湖南省2021-2022学年高一上学期期中联考语文试题（解析版）

湖南省大联考2021-2022学年度高一年级期中考试

高ー语文试卷

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号,考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改

动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在

本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡ー并交回。

4.本试卷主要考试内容:部编版必修上册第一至三单元及第10课。

ー、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题,19分）

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料ー:

什么是区块链?从技术层面来看,区块链涉及数学、密码学、互联网和计算机编程等很多技术问题,

简单来说,区块链是ー个分布式的共享账本和数据库。其应用场景,基本上都基于区块链能够解决信息不

对称问题，实现多个主体之间的协作信任与一致行动。

区块链“不可篡改”的特点，为经济社会发展中的“存证”难题提供了解决方案。只要能够确保上链

信息和数据的真实性，那么区块链就可以解决信息的“存”和“证”难题。比如在版权领域，区块链可以

用于电子证据存证，可以保证不被篡改,并通过分布式账本链接原创平台、版权局、司法机关等各方主体,

可以大大提高处理侵权行为的效率。在金融、司法、医疗、版权等对数据真实性要求高的领域，区块链都

可以创造安全、高效的应用场景。

区块链“分布式”的特点,可以打通部门间的“数据壁垒”，实现信息和数据共享。与中心化的数据

存储不同,区块链上的信息都会通过点对点广播的形式分布于每ー个节点。目前已经有一些地方探索把房

地产数据上链,在买房的时候,老百姓只需要到银行跑一次就可以实现产权过户。可以预见，随着“区块

链十政务”的落地，跨部门的业务协同办理将成为常态,以后再也不需要“证明我妈是我妈”了。

经济发展中的很多问题难以解决，很大程度是因为缺少信任，交易成本高、违约风险大。区块链形成

“共识机制”，能够解决信息不对称问题，真正实现从“信息互联网”至リ“信任互联网”的转变。区块链

可以增强供应链上下游的信息可信度，通过链上可拆分的电子凭证实现资金的流转融通，打通信息流、资

金流和物流，解决多级供应商的融资难问题。

市场经济是复杂系统。如何实现多方主体的高效协同，是经济发展的共同难题。尤其是在全球语境下,

跨境支付、跨境贸易、跨境物流,更是涉及各个国家出口、进ロ、运输、监管等各个方面。有人做了一个

统计:2014年,马士基航运从非洲肯尼亚运输牛油果和玫瑰至欧洲荷兰，耗时1个月的跨国运输涉及超过

30个主体200多次沟通交互。而把区块链运用于全球贸易,各方都可以同时协作管理,保证所有信息电子

化实时共享,从而提高协同效率、降低沟通成本，使得各个离散程度高的主体仍能有效合作。

总之，区块链通过创造信任来创造价值。随着区块链与金融资本、实体经济的深度融合，传统产业的

价值将在数字世界流转，将构建区块链产业生态,推动产业变革升级。中国在区块链领域拥有良好基础,

ー些大型互联网公司早有布局，人才储备相对充足，应用场景比较丰富,完全有条件在这个新赛道取得领

先地位。

同时还要看到，区块链目前尚处于早期发展阶段,在安全、标准、监管等方面都需要进ー步发展完善。

大方向没有错,但是要避免ー哄而上、重复建设,能够在有序竞争中打开区块链的想象空间。

从更大的视野来看,人类能够发展出文明,是因为实现了大规模人群之间的有效合作。亚当•斯密所

阐释的“看不见的手”，也是通过市场机制实现了人类社会的分工协作。由此观之,区块链极大拓展了人

类信任协作的广度和深度。也许,区块链不只是下一代互联网技术,可能是下一代合作机制和组织形式。

（摘编自《区块链技术创新不等于炒作虚拟货币》）

材料二:

