学生实践报告

第第页学生实践报告

同学实践报告篇1

暑期实践，走进社会，人们说，对青少年高校生的关注是社会的责任，受宠假设惊的我们在叹之余不免深思自问：我们的责任又是什么呢？实践告知我们：从实践中查找真理，用实践引导前行。敢想敢做敢拼，才是我们高校生的代名词，在激情的涌动下，坚决信念，我们将无所不能。可是自从走进了高校，就业问题就一贯围围着我们。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着有阅历者优先，但还在学校里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢？于是，我们勇于实践。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践是今后工作的基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事的不同，从中所学到的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。要在实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

高校生的第一个暑假，当然，也是我第一次经受社会实践。对于一个高校生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。于是我毅然踏上了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性；想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

当我决断踏入水上乐园工作时，我相信我能吃苦，我不是温室的小花。在我工作之后，我才发觉那些美妙的想象不是那么完满。每天早上9点上班，晚上9下班。而且还要在酷热的太阳下，成天下来，全身被晒得通红，全身酸痛，我知道工作并不是我想象的那么简约。记得上班头几天由于自己的工作——售票，时常会被顾客骂，埋怨，心里很难过，平常在家从未被骂，却被别人骂。没方法谁叫我是来打工的，而且这也是教训，在此之后我工作更细心，耐烦向客人讲解。假如这点小事都经不起，那以后真正出来工作有从何说起。假如没有这次经受，我的成长就会可能继续推迟。

在工作中我认识了许多人，有的人平易近人，有的人拒人于千里之外，当然啦我也是比较好相处的。在我们工作四周往往有两种人，一种是很勤快的人，一种是懒人。只要记住只有你懂得付出才有收获。在自己的工作做好后，有时间我也会帮一下他人，后来慢慢的我和大部分人都认识了，大家都挺谈的来的。

而且在这些日子中，我明白了爸妈赚钱的不易，我更知道知识的珍贵。我现在不想辜负父母的期望，更要对自己负责。在高校中好好学习，做一个有志的热血青年。

社会的进步靠人才，科学的进步靠人才，只有拥有更多的知识，才能更好的为社会服务。但什么样的人算是人才呢？我们怎样才能成才呢？首先是修身。品德是评价一个人的关键，更是评价人才的重要标准，德才兼备才可称为真正的人才。小到关怀备至、乐于助人，大到虚怀假设谷、大义凛然，都表达着品质和德行的光华。其次是求学。满腹经纶，学富五车是为才。所谓真才实学，求学才能成才，这就要求我们在学习和积累中锲而不舍，坚毅自强。最末是扎实。实践中有这样一句话越详细越深刻，在我心中激起阵阵涟漪，扎扎实实打好基础，把每件事做到详细细致才能刻骨铭心。

我也从工作中学习到了人际交往，待人处事的高校生打工技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值，人往往是很执着的。可是假如你只问耕耘不问收获，那么你肯定会交得到许多伙伴。对待伙伴，切不能斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道了予以比获得更令人快乐。不论做什么事情，都有主动性和积极性，对胜利要有信心，要学会和四周的人沟通，关怀别人，支持别人。

在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常打工高校生的工作中上级欺压，责怪下级是不可避开的，虽然事实如此，但这也给我上了珍贵的一课。它让我明白到别人批判你好或是你听取他人的看法时，肯定要心平气和平，只有这样才能表示你在诚意听他说话。虽然被批判是难过的，但是也要明确表示你是真心在接受他们的批判。这样才能在失败中吸取教训，为以后的胜利铺路。我们要学会从哪里跌倒就从哪里爬起来，这才是我们所应当做的。

打工的日子，有喜有忧，有快乐，也有苦累，或许这就是打工生活的全部吧！暑假虽然只有短短的两个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下意志力，同时积累一些社会阅历和工作阅历。这些阅历无非就是我们所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就显现出来。我们除了学习书本知识，还需要参与社会实践。通过参与一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识产。知识转化成真正的技能要依靠实践的阅历的和熬炼。

在这次暑假的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性。或益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个终点，也是一个起点。我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。

