沪教版二年级下册语文阅读理解知识点练习

沪教版二年级下册语文阅读理解知识点专项练习

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一、认真阅读短文，完成练习。

夏天的午后

夏天的午后，太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤

热了。小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，

在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”

风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，大雨快活地下了起

来。

下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，

天边挂起了一道彩虹。

柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾

巴游得多高兴。小青蛙蹦上岸开始赛歌：咕呱！咕呱！

湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜

子，照着天，照着桥，照着过桥的小学生。他们多像一群飞过雨后彩虹的小鸟

啊！

1.根据短文内容，在括号里填上合适的量词。

一()雨一()彩虹

一()镜子一(______)小鸟

2.文中写了雨前、和的景色。

3.用“”画出让人感受到夏天很热的句子。

4.找出文中的一个比喻句，抄写在下面的横线上。

5.除了文中描写的雷雨，我还知道雨、雨等。

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二、阅读短文，回答问题。

风筝找朋友

有一只断了线的风筝，在天上飞。她一个朋友都没有，非常难过。风儿

说：“我看，你得找些新朋友。这样，你就不会觉得孤独和寂寞了。”

夜晚，小星星闪亮着眼睛，嘻嘻地笑着，说：“瞧，那只风筝怎么只跟自

己玩？”风筝向小星星们飞去，想和小星星们一起玩。黑暗中，风筝听见了小

星星们喊：“风筝，我们玩捉迷藏好吗？你来找我们吧！”

找呀找呀，一颗小星星，两颗小星星……满天的小星星都亮了！风筝快乐

地喊：“我找到了！找到了这么多的好朋友！”

1.这篇短文把风筝、风和星星当作了来写。

2.风筝非常难过，是因为o

3.风筝最后快乐起来了吗？为什么？

4.风儿告诉风筝,风筝找到做朋友后非常快乐，对风

儿说：“”。

三、阅读短文。

飞呀飞

看见小鸟在天上飞，其他小动物都很羡慕。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没

有翅膀，永远飞不起来！”

“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。“飞起来喽！”小

蚂蚁高兴得叫起来。

“我也要试试看！"小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽”小青蛙

好快乐。

三只小兔用花绸布糊了一个美丽的风筝。他们乘着风筝也飞上了天空。

“咦？这是什么？”乌鸦奶奶戴上老花镜。胖小猪骄傲地说：“这是我造

的飞机。”

胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下了河马。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，

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你太重...”

河马造了一艘飞船，他自豪地一按电钮，“轰隆隆”，飞船飞上了天。

乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”

1.读一读，填一填。

蚂蚁摘一朵蒲公英飞起来，吹了一个大气球飞起来，糊一架

风筝飞起来，造了一架飞机飞起来，造一艘飞船飞起来。

2.想一想，填一填。

“脑筋”一词中“脑”用音序查字法先查音序，再查音节;

“筋”用部首查字法先查部，再查画。

3.这个故事让我们明白了：

四、读短文，回答问题。

小兔伯尼

有只小兔，名字叫伯尼，又聪明又可爱。狠心的狼一心想害死他。

狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。”狐狸找到小兔，一本正经地

说：“告诉你个好消息，狼死了，他再也不会害你了。”

小兔不相信，就走到狼那里，从窗口望去，只见狼躺在床上，眼睛和嘴巴

紧闭着，真像死了一样。

小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“狐狸说狼死了，我看

他没有死，死狼的嘴巴总是张着的。”狼听了，马上把嘴巴张开。

小兔知道狼在装死，就大声喊道：“牛伯伯，马叔叔，山羊哥哥，松鼠姐

姐，大家快来呀！狼死了，我们把它扔到河里去吧！”狼吓得赶快爬起来，飞

快地逃走了。

1.这个故事主要说（）

A.狼十分凶狠B.狐狸会骗人C.小兔很聪明

2.狼吓得逃走了，是因为害怕（）

A.小兔伯尼B.牛伯伯C.大家

3.狐狸是怎么骗小兔的？用“一一”画出相关的句子

4.你喜欢小兔伯尼吗？为什么？

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五、阅读理解。

星星的新朋友

深蓝色的夜空，群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：

“朋友们，我怎么不认识你们呢？”

一颗星星自豪地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。”

另一颗星星神气地说：“我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信

号。2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。”

又一颗星星接着说：“我是地球资源卫星，能帮助人们了解矿产资源，还

能预报地震和火山爆发呢。”

别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。

“我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手……”

“我是导航卫星，为船舶、飞机指明方向……”

“我是营救卫星，听到船只、飞机发出遇难呼救信号，迅速而精确地判断

方位，向地面营救中心紧急报告……”