要发挥区块链在我国经济社会各领域的重要作用并使其助力我国经济的高质量发展,应该把握区块链

技术的优势及当前存在的问题或缺陷,深化区块链管理。

区块链作为ー个崭新的技术领域，是对互联网技术的重大突破,只有将区块链技术融入增强自主创新

过程中,才能提升核心技术的变革能力，不断推进技术变革和效率变革,促进新动能体量的不断壮大，充

分发挥新动能对经济增长的推动作用。

我国经济的高质量发展需要处理好经济、环境、民生等多个领域的协同发展，区块链可以对交易中的

信任问题进行把控，从而促进交易的顺利开展,对解决企业之间的合作问题、个人信用贷款等问题具有重

要意义，有助于创造高效公平的竞争环境，促进市场机制的不断健全和完善;区块链在区域协同发展中的

应用，能精准掌握不同区域间要素资源的各自特点，从而可以根据各区域发展特色，对区域内的生产要素

进行优化配置，提高区域间生产要素的高效有序融合;区块链在民生领域的应用,能智能化地识别各领域

的问题所在,促进人们在教育、医疗、就业等领域享受到更加便捷、更为智能和优质的服务，提升人民的

生活满意度；区块链技术在城市建设和管理中的应用，能精准化地识别城市运行中的短板，促进有效施策,

进而增强政务管理的科学性和有效性。

由于当前区块链技术尚不够成熟，应加强网络安全保护,制定和完善与网络隐私相关的法律法规，强

化法治建设，有效防止私人信息的非法泄露和利用，为区块链在经济社会各领域的应用和普及营造良好的

发展空间，从而为更好地发挥其在我国经济高质量发展中的关键作用提供法律保障。

而人才是区块链技术研发和应用的关键，只有加强人才队伍建设,培育优秀的区块链人才才能为推进

区块链技术在各领域的应用与推广奠定坚实基础。应出台相关政策,强化企业的人才意识、技术意识，建

立完善的区块链人才培养机制;要加强对现有高技术人才的培训カ度,形成不断学习新领域新技术的良好

氛围,强化区块链技术的学习机制,使学习、掌握、深化区块链技术成为常态,不断发挥其在我国经济高

质量发展中的重要推动作用。

（摘编自唐晓彬、王亚男《从区块链特征看应用长短板》）

1.下列材料相关内容的理解和分析,不正确的ー项是（）

A,区块链涉及密码学等很多技术问题,可以用来解决ー些领域中的信息不对称问题。

B.区块链是ー种合作机制和组织形式,它极大地拓展了人类信任协作的广度和深度。

C,制定和完善与网络隐私相关的法律法规，能更好发挥区块链在经济发展中的作用。

D.要充分发挥新动能对经济增长的推动作用,需将区块链技术融入增强自主创新过程中。

2.根据材料内容,下列说法正确的ー项是（）

A.在公共服务领域,区块链能实现政务数据跨部门、跨区域共同维护和利用，为人们带来更好的服务体验。

B.中国在区块链领域拥有良好基础,人才储备相对充足,应用场景丰富，在这个新赛道上取得了领先地位。

C,在区域协同发展中，区块链能精准掌握不同区域间要素资源的各自特点,使我国生产要素得以最优配置。

D,加大对高技术人才培训カ度，强化区块链技术学习机制，区块链技术将在我国经济发展中发挥主要作用。

3.根据材料内容,下列不属于区块链技术的优势的ー项是（）

A.把控交易中的信任问题B.智能化识别民生各领域的问题所在

C.精准化识别城市运行中的短板D.建立完善的人才培养机制

4.材料一和材料二论述的重点分别是什么?请简要概括。

5.区块链如何解决信息不对称、缺乏信任协作的问题?请结合材料ー简要概括。

【答案】1.B2.A3.D

4.材料ー论述的重点是阐述区块链的特点、经济发展中的应用前景以及应注意的问题;材料二论述的重点

是阐述区块链的优势与应用以及问题与措施。

5.①“不可篡改”的特点,为解决“存证”难题提供方案;②“分布式”的特点，可实现信息和数据共享;

③“共识机制”,能解决信息不对称问题，可促进实现“信任互联网”；④信息电子化实时共享,可实现

多方主体的高效协同。

【解析】

【1题详解】

本题考查学生对文本相关内容的理解和分析的能力。

B.“区块链是ー种合作机制和组织形式”说法错误，依据原文“区块链不只是下一代互联网技术，可能是

下一代合作机制和组织形式”可知,区块链在未来可能是下一代合作机制和组织形式,选项把可能说成了

必然，说法错误。

故选B。

【2题详解】

本题考查学生对文本相关内容的理解和分析的能力。

B.“在这个新赛道上取得了领先地位”说法错误,依据原文“中国在区块链领域拥有良好基础,ー些大型

互联网公司早有布局,人才储备相对充足,应用场景比较丰富,完全有条件在这个新赛道取得领先地位”

可知，原文说中国完全有条件在这个新赛道取得领先地位,而不是取得了领先地位;

C.“使我国生产要素得以最优配置”说法错误，依据原文“区块链在区域协同发展中的应用,能精准掌握

不同区域间要素资源的各自特点,从而可以根据各区域发展特色,对区域内的生产要素进行优化配置，提

高区域间生产要素的高效有序融合”可知,区块链对区域内的生产要素进行优化配置,而不是使我国生产

要素得以最优配置;

D.“区块链技术将在我国经济发展中发挥主要作用”说法错误，依据原文“强化区块链技术的学习机制,

使学习、掌握、深化区块链技术成为常态，不断发挥其在我国经济高质量发展中的重要推动作用”可知，

区块链技术将在我国经济发展中发挥重要推动作用,而不是主要作用。

故选Ao

【3题详解】

本题考查学生对文本相关内容理解和分析的能力。

解答本题首先要根据文意明确区块链技术的优势是什么。分析文章可知,区块链技术可以增强信任性、可

以推动经济增长,促进市场机制的不断健全和完善,能智能化地识别各领域的问题所在，提供更智能和优

质的服务能精准化地识别城市运行中的短板,促进有效施策等优势。分析各个选项可知,A项属于解决信

任问题,B项属于解决民生问题,B项属于解决城市运行中的短板问题，均为区块链技术的优势。而D项建

立完善的人才培养机制,文中没有提到,不属于区块链技术的优势。

故选D。

【4题详解】

本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中的信息的能力。

解答本题要回归材料,从材料中提取关键信息作答。

依据材料ー“区块链‘不可篡改’的特点,为经济社会发展中的‘存证’难题提供了解决方案”“区块链

‘分布’”的特点，可以打通部门间的‘数据壁垒’,实现信息和数据共享”“区块链形成‘共识机制’，

能够解决信息不对称问题,真正实现从'信息互联网'到'信任互联网'的转变”“区块链通过创造信任

来创造价值”可概括,区块链具有“不可篡改”、“分布式”、可信任性等特点；

依据材料ー“人才储备相对充足,应用场景比较丰富,完全有条件在这个新赛道取得领先地位”“区块链

不只是下一代互联网技术，可能是下一代合作机制和组织形式”可知,我国区块链技术的发展有很好的应

用前景;

