三年级科学下册第三单元知识点复习汇总（教科版）

第三单元《太阳、地球和月球》科学概念梳理第一课《仰望天空》1.太阳是一颗恒星，会发光发热，给地球带来了光照和热量。2.太阳和月球都是球体，但是它们的表面有很多相同点和不同点。用维恩图表述如下：月球月球太阳卫星本身不发光太阳卫星本身不发光比地球小有环形山月球围绕地球转晚上、白天都会出现月相会变化昼夜温度大（温度低）灰色恒星本身发光比地球大有太阳黑子地球围绕太阳转白天出现没有形状变化温度高红色星球星球球体没有生命东升西落3.太阳比月球的体积大很多，但是两者看起来差不多大，是因为太阳离地球比月球离地球远得多。（太阳距离地球远，月球距离地球近，所以我们看上去它们差不多大。（近大远小规律）第二课《阳光下物体的影子》1.—天中，在太阳光的照射下，物体影子变化有一定的规律。2.日晷是古代测量时间的仪器。3.效仿古人制作简易日晷，观察影子变化的规律。实验步骤：制作简易日晷①在一个平板上，贴上画有同心圆的观察纸，在纸板上标注方向。②根据太阳的照射角度确定方向，把纸板放在平地上。③在纸板的中心，竖直地立上小短杆。④每隔一段时间观察记录一次影子的位置和长短。根据观察纸上影子的信息，我发现一天中阳光下物体的影子长短变化规律是：早上影子比较长，然后慢慢变短，中午最短，然后慢慢变长。影子的方向变化规律：影子的方向总是和太阳相反，随着太阳东升西落，影子从西到东移动。第三课《影子的秘密》1.影子产生的条件：光源、遮挡物、屏，而且遮挡物要在光源和屏之间。光被物体阻挡，在屏（桌面、墙面等）上形成影子。物体的影子方向与光源的方向相反。2.光源（手电筒）和遮挡物（木圆柱）的变化会导致影子的变化。影子的变化包括长短、大小、方向和形状的变化。3.实验：探究影子的变化。准备材料：手电筒、小木块。方法1：改变光的照射角度，让影子发生变化。（小木块不变）实验图：我的发现：当我们改变光源的照射角度时，影子的长短和方向会发生变化。光源位置低（斜着照），物体影子长；光源位置高（直着照），物体影子短。方法2：改变物体的摆放方式，让影子发生变化。（手电筒不变）实验图：我的发现：当我们改变物体的摆放方式，影子的形状会发生变化。影子的形状与物体的形状、光照射的角度有关。方法3：我们改变物体和光源的距离，让影子发生改变。（手电筒不变）实验图：我的发现：当我们改变物体和光源的距离，影子的大小会发生变化。物体离光源近，影子大；物体离光源远，影子小。第四课《月相变化的规律》月相。一个月内，月相的变化是有规律：月相变化是从缺到圆，再从圆到缺变化。初一十五三十初一十五三十上半月，弯到圆，月相亮面在右侧；下半月，圆到弯，月相亮面在左侧。3.天气晴朗的夜晚，在农历初一我们看不到月相（新月）;农历十五能看到满月，“十五”称为望月；有时我们能在白天看到月相。第五课《月球一地球的卫星》1.月球围绕地球转，月球是地球唯一的天然卫星。2.站在地球上，我们只能看到月球的一面，称之为正面。另一面看不到，叫月球的背面。正面黑色部分是月海,明亮部分是月陆。月海多，月陆少。月球背面月海少，有数量众多的环形山。4.环形山可能是陨石撞击月球形成的，陨石越大，形成的环形山越大；陨石越小，形成的环形山越小。5.月球在很多方面影响着地球，如潮汐，月球对地球的引力可以使地球上的海平面升高或下降，形成有规律的涨潮和退潮。6.模拟制造环形山。①把细沙平铺在托盘里。②用大小不同的球撞击沙盘，③试着撞击出大小重叠的“环形山”。模拟月球模拟模拟小行星、彗星等第六课《地球的形状》球体。2.人类对地球形状的认识经历了一个漫长的过程，主要分为以下几个阶段：①②③④①猜想阶段：古代的天圆地方说，人们猜测天是圆的，地是平的。②推理阶段：在海边，人们用望远镜观察远方的来的船，总是先看到帆顶，然后才看到船身。月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的。这些现象推测地球是球体。③验证阶段：麦哲伦环绕地球航行一周成功，证明了地球是球形的。④探测阶段：利用现代技术，拍摄到地球是一个球体。模拟海港进船实验。模拟月食实验。用正方体模拟地球时，投影（月食）是正方形的，而用球体模拟地球的时候才能观察到圆形或者圆弧。实验说明：地球是圆的。5.地球是太阳系中的一颗行星，是目前已知唯一有生命的行星。第七课《地球一水的星球》1.从太空中看地球，我们居住的地球是一个椭圆形的，极为秀丽的蔚蓝色球体，因为地球是一颗有着丰富液态水的星球。2.地球仪是人们仿造地球的形状，按照一定比例缩小制作的地球模型。当我们面对地球仪时，呈现在我们面前的大部分面积也是鲜艳的蓝色，它代表着海洋，其他颜色代表陆地。水域包括海洋、河流、湖泊等。河流、湖泊等则分布在地球陆地表面。海洋面积大、陆地面积小。5.通过方格法，可以数出海洋面积和陆地面积的完整方格数。6.水是最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。地球上丰富的液态水可以带来的好处是：提供饮用水，灌溉植物、轮船运输货物等。第八课《太阳、月球和地球》1.不同于太阳、月球，地球有以下特点：(1)地球上有适宜的温度，一年有四季。(2)地球上有水源。(3)地球上有空气。(4)地球自转周期为一天，公转周期为一年。(5)地球上海洋和陆地的比例分别是71%和29%。2.太阳、月球和地球三者之间关系是：(1)地球围绕太阳公转，月球围绕地球公转。(2)太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响。(3)月球表面并不发光，只是反射了太阳光。(4)在月球和太阳引潮力作用下地球产生潮汐现象。2.我们可以用不同颜色来表示太阳、月球。太阳——红色，太阳的温度很高。月亮——灰色，月球表面不发光。3.我们可以用不同颜色来制作有关地球的主题海报，可以是蓝色、白色、绿色和彩色。彩色——地球上有很多丰富的资源。蓝色——从地球外表面看，地球大部分被水覆盖绿色——地球上有很多植物。白色——地球上有很多无色透明的物体，如水空气等。4.作为制作主题海报的资料来源是：(1)科学书籍；(2)正规的网络资源；(3)家长或自己拍摄的