小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星。

1.短文一共介绍了（）种人造地球卫星。

2.导航卫星的作用是（）

A.作战指挥的好帮手B.为船舶、飞机指明方向C.专管预报天气

3.星星的新朋友指的是o请用“”勾画出通讯卫星说的话。

4.如果你是科学家，你想在太空中造一颗什么卫星？作用是什么？请简单介绍

一下。

答：_________________________________________________

六、阅读展示台。

美丽的武夷山

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武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水环绕，溪水随山峰弯曲回转。

武夷山造型奇特，山势险峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像

野花，有的像竹笋。最险的是大王峰,从峰底向上有人工开出的石阶，一直通

向峰顶。

武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。溪水很清，清得可以

看见溪底的沙石。溪水很静，静得像一面镜子。两岸的山峰、绿竹映入水中，

就像一幅水上的风景画。

到武夷山游览，可以爬山，也可以坐在古朴的竹筏上，在九曲溪上绕着山

峰静静地、缓缓地、弯弯曲曲地漂行。溪水轻轻拍着竹筏，青山徐徐从两边退

去，人们会有一种入诗入画的感觉。

1.“青山徐徐从两边退去”中“徐徐”的意思是（）

A.轻轻B.匆匆C.慢慢D.静静

2.短文中画“”的句子运用了—的修辞手法，写出了武夷山—的特点。

3.用“”画出点明九曲溪得名原因的句子。

4.九曲溪溪水的特点是__、______。

七、阅读短文，完成练习。

爱动脑筋的孩子

华佗是我国古代的名医。

华佗七岁时，父亲就去世了。他每天帮助母亲打柴、放牛、养蚕。

有一天，华佗和几个小朋友一起摘桑叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁

能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么

细，根本上不去呀！

华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝

条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了。这样，他就摘到

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树顶上的叶子了。

老爷爷笑了—说——这孩子爱动脑筋「好—我就收你做徒弟吧—原来

—老爷爷就是当地有名的蔡医生—

1.给文中最后一段加上标点符号。

老爷爷笑了说这孩子爱动脑筋好我就收你

做徒弟吧原来老爷爷就是当地有名的蔡医生________

2.从文中找出几个带“才”的字，模仿一下它们的动作。

3.按短文内容回答问题。［方法提示：认真读文章，找出相关的语句来回答。］

①华佗是什么时候的人？他是干什么的？

②华佗是怎样解决老爷爷提出的问题的？

③为什么老爷爷只收华佗做徒弟，而不收其他的孩子？

4.你还知道哪些名人小时候的故事呢？读了这些故事，你想过长大后要干什么

吗？为了实现你的理想现在该如何做呢？写一写吧。

八、延伸阅读

一天，马妈妈和小马在田野里吃草。马妈妈说：“孩子，我先回家了，你

自己在这儿吃吧。遇到意外的事一定要沉着、冷静、机智。

小马自己愉快地吃着草。突然一只狼跑了过来，小马一看不妙，赶紧逃

跑，狼就在后面紧追。

小马渐渐跑不动了，眼看狼就要追上来了。他想起了妈妈的话，遇到意外

的事要沉着、冷静、机智。

小马停下来，说：“狼先生，我的脚上扎了一个大蓑（式）藜（乜）。你不

把它拔出来，吃我时会被卡（）死的。

狼想：小马的话有道理。于是他走到小马后腿旁边，准备拔荚藜。

这时，小马使足劲一踢（），把狼踢出去很远。狼重重地殍（）

在地上，将（）得哪（）嗷直叫。

i.查字典，给短文中加点的字注音，填在括号里。

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2.在短文中找出下列词语的近义词。

快乐---（）逐渐---（）

3.短文哪里表现出了小马的沉着、冷静、机智？用“”在短文中画

出。

4.小朋友，你从小马身上学到了什么？与同学们交流一下吧！

九、阅读短文，完成练习。

青蛙

我非常喜欢青蛙。夏天，我常常去池塘边看青蛙。

青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。青蛙的身体胖胖的，头又宽又

扁。它们叫得最欢的时候是在大雨过后。每当这时，如果有一只叫，旁边的也

就随着叫了起来。几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到

几里地以外呢。

农民伯伯说：“一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。”

1.这篇短文一共有（）个自然段。

2.照样子，把词语补充完整。

又宽又扁的（头）又（）又（）的（）

3.联系短文回答，当看见别人捕捉青蛙的时候，你想和他（她）说些什么？

十、阅读课文片段，回答问题。

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚯虫，快治

一治吧！”那个人感到奇怪，说：“什么？叶子上有虫还用治？我要的是葫

芦。”