依据材料ー“同时还要看到,区块链目前尚处于早期发展阶段,在安全、标准、监管等方面都需要进ー步

发展完善。大方向没有错，但是要避免ー哄而上、重复建设，能够在有序竞争中打开区块链的想象空间”

可知，区块链发展中还应注意很多问题。

所以材料ー论述的重点是阐述区块链的特点、经济发展中的应用前景以及应注意的问题。

材料二第一段点出“应该把握区块链技术的优势及当前存在的问题或缺陷,深化区块链管理”;第二段围

绕”只有将区块链技术融入增强自主创新过程中,才能提升核心技术的变革能力”展开;第三段阐述区块

链技术在很多领域的优势;四段五段是从法律和人オ角度分别阐述如何深化区块链管理。

所以材料二论述的重点是阐述区块链的优势与应用以及问题与措施。

【5题详解】

本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中的信息的能力。

解答本题要明确问题,回归材料寻找答题区域,从材料中提取关键信息作答。

依据材料ー“区块链‘不可篡改’的特点,为经济社会发展中的‘存证’难题提供了解决方案。只要能够

确保上链信息和数据的真实性,那么区块链就可以解决信息的‘存‘和‘证’难题”可知,区块链技术具

有“不可篡改”的特点,这就可以解决“存证”的难题，为信任协作提供了技术的有力支持；

依据材料ー“区块链'分布式'的特点,可以打通部门间的'数据壁垒',实现信息和数据共享”可知,

区块链技术具有“分布式”的特点,这就可以实现信息和数据的共享,可以解决信息不对称的问题；

依据材料ー“区块链形成'共识机制’，能够解决信息不对称问题，真正实现从'信息互联网'到'信任

互联网’的转变”可知，区块链技术可以形成“共识机制”，这种机制就可以解决信息不对称的问题,实

现从“信息互联网”到“信任互联网”的转变；

依据材料ー“把区块链运用于全球贸易,各方都可以同时协作管理,保证所有信息电子化实时共享，从而

提高协同效率、降低沟通成本,使得各个离散程度高的主体仍能有效合作”可知,区块链技术可以通过信

息电子化实时共享，形成各方都可以同时协作管理的状态，从而实现多方主体的高效协同。

（二）现代文阅读!I（本题共4小题,16分）

阅读下面的文字,完成下面小题。

有客来兮

铁凝

这天晚上,李曼金接到南方表姐的长途电话,说他们一家三口要来。来就是要来李曼金的城市,来就

是表姐要住在李曼金的家。表姐说:“女儿冬冬考取了北方一所名牌大学,他们想让冬冬先适应一下北方。

时间嘛，就一星期。”