或许这就是打工生活的全部吧！暑假虽然只有短短的两个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下意志力，同时积累一些社会阅历和工作阅历。

同学实践报告篇2

半学期的思想政治理论的学习中，我感悟到，思想政治的确是我们一生都不能丢的，我需要进一步学习。在老师把我们的课后实践学习材料发下来后，我们就开始预备，组队，争论实践方向；经过大家的努力，我们确定做关于08届农学院90后女生的恋爱观的实践学习；实践方向确定后，我们小组开始收集材料，编制问题，制作问卷调查表；然后我们在农学院女生中进行随机问卷调查。

我在调查以及分析问卷中有如下状况：

同学们积极协作，在问卷过程中我们不当心丢失了一份，因此有效问卷为45份。

现我对我们问卷的部分问题作分析。

第二题：你有无恋爱经受？其中有24人曾经有恋爱经受，有一小部分还恋爱了多次；对于恋爱，大家都很看得开，表现出大家心理较为成熟。

第三题：当看到别人有男伙伴时，你也想交吗？绝大多数有点想，我们可以看出我们女生需要我们大家呵护。当然这与恋爱学校环境有关。

第四题：假如在你渴望爱情时，刚好有位从未受你关注的人追求你，你会？有26人作出了先忽视，观测一段时间，说明我们农学院的女生都比较理智。她们多信奉由于爱，所以爱，而不是由于无聊、默寞而恋爱的恋爱观。

第八题：你心中最喜爱的异性类型是〔限选两个〕：得出如下结果：

正文：活动内容，基本状况：

阅历体会

理性思索

问题和建议

从相关数据发觉：我们农学院90后大一女生比较实在，有自己的主见。

第九题：假如你爱上一个异性，你会？其中有7人敢于表明自己的感情，占总样的17%，可以得知：我们女生趋于开放，不太压抑自己的感情，这从心理来说这是一种叫好的现象，她们会为自己减轻心理压力。

第十题：假如失恋了，对你意味着什么？大多数选择仔细学习。这也是特别好的事。

简答题：高校生是否可以结婚的问题。她们也表现得较为坦然，同时她们也留意到了结婚需要肯定的基础。

最末，我得一个较为全面的结论，这也是我们这次实践的总体结论：

对于我院90后来说，高校恋爱是很为正常的。她们的恋爱观更独立、更自我，自控技能很强，不易受四周的人和事打搅，见多识广的她们更专注倾听心灵的声音，她们信奉由于爱，所以爱，而不是由于无聊、默寞而恋爱的恋爱观。她们的恋爱观念方面〔所能接受的亲切行为，恋爱可能带来的影响，恋爱对象的类型，表达方式以及失恋〕：较为开放，擅长表达自己的感情，易接受一般的亲热方式；同时她们着重学习，爱情可以听从学业、促进学习。她们在高校学校空闲的生活和焦灼的学习中需要他人的关怀与照看。对于失恋会有肯定的痛楚，但痛楚之后还是能更好的自我调整，尽快的投入到学习中去。恋爱心理方面〔恋爱的动机，失恋等〕：她们爱情心理稳定，较为成熟;爱情心理承受较强，有自己的主见。但还是缺少恋爱方面的相关知识。

最末，对于这次问卷调查以及分析得到的结论，我提出如下建议：1。我院女生应当端正恋爱立场，明确什么是真正的恋爱；2。摆正爱情的位置，找准自己的定位；3。学院要加强爱情法制教育，积极关怀我们90后女生的成长。

从这次调查中，我学会了许多，如何独立做事以及团队怎样合作，ppt制作过程中我也学会了相关方面的知识。

小组总结：

在本次调查中，我们一共发放了调查问卷46张，收回有效问卷45张。大多数同学都很协作我们的工作，做了仔细的回答。下面就此次调查的环节做一下报告。

这次调查所用的问卷由十道选择题和一道问答题组成，问题掩盖到08届农学院90后新一代女生的思想观念和恋爱心理方面的大部分。

调查结果说明：我院90后女生的恋爱观更独立、更自我，自控技能很强，不易受四周的人和事打搅，见多识广的她们更专注倾听心灵的声音，她们信奉由于爱，所以爱，而不是由于无聊、默寞而恋爱的恋爱观。

