应该屡次当面批评他。”他回答说：“我蒙受国家厚恩，即使死了也不遗憾。”还是常来恳切规劝。后来退休了。去世后，陪葬昭陵，追赠太常卿，谥号为宪。当初，孔颖达和颜师古、司马才章、王恭、王琰奉召着《五经》义训共百余篇，号为《义赞》，皇帝下诏改为《正义》。虽然包罗各家很是广博，但其中不可能没有谬误，博士马嘉运批驳指正他们的失误，以至于互相讥讽诋毁。皇帝下诏又命令裁定此书，事情没有完成。永徽二年，高宗下诏令中书门下与国子三馆博士、弘文馆博士考核订正此书，这时尚书左仆射于志宁、右仆射张行成、侍中高季辅最终加以增删，此书才颁行天下。颖达的儿子叫孔志，终老于司业一职。孔志的儿子惠元，致力于学问寡言少语，也担任司业一职，多次提拔至太子谕德。一家三代任司业，当时的人称赞他们。（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）（3分）C（“忙里偷闲”错，并非“享受闲适、恬静、洒脱人生”，而是“激愤之语（6分）①渔父手执鱼竿，身披蓑衣，闲居钓台；潮生时泛船打鱼，潮平时摆船靠岸，潮落时高歌归家，作者借此表现了对悠闲自在生活的向往。②渔父以卖鱼为生，但

他远离争利的市场，更不肯向红尘深处追名逐利，作者借此表现了对名利官场的厌弃。③作者以渔父自况，表达了对朝廷昏聘不思复国的愤激之情以及壮志难酬报国无门的无奈之感。评分建议：每点2分，意对即可。（四）名篇名句默写（本题共1小题，6分）（6分）选贤举能，讲信修睦；竹喧归浣女，莲动下渔舟；其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。（注意限制条件：“动物啼鸣、悲思愁绪，唐人诗文曾）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I（本题共3小题，11分）（3分）雨后春笋因地制宜层见香出。（注意语境适合、语法正确。）（3分）A（“据统计显示”杂糅，排除D；“呈现消费升级”缺少宾语，排除BD；“超过近八成”不合逻辑，排除BC；）（5分）①运用了比喻的修辞手法；②把新消费供给比作新的石子，把被激发的中国市场比作湖面的层层涟漪;③生动形象地表现了新消费供给给中国市场带来的巨大效应。评分建议：修辞1分，修辞构成2分，效果2分。（二）语言文字运用II（本题共2小题，9分）（3分）只有正确饮用（或者“只有结合具体情况”）；要因人而异；代茶饮也不例外。评分建议：每处1分，意对即可。（6分）答案示例：薛宝钗为人世故，尽力迎合腐朽的封建家庭，成为封建社会的“牺牲品”；桑提亚哥勇于拼搏，努力挑战恶劣的自然环境，成为“硬汉”的象征。评分建议：每空3分，人物性格、所处环境、人物命运各1分。四、写作（60分）详见《评分细则》作文评分细则作文题：阅读下面的材料，根据要求写作。中医药临床学有“守方”“变方”的说法。所谓“守方”，指方药对症、切中病机，短期未见明显疗效，但坚持使用原来的药方。所谓“变方”，指对原方进行适当地调整或改变，以适应新的病机。无论“守方”“变方”，最终都是为了达到治疗的效果，如何选择，因人而异。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袋：不得泄露个人信息；不少于800字。一、审题材料共四句话。第一句总写中医临床学对于药方的两种说法，一守一变。第二、三两句话分别对“守方”和“变方”进行简要阐释。“守方”是对“方药对症、切中病机”疗程的守；“变方”是“对原方进行适当地调整或改变，以适应新的病机”的变。第四句话对“守方”和“变方”进行总结：最终都是为了达到治疗的效果。材料主要围绕着"守"与"变"二字展开。中医药中的“守方”指的是方药对症、切中病机时，短期未见明显疗效，但坚持使用原来的药方，直至达到治疗的目的。“变方”指的是应用原方疗效不明显，相应的对原方进行调整或改变，以适应新的病机。由此可见，“守”是正确的“守”，是有价值有意义的“守"，能达到“疗效”的“守”；“变”是适合的“变”,是为了“适应新的病机”而进行的“变”，是有效的“变工是否要守方？守方服用多久？何时可以变方？如何守方？如何变方？这些问题都考验着医生能否审时度势、是否具有辨证思维。材料引言中有“以上材料