表姐的要来，李曼金没有任何思想准备。再者，表姐的口气不是商量，倒更像通知:哎，我们明天就

到,啊。好像李曼金随时都在恭候他们一家。但李曼金面对话筒,脸上漾着笑,还是表示出对他们毫不迟

疑的欢迎。她猜表姐在那边感受到的也一定是她的这副笑脸，她这毫不迟疑的欢迎。待人接物脸上常漾着

笑容,这仿佛是李曼金的天性,就是遇上倒霉或惊险，李曼金也是笑着对人述说:扛着的呀,我。比如那

年在单位没分上房，比如职称被人挤了,比如丢了钱包，李曼金都会笑着讲给人听。她笑着，脸上泛着潮

红，好看的笑眼里有光芒溢出来。一般人就觉得李曼金心里不放事,他们连李曼金讨厌谁都不清楚。但李

曼金在观察人和洞悉人这方面自有她的过人之处，并且李曼金也有她的忽发奇想。比方她幻想着当她退休

的时候,当单位给她开欢送会的时候,她要当着单位全体人员的面,当场告诉大家她最不喜欢谁，她最憎

恶谁,她最腻歪谁。很可能那被腻歪的人,还以为他从来都是被李曼金所喜欢呢，尽管一个人是否被李曼

金喜欢并不重要。ー想到“当场告诉”这几个字,李曼金甚至有种难耐的亢奋和预先的快感，仿佛她活了

一世,就为了等着离开工作舞台时的那个“当场告诉”。只是她离退休还有些年，所以她的忽发奇想只能

暂时寄存在脑子里。如今表姐的要来，总不能说是她的倒霉吧，更谈不上有什么惊险。

李曼金放下电话，抻抻身上一件将要穿糟了的、好似再也经不住揉搓的针织衫,想起前些年媒体对ー

位国家领导人艰苦朴素的报道，说他的内衣穿出破洞也不买新的。李曼金想,这些写新闻的人真是不知道

糟衣裳的好啊。然而，从明天起她就要脱掉这件在家穿得随体又舒坦、吸汗又透气的“破衣烂衫”,衣冠

整齐地拘拘谨谨地过一个星期，大夏天的，七月。夏天在家，和李曼金联系最紧的就是这身糟衣裳，还有

无所顾忌的松散。李曼金一边留恋着糟衣裳和居家的松散，ー边又不忍心把未来的七天想成那么难挨。不

过有一件事她得赶在表姐到来之前处理:书房桌上压着两张旅游火车票,她和丈夫何平原本是要去北彊一

个凉快地方旅游的。李曼金忽然觉得眼角起了哆目糊。

李曼金和表姐有三十几年不见了，她们是姨表亲，她管表姐的妈妈叫大姨，管表姐的爸爸叫大姨夫。

小时候母亲常带她到表姐家去做客小住。那时她在表姐家是个不显山水的小孩，表姐在她眼里却显得气派

而又伟岸。加之表姐穿一双偏带黑皮鞋,李曼金脚上的鞋是花条绒的,这给李曼金和表姐之间也造成了一

种难以弥合的距离，虽然她和表姐差不了几岁，表姐是小学高年级学生，她是小学低年级学生。那时李曼

金的大姨夫是长江边上一个大城市的领导，家里房子很大，依山傍水。房里有一般人家少见的皮沙发，有

专放电话的电话桌。表姐可以随时拿起电话拨,有时拨给同学,有时拨给上班的爸爸。有一次她竟然把电

话拨到大姨夫机关的管理处，说家里的特供油没了，需要立即派人送来。这件事连做饭的老阿姨都觉得不

合“路数”,她不客气地指着表姐说，等着吧你，看你爸爸回来怎么批评你吧，这电话也是你能打的?果

然大姨夫回来很严厉地批评了表姐，大姨也在ー边说，电话是组织上为领导干部提供的工作方便，表姐也

没有权利去指使管理处的干部。那时大姨和大姨夫最爱说“组织上”。对于这部组织上为大姨家提供的电

话后来和表姐之间又怎么了，在李曼金的记忆里有些模糊，但表姐家的特供油却给李曼金留下了永远不可

泯灭的印象。老阿姨炒菜时举着油瓶果断地往锅里一歪,锅底的油立刻能汪成茶碟大的ー摊。而李曼金自

己家里炒菜，锅底上的油比分币也宽大不出多少。有一次李曼金在家炒菜糊了锅,母亲说是因为她走神儿,

李曼金却说是因为锅里油太少,要像大姨家那样还能糊?大姨家油多,米面多,茶叶也多。那茶叶不是放

在茶叶盒茶叶筒里，是放在ー个板発高的小水缸里。茶们用草纸分类包裹,或碧螺,或云雾。为了防潮，

缸底垫上用纱布包着的石灰块。大姨家还给李曼金留下了什么印象?还留下了表姐爱摔东西的印象。那摔

并不是故意,是表姐的ー不留神。从小大姨就教导表姐爱劳动，规定让表姐帮老阿姨收碗筷，那么表姐就

摔。许多碗盘豁着边，家里人也不批评她，大姨只说，小心一些不行嘛,你呀。过后这些査器们还是坏在

表姐手里。表姐还给李曼金留下了一个印象:本是上着小学的她，会品茶会喝老酒。她喝起老酒来大人ー

般，家人都说表姐喝酒不知什么叫醉。喝茶她则能品出茶的新旧和等级。表姐待李曼金也不算薄，遇到分

糖果时，她不是拿ー块两块，而是抓ー小把，她抓起一把糖往李曼金口袋里一塞说，吃吧吃吧!这时的李曼

金虽然感觉到表姐的豪爽，同时也意识到自己的被打发。但口袋里毕竟有了一小把糖啊。那时李曼金就明

白意识到表姐和自己本不属ー个阶层，表姐的一切行为她都是可望而不可即。

6.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是（）

A.李曼金心里不放事,待人接物脸上常漾着笑容,即使遇上倒霉事,这是她的天性。

B.李曼金夏天在家喜欢穿随体舒坦的“破衣烂衫”，但在表姐一家来后要衣冠整齐。

C,表姐家的老阿姨做事果断、手脚麻利，如“炒菜时举着油瓶果断地往锅里一歪”。

D.表姐打电话到机关管理处要特供油，大姨批评她，认为她们家里不能吃特供油。

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的ー项是（）

A.小说开头写李曼金接到表姐一家三口要来的电话,既交代了人物，也照应了文章标题。

B.“时间嘛,就一星期”“哎,我们明天就到,啊”语言描写生动形象，体现了人物性格。

C.小说写李曼金接到电话的笑容和毫不迟疑的态度，意在表现李曼金和表姐姐妹情深。

D.本文善于抓住细节描写来刻画人物形象,如“她抓起一把糖往李曼金口袋里一塞”。

8.结合语境，简要赏析文中画横线部分。

9.表姐和李曼金各有怎样的形象特点?请结合全文简要分析。

【答案】6.B7.C

8.（1）画线句是李曼金的心理描写,写她的幻想,她在“退休”之后要发泄一下情绪，同时这段描写也与

李曼金平时的形象形成反差,这表明李曼金平时内心十分压抑;