首先，我们从90后恋爱观念方面〔所能接受的亲切行为，恋爱可能带来的影响，恋爱对象的类型，表达方式以及失恋〕调查得知：90后的女生爱情观较为开放，擅长表达自己的感情，易接受一般的亲热方式；同时她们也着重学习，假如拥有爱情也盼望爱情可以听从学业、促进学习。她们在高校学校空闲的生活和焦灼的学习中也需要他人的关怀与照看。对于失恋有肯定的痛楚，但痛楚之后还是能更好的自我调整，尽快的投入到学习中去。

然后，我们在90后恋爱心理方面〔恋爱的动机，失恋等〕调查发觉：爱情心理稳定，爱情心理承受较强，有自己的主见。

最末，我们从简答题分析可知：对于90后来说，高校恋爱是很为正常的，但对要结婚之事，她们也表现得较为坦然，同时她们也留意到了结婚需要肯定的基础。

结论：我院90后女生心智较为成熟，没有被缺少爱情的高校生活是不完整的恋爱表象所误导，更独立自主，较为现实，但还是缺少恋爱方面的知识。

建议：

依据我们的调查和总结对90后女生的建议是：

1。端正恋爱立场，明确什么是真正的恋爱；

2。摆正爱情的位置，找准自己的定位；

3。加强爱情法制教育。

同学自我鉴定：

学习立场积极，做事仔细，生活立场明确。在这次实践中发挥积极作用，有很好的团队精神，能组织同学参与课后实践。在这次实践中能积极思索，发觉问题，解决问题。

同学实践报告篇3

高校是一个小社会，步入高校就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会制造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，表达高校生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面进展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的进展贡献能量为社会制造了新的财宝。

实践

有个事实众所周知，同学的实际操作技能与在校理论学习有肯定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，学习的理论知识许多许多，几乎是面面俱到;而在实际工作中，很可能是书本上的知识一点都用不上。或许工作中运用到的只是很简约的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会想，实际操作这么简约，但为什么我们要学习那么深刻的知识呢?现在的教育真的存在很大的弊端，严峻的脱离了社会实际应用吗?其实不然，在学习这些吃力的知识的同时，我们的学习技能提高了，理解技能和规律思维技能也加强了。更在很多书本中教我们如何去做好自己，教我们树立自己远大的抱负，这将更好的为我们社会实践打基矗作为高校生，我们的年龄也不小了，离走向社会工作也不远了，我们应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上发生的各方面的事情，这就意味着我们需要得重视社会实践。究竟毕业以后我们不能再带着稚嫩、茫然的眼神走进社会，就像我们起初走进高校一样。我们要带着实实在在的技能走进社会，为社会服务。

，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。实践也是检验真理的唯一途径。在实践中我们还可以检验自己学习的成效、检测自己的所缺，以便我们日后学习有个侧重点。另外，学校与社会环境的不同，接触的人与事也不大相同，所以我们还可以在社会实践中学到很多在学校里学不到的知识。这就形成了从实践中学习，从学习中实践的良性循环。

当今中国经济飞速进展，国内外经济不断改变，在机会越来越多的同时，也涌现了更多的问题，有了更多更艰难的挑战，这也就对人才的要求越来越高。我们不仅要学好课本里的知识，还要主动走进社会，积极在实践中学习其他的东西，不断增加自己的阅历，全方面武装自已，才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地。

一.在社会上要擅长与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听娶耐烦、虚心地接受。

二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的技能做出确定。在多次的接触顾客中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作阅历没有关系。重要的是你的技能不比别人差。社会工作阅历也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社会中要克服自己害怕的心态。开始放假的时候，知道要打假期工时，自己就可怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏，学历不足等种种缘由使自己觉得很渺小，自己软弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惊。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的立场如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就可怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了。战胜自我，只有制服自己才能制服世界。有志气面对是关键，如某个名人所说：“志气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四.工作中不断地丰富知识。知识如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