没过几天，叶子上的蛎虫更多了。小葫芦地变黄了,都落了。

1.在横线上填上合适的词。

2.照样子，写一写。

治一治--

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3.最后小葫芦都落了，原因是()

A.藤上结的小葫芦太多了。

B.叶子被蚯虫吃掉了，葫芦因失去养料而变黄落下。

十一、课内阅读。

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍

一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起

这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘

大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上

岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。

石头有多重，大象就有多重。”

曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重

量。

1.从选文中找出下列词语的反义词。

摇头()浮()

2.用“”画出官员的称象办法，用波浪线画出曹冲的称象办法。

3.曹操在听到官员和曹冲的称象办法后，有什么不同的表现？

4.按曹冲称象的顺序排列下列句子。

()称船上的石头，得到大象的重量。

()把大象赶到大船上，沿着水面，画线。

()把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

5.“他叫人照曹冲的办法去做，果然称出了大象的重量”。“他”指的是

"果然”一词说明曹冲的办法是。

6.有自己的话夸夸曹冲吧。

十二、阅读理解。

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画杨桃

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，

大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来

真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发

笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样

的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

1.在文中找出下列词语的反义词。

陌生（）怀疑（）哭（）

2.选关联词填空。

虽然……但是……因为……所以……如果……就……

（1）（——）观察的角度不同，杨桃的样子（一）不同。

（2）（）妈妈生病了，（）她没去上班。

（3）杨桃（—）被画成了五角星，（—）好笑吗？

3.老师说的话中哪句话最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说这是一

种什么态度。

4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中得到了什么启示?

十三、阅读短文，回答问题。

蚕和蜘姝

蚕和蜘姝都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔

雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。

蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环

套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，即

使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”

白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，专心

致志，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，

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蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝很多，而且我一点不留，把它全送给人

们，织成五光十色的彩绸。”

蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前，对孔雀说：“听了蚕的介绍，这个光荣

的奖状应当属于她。”

1.从短文中找到合适的词语填到括号里。

（）的彩绸（）的蚕茧

2.蚕和蜘蛛进行的是（）比赛?

A.纺织B.捉虫C.赛跑

3.蚕和蜘蛛比赛的“奖励”是（）

A.孔雀的扇子B.孔雀的奖状C.孔雀的羽毛

4.蜘蛛没有得到奖状的原因是（）

A.他太骄傲了。B.他结网只为自己吃个够C.他的网不结实

5.“这光荣的奖励应当属于蚕”是因为（）

A.蚕的网织得比蜘蛛好B.蚕的网织得比蜘蛛快。C.蚕的丝全部给了人类。

十四、同步阅读。

祖国的宝岛

展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在

祖国大陆的东南海面上。这就是我国第一大岛一一台湾岛。

晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台湾有“米的世

界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。它的山岭上，林木茂盛，四季常青，

地下有几十种矿藏。台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝

岛。

1.台湾岛的形状像,它在祖国大陆的o

2.下面的美称不属于台湾的是（）

A.米的世界B.煤炭之乡C.水果之乡D.东方糖库

3.从哪些地方能看出“台湾真是祖国的宝岛”？

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答案

1、

1.阵道面群

2.雨中雨后

3.夏天的午后，太阳像一个大火球。柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热

了。小鱼该不会被煮熟了吧！

4.夏天的午后，太阳像一个大火球。

5.毛毛阵

2、

1.人

3.风筝断了线，只有自己在天上飞。没有朋友

3.风筝快乐起来了。因为她找到了许多好朋友。

4.她得找些新朋友小星星们风儿。谢谢你，我找到了许多好朋

友，很快乐！

3、

1.小青蛙小兔胖小猪河马

2.N再。矽6

3.只要肯动脑筋，谁都能飞起来

4、

1.C

2.C

3.狐狸找到小兔，一本正经地说：“告诉你个好消息，狼死了，他再也不会害

你了。”

4.我喜欢小兔伯尼，它聪明又勇敢。

5、

1.6

2.B

3.各种各样的人造地球卫星

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我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会，

就是通过我向世界各地转播的。

4.我想造一颗天文卫星，可以帮助人们更多的了解太空。

6、

1.C

2.比喻造型奇特

3.武夷山的溪水绕着山峰转了九个弯，所以叫九曲溪。

4.清静

7、

1.,:“。，！”，o

2.打，摘，找，拴，抛，拽

3.古代，医生。华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石

头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。他又用双手使劲拽绳子，枝条更低

To这样，他就摘到树顶上的叶子了。因为华佗是个爱动脑筋的孩子。

4.我希望我长