（2）语段运用反复说法，强化了李曼金终于不用再虚伪地伪装自己,内心无比痛快。

9.表姐:

（1）自私,不考虑别人感受:

（2）有优越感，蛮横强势;

（3）不爱劳动,贪图享受。

李曼金:

(1)善于伪装,比较虚伪;

(2)好面子,总是委屈自己:

(3)比较自卑。

【解析】

【6题详解】

本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。

A.“李曼金心里不放事”“这是她的天性”错。结合原文“这仿佛是李曼金的天性”“一般人就觉得李曼

金心里不放事,他们连李曼金讨厌谁都不清楚”，可见李曼金并非心里不放事,也不是天性这样，只是她

不愿意把这些事挂在脸上。

C.“老阿姨做事果断”错。结合原文“老阿姨炒菜时举着油瓶果断地往锅里一歪”，这里的“果断”不是

体现老阿姨的性格，而是表现李曼金大姨家条件好,有特供油,可以随便吃。

D.“认为她们家里不能吃特供油”错。结合原文“大姨也在ー边说，电话是组织上为领导干部提供的工作

方便，表姐也没有权利去指使管理处的干部”可知,大姨是批评表姐不该乱用电话,不该指使管理处的干

部。

故选B。

【7题详解】

本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。

C.“意在表现李曼金和表姐姐妹情深”错。结合原文“表姐的要来,李曼金没有任何思想准备。再者，表

姐的口气不是商量,倒更像通知……但李曼金面对话筒，脸上漾着笑,还是表示出对他们毫不迟疑的欢迎”，

可见李曼金接到电话的笑容和毫不迟疑的态度并非是因为姐妹情深,而是性格使然。

故选C。

【8题详解】

本题考查学生鉴赏作品语言的能力。

画线句描写李曼金的“突发奇想”，她幻想当她退休的时候，“她要当着单位全体人员的面，当场告诉大

家她最不喜欢谁,她最憎恶谁，她最腻歪谁”，这段心理描写与李曼金平时的形象形成鲜明对比，她平时

“待人接物脸上常漾着笑容”“就是遇上倒霉或惊险，李曼金也是笑着对人述说”,而此时的李曼金却一

反平时的形象,要痛痛快快发泄自己的情绪。这段描写形象地刻画出李曼金平时内心的压抑。

同时，语句运用反复手法,强调“当着单位全体人员的面”“当场”，还有两个“最”,强化了李曼金终

于不用再虚伪地伪装自己,内心无比痛快。

【9题详解】

本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。

先看表姐。结合“表姐说:‘女儿冬冬考取了北方一所名牌大学,他们想让冬冬先适应ー下北方。时间嘛,

就一星期。’”“表姐的口气不是商量,倒更像通知:哎,我们明天就到,啊”,刻画出表姐的自私,根

本不考虑别人的感受。

结合“表姐可以随时拿起电话拨，有时拨给同学,有时拨给上班的爸爸。有一次她竟然把电话拨到大姨夫

机关的管理处,说家里的特供油没了,需要立即派人送来”“遇到分糖果时，她不是拿ー块两块,而是抓

ー小把,她抓起一把糖往李曼金口袋里一塞说,吃吧吃吧!这时的李曼金虽然感觉到表姐的豪爽，同时也

意识到自己的被打发”可知,表姐有优越感，做事蛮横强势。

结合“从小大姨就教导表姐爱劳动,规定让表姐帮老阿姨收碗筷，那么表姐就摔。许多碗盘豁着边”“会

品茶会喝老酒。她喝起老酒来大人一般,家人都说表姐喝酒不知什么叫醉。喝茶她则能品出茶的新旧和等

级”可知，表姐不爱劳动,贪图享受。

再看李曼金。

结合“表姐的要来，李曼金没有任何思想准备。再者，表姐的口气不是商量，倒更像通知:哎,我们明天

就到，啊。好像李曼金随时都在恭候他们一家。但李曼金面对话筒,脸上漾着笑,还是表示出对他们毫不

迟疑的欢迎”“待人接物脸上常漾着笑容,这仿佛是李曼金的天性,就是遇上倒霉或惊险,李曼金也是笑

着对人述说”“一般人就觉得李曼金心里不放事,他们连李曼金讨厌谁都不清楚。但李曼金在观察人和洞

悉人这方面自有她的过人之处”可知,李曼金善于伪装,比较虚伪。

结合“从明天起她就要脱掉这件在家穿得随体又舒坦、吸汗又透气的‘破衣烂衫’，衣冠整齐地拘拘谨谨

地过ー个星期”“不过有一件事她得赶在表姐到来之前处理：书房桌上压着两张旅游火车票,她和丈夫何

平原本是要去北疆一个凉快地方旅游的”，可见李曼金比较好面子,总是委屈自己。

结合“表姐在她眼里却显得气派而又伟岸。加之表姐穿一双偏带黑皮鞋，李曼金脚上的鞋是花条绒的,这

给李曼金和表姐之间也造成了一种难以弥合的距离”“这时的李曼金虽然感觉到表姐的豪爽,同时也意识

到自己的被打发……那时李曼金就明白意识到表姐和自己本不属ー个阶层,表姐的一切行为她都是可望而

不可即”可知,李曼金在表姐面前比较自卑。

二、古代诗文阅读（35分）

（-）文言文阅读（本题共5小题,20分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

初,范阳祖逖,少有大志,与刘琨俱为司州主簿,同寝,中夜闻鸡鸣,蹴琨觉曰:“此非恶声也!”因

起舞。及渡江，左丞相睿以为军港祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰:“大王诚能命将出师，必有望

风响应者矣!”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廩，布三千匹，不给铠仗，使自召

募。秋八月，逖将其部曲百余家渡江,中流，击楫而誓曰:“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯

淮阴,起冶铸兵，募得二千余人而后进。

祖逖之攻樊雅@也,川②遣其将李头助之。头カ战有功逖厚遇之头每叹目得此人为主吾死无恨川闻而杀

芸・大営芍宠リ巾其众11奉逖川益怒,大掠豫州诸郡,逖遣兵击破之。

三年@,夏六月,祖逖将韩潜与后赵将桃豹分据陈川故城。逖以布囊盛土如米状,使千余人运上台,又

使数人担米,息于道。豹兵逐之,弃担而走。豹兵久饥,得米,以为逖士众丰饱,益惧。后赵将刘夜堂以

驴干头运粮馈豹,逖使韩潜邀击于汴水，尽获之。逖镇雍丘,数遣兵邀击后赵兵,而赵固、上官已、李矩、

郭默各以诈カ相攻击，逖驰使和解之,示以祸福,遂皆受逖节度。

逖练兵积谷,为取河北之计。后赵王勒患之,因与逖书,求通使及互市。逖不报书,而听其互市,收

利十倍。逖牙门童建杀新蔡内史周密,降于后赵,勒斩之,送首于逖。逖深德之,自是后赵人叛归逖者,

逖皆不纳。禁诸将不使侵暴后赵之民,边境之间,稍得休息。

会朝廷将遣戴若思为都督。豫州刺史祖逖，以若思吴士，虽有オ望，无弘致远识;又闻王敦与刘隗构

隙,将有内难,知大功不送,感激发病。九月,壬寅,卒于雍丘。豫州士女若丧父母,谯、梁间皆为立祠。

（节选自《通鉴纪事本末•祖逖北伐》）

［注］①樊雅,流民,在谯地聚集数千人,自称山寨王。②川,即陈川,自称陈留太守。③三年,即晋元帝

大兴三年（公元320年）。

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的ー项是（）

A.头カ战有功/逖厚遇之/头每叹曰/得此人/为主吾死无恨/川闻而杀之/头党冯宠帅其众降逖/

B,头カ战有功/逖厚遇之/头每叹曰/得此人为主/吾死无恨/川闻而杀之/头党冯宠帅其众降逖/

c.头カ战有功/逖厚遇之/头每叹曰/得此人/为主吾死无恨/川闻而杀之头党/冯宠帅其众降逖/

D.头カ战有功/逖厚遇之/头每叹曰/得此人为主/吾死无恨/川闻而杀之头党/冯宠帅其众降逖/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的ー项是（）

A.祭酒，汉魏以后的官名，隋唐以后称国子监祭酒，韩愈曾担任过此职。

B.京ロ,江苏镇江的古称,如王安石《泊船瓜洲》中的“京ロ瓜洲一水间”

C.后赵，十六国时的政权,军事力量强大,与当时南方东晋政权对峙。

D.壬寅,壬为天干,寅为地支,干支相配以纪年、纪月、纪日,文中用以纪年。

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的ー项是（）

A.祖逖曾经与刘琨ー起担任司州的主簿，一同睡觉,深更半夜时听到鸡叫，就叫醒刘琨,起床舞剑。

B.祖逖驻扎京口时，向一直不想北伐的司马睿进言，司马睿封他官职，给了少许物资,未给他兵器,

c.在与樊雅、陈川、韩潜、桃豹等势カ的战斗中,祖逖表现出非凡的军事驾驭能力,取得了战争的胜利。

D,祖逖派人劝赵固等和解，于是他们都接受了祖逖的节制调度;默许和后赵的民间交易,获利颇多。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）逖以布囊盛土如米状，使千余人运上台，又使数人担米,息于道。

（2）逖深德之,自是后赵人叛归逖者,逖皆不纳。

14.文末祖逖“感激发病”而死,“感激发病”的原因是什么?请根据文本简要概括。

【答案】10.B11.D12.C

13.（1）祖逖用布袋装上泥土，酷似米袋ー样，命令一千多名士兵将其运上台去，同时又让很多人担着米

在路上歇息。（2）祖逖对此深表感激，从此以后，后赵来向祖逖投降的,祖逖一概不接纳。

14.①朝廷用人不当。②内部发生矛盾。③感觉北伐事业难以成功。

【解析】

【10题详解】

本题考查学生文言文断句的能力。

“此人”是“为”的主语,“主”是“为”的宾语，中间不可断开，排除AC；

“之”为“杀”的宾语,“头党”为“冯宠”的定语,应在“之”后、“头党”前断开,排除CD。

本句意思是:李头在奋战中立下功绩,收到祖逖的优厚礼待。李头常常叹息说:“如果能做祖逖的手下，

那我死而无憾啊。”陈川听后非常生气,于是杀死李头。李头的同党冯宠率领部下归降祖逖。

故选B

【11题详解】

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

D.“文中用以纪年”理解错误。依据原文“九月,壬寅”可知,此处的“壬寅”是用来纪日的。

故选D。

【12题详解】

本题考查学生理解文章内容的能力。

c.“在与樊雅、陈川、韩潜、桃豹等势カ的战斗中”理解错误。依据原文“祖逖将韩潜与后赵将桃豹分据

陈川故城”“逖使韩潜邀击于汴水”等内容可知,韩潜是祖逖的部将。

故选C。

【13题详解】

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“米状”,像米袋ー样;“使千余人运上台”,省略句,正常语序为“使千余人运（之）（于）上台”；

“息于道”,状语后置句,正常语序为“于道息”。

（2）“德”,感激;“是”，这;“叛归”,向……投降。

【14题详解】

本题考查学生理解文章内容，归纳内容要点的能力。

首先,朝廷用人不当。由原文“会朝廷将遣戴若思为都督。豫州刺史祖逖,以若思吴士,虽有オ望,无弘

致远识”可知，朝廷要任用戴若思为都督,而祖逖却认为戴若思没有远见卓识。

其次,内部发生矛盾。由原文“又闻王敦与刘隗构隙,将有内难”可知,祖逖又听说王敦与刘隗、刁协之

间矛盾日益加深,即将发生内部变乱。

最后，感觉北伐事业难以成功。依据原文’‘知大功不送,感激发病”可知，祖逖由于朝廷的用人不当、内

部矛盾重重,这些让他深感北伐事业难以成功。

基于以上三点,让祖逖忧愤成疾。

【点睛】参考译文:

从前,范阳有一个叫祖逖的人,年轻时就有大志向,曾与刘琨一起担任司州的主簿,与刘琨同寝,夜

半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说:“这不是令人厌恶的声音!”就起床舞剑。渡江以后，左丞相司马睿让

他担任军咨祭酒。祖逖住在京ロ,聚集起骁勇强健的壮士，对司马睿说:“大王您如果能够派遣将领率兵

出师，一定会有闻风响应的人!”司马睿一直没有北伐的志向,他听了祖逖的话以后,就任命祖逖为奋威

将军、豫州刺史,仅仅拨给他千人的口粮，三千匹布，不供给兵器,让祖逖自己想办法招募士兵。八月秋，

祖逖率领随从及家兵、家将及其家属百余家渡过长江，当船行驶至江心时，他敲拍着船桨对天发誓道:“祖

逖不能收复中原，重新返回江南的话,就和这东逝的江水ー样！”祖逖北上驻屯淮阴，建起冶铁作坊铸造

兵器，招募二千多名士兵之后，立即沿淮河向西进军豫州。

在祖逖率军进攻樊雅时，他曾派遣部将李头前去援助。李头在奋战中立下功绩，收到祖逖的优厚礼待。

李头常常叹息说:“如果能做祖逖的手下，那我死而无憾啊。”陈川听后非常生气，于是杀死李头。李头

的同党冯宠率领部下归降祖逖。陈川得知后更加愤怒，于是发兵侵扰祖逖收复的豫州所属各郡，祖逖派兵

击破陈川。

晋元帝大兴三年,夏季六月,祖逖部将韩潜与后赵石勒部将桃豹分别据守陈川所筑旧城。祖逖用布袋

装上泥土，酷似米袋ー样，命令一千多名士兵将其运上台去，同时又让很多人担着米在路上歇息。遇见桃

豹士兵追赶,他们丢下米袋就跑。后赵士兵长期饱受饥饿,抢到米贷后，以为晋军粮食充足,兵强马壮,

十分恐惧。后赵将领刘夜堂用千头驴运粮接济桃豹,祖逖派遣韩潜和另一部将冯铁率军在汴河附近拦截,

粮食均被缴获。桃豹率领部众连夜逃跑，退守东燕城，祖逖命令韩潜进驻封丘以威胁桃豹。另使冯铁驻守

蓬关东西二台,祖逖自己则镇守雍丘，几次派兵出击，但是赵固、上官已、李矩、郭默各自使诈相互攻击，

祖逖派遣使者前去调解,向他们指明利害关系，于是这几个将领都愿意接受祖逖的指挥调度。

祖逖操练士兵，囤积粮食，积极做好恢复黄河以北地区的准备。后赵王石勒对此十分担忧,于是写信

给祖逖，请求通使往来并开设贸易市场。祖逖没有回信，但听任双方贸易往来，从中获得十倍利润。祖逖

的牙门将童建杀死新蔡内史周密投降后赵，石勒将他斩首，命人将他的首级送还祖逖，祖逖对此深表感激，

从此以后，后赵来向祖逖投降的,祖逖一概不接纳,同时严谨部将侵犯后赵百姓，于是晋赵边境民众稍得

安宁。

恰逢朝廷准备派遣戴若思为都督,豫州刺史祖逖认为戴若思是出生吴地的官吏,虽然有オ能和声望,

但却没有远见卓识。又听说王敦与刘隗、刁协之间矛盾日益加深,即将发生内部变乱。深感北伐事业难以

成功，由此忧愤成疾。九月壬寅，祖逖在雍丘病逝。豫州百姓非常悲痛，如同失去了父母,谯、梁各地都

建立了祭祀他的祠堂。

（-）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分）

阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

两雁

陆游

两雁东西来，合群以南翔。

镜湖接天台，海阔天茫茫。

冥飞远縉弋阳,长路谙冰霜。

君看此气象，岂复谋稻粱?

正尔下杜陵，已复掠潇湘。

超遥万里程，燕雀安能量!

［注］縉弋:系有丝绳的短箭。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的ー项是（）

A.第一、二句叙事,紧扣诗题,写两只大雁ー起向南飞行。

B.第三、四句通过“天茫茫”来暗示两只大雁的前路茫茫。

C.第五、六句写两只大雁飞行途中经历了种种危险和苦难。

D.第九、十句以“杜陵”“潇湘”表现两只大雁志存高远。

16.诗歌最后两句运用了什么手法?请简要分析。

【答案】15.B16.诗歌最后两句运用了对比反衬的手法,用燕雀的安于现状来反衬大雁的志存高远,进

ー步表现了诗人不畏艰险、矢志不渝的远大志向。

【解析】

【15题详解】

本题考查学生对诗词内容的理解和赏析能力。

B.“第三、四句通过‘天茫茫’来暗示两只大雁的前路茫茫”表述错误，此处的“茫茫”ー词形容的是海

天的辽阔,意在表现天高任鸟飞的宏阔和大气，以此突出诗人志存高远、豪情万丈的自我形象。而非暗示

“大雁的前路茫茫”。

故选B。

【16题详解】

本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。

本是最后两句“超遥万里程,燕雀安能量”的意思是:这路途遥远的行程,岂是燕雀之辈所能估量的?此

处运用了对比反衬的手法，用燕雀的安于现状来反衬大雁齐カ向南,虽路遥地远,但力争战胜一切艰难险

阻的远大志向,突出了诗人自己虽时运不济、仕途不顺,但依然坚守志向、矢志不渝的精神品质。

（三）名篇名句默写（本题共1小题,6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜甫曾用“此曲只应天上有，人间能得几回闻”对音乐给予高度评价,白居易《琵琶行》中也有类似

语句:“,”.

（2）杜甫《登高》中，“,”两句用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤。

（3）孔子和荀子都关注学习与思考的关系。孔子认为“学而不思则罔,思而不学则殆”,而《荀子•劝学》

中“,”两句更加强调学习的作用。

【答案】①.今夜闻君琵琶语②.如听仙乐耳暂明③.无边落木萧萧下④.不尽长江滚滚

来⑤.吾尝终日而思矣⑥.不如须臾之所学也

【解析】

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词：琵琶、暂、萧、滚、须臾。

三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用I（本题共3小题,11分）

阅读下面的文字，完成下面小题

胡金铃对艺术的使得他的每部影片都非同小可。胡金铃在中国武侠电影史上有着的

地位,他是中国第一位靠武侠电影在国际影坛的导演,是中国电影进军海外的开路先锋。同时他

又是中国武侠电影史上承前启后的关键人物,不但他对港台武侠片做了革新，进而拓展为类型片潮流。他

创造了属于自己的电影语汇,将武侠片提升至融合中国传统文化电影美学的载体,继而以一系列作品享誉

于国际影展,将中国文化传播到海外。胡金铃在中国武侠电影史上达到了一个的高度,他的武侠

电影如一个个舞动的精灵,对后世产生了巨大的影响。

18,依次填入文中横线上的词语,全都恰当的ー项是（）

A,字斟句酌举足轻重流芳百世难以逾越

B.精益求精举足轻重扬名立万难以逾越

C.字斟句酌大有可观流芳百世望尘莫及

D.精益求精大有可观扬名立万望尘莫及

19.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的ー项是（）

A,不但他对港台武侠片做了革新,而且使其发展为类型片潮流。

B.他不但对港台武侠片做了革新,而且发展为类型片潮流。

C.不但他对港台武侠片做了革新,而且发展为类型片潮流。

D.他不但对港台武侠片做了革新，而且使其发展为类型片潮流。

20.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。

【答案】18.B19.D

20.“武侠电影”为本体,“舞动的精灵”为喻体，把“武侠电影”比喻成“舞动的精灵”，生动形象的表

现了胡金钱的武侠电影艺术之高,成就之大。

【解析】

【分析】

【18题详解】

本题考查学生正确使用成语的能力。

第一空处,“字斟句酌”，对每一字、每一句都仔细地斟酌、推敲。形容写作或说话态度慎重。“精益

求精”,形容追求好上加好，永无止境。

此处语境是指胡金钱对艺术的追求好上加好，永无止境,所以应该用成语“精益求精”。

第二空处，“举足轻重”，只要脚移动ー下,就会影响两边的轻重。指处于重要地位,ー举ー动都足以影

响全局。“大