以上是我自己在这次寒假社会实践中所学到的，是我自己认为在社会上立足所必不可少的要求。

最末我要说的是：高校是一个教育我、培育我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的熬炼基地，能将学校学的知识联系于社会，我感觉学习与社会实践是密不可分的。实践是同学接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车，实现了从理论到实践再到理论的飞跃。加强了我认识问题、分析问题、解决问题的技能。为认识社会、了解社会、步入社会打下了良好的基矗

同学实践报告篇4

宝贵大专生生活已接近尾声，感觉非常有须要总结一下大专学习和生活，从中继承做得好的方面改善不足的地方，自我回顾走过的路程，也更是为了看清将来要走的路。实习是高校生步入工作岗位前的缓冲期、过渡期，也是高校生自身工作潜力的磨刀石作为一名刚从学校出来的高校生，能否在实习过程中掌控好实习资料，培育好工作潜力显得尤为重要。半年里，我严格根据学校和厂里的要求，做到“想实习，会实习，实好习”，把培育工作潜力，提高自身素养作为己任，圆满的完成了本阶段实习任务。

20**年7月5日我到苏州高新区飞宏电子科技有限公司开始了我的岗位实习，虽然与我所学的专业并不对口，我还是报以很仔细的去对待的。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每一天在规定的时间上下班，上班期间要仔细准时地完成自我的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着职责，凡事得谨慎留意，否那么随时可能要为一个小小的错误承受严峻的后果付出巨大的代价。

在飞宏公司为期6个月的实习生活，对我而言有着非常重要的好处。它不仅仅使我在理论上对电子技术这个领域有了全新的认识，而且在实践潜力上也得到了提高，真正地做到了学以致用。总之，这次实习的好处，对我来说已不再是完成毕业实习的任务，而是在开启“生命之旅”大门的过程中迈出了第一步。

首先，第一个是我们懂得了什么叫做团队精神，在流水线上工作是不能随意离岗或停顿下来，假如流水线上有一个人离岗或停顿将会影响整条生产线的速度，连累到整条线的员工，同时质量也要有所保证，不能马虎，哪怕是看起来不大重要，都有可能被qc、qa检查出来重新返工，那样糜费整条生产线上的员工的时间。这就使我们学会了办事情谨慎、仔细、认真的对待，学会了团结，分工和相互协调，使我们体会到团队精神在工作中的重要性。其次，我们学会了勤俭节省的好习惯，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，的名句，同学们平常在学校里大手大脚的花钱，而在工厂里看到员工们辛辛苦苦舍命的加班才得到哪点血汗钱时，在我们自我也拿到辛辛苦苦地加班，用自我血汗挣回来的加班费时，才真正的体会到“钱”是来之不易。能够说这次实习给我们上了一堂无形的思想道德课，让我们受益匪浅，教育深刻。其三，我们学会了沟通，学会处理好身边的人际关系，学会在苦中作乐的技巧，在生产线上工作是比较枯燥的，每一天都反复的做那份工作，假如没有同身边的同事沟通，处理好身边的人际关系，一个人是很孤独，同时在一个工位上工作时间长了，前后工位之间将免不了有磨擦涌现，处理不好，将影响我们的工作质量。这就让我们懂得了人际关系的重要性，一个好的人缘将会给我们的工作带来了无限的方便和快乐。其四，我们在工作中学会了讨论。在工作中，方法中的正确和方便性非常重要，径直影响到生产的效率，我们在自我的岗位上做熟了对自我所做的工作也认真讨论起来，细心分析其方法，模具的缺点，自我研制出一套更加便捷简约的方法来提高自我的速度和减削工作量，真正充分表达出高校生的不一样之处，表达了高校生的风采。

总的来说，我们这一次实习学习到了许多在学校、在课堂上、课本上学不到的东西，也使同学们了解许多和懂得了做人的道理，性格是体会到生活中的艰辛和找工作的不简单。在此，我要感谢全部为我的实习带给帮忙和领导老师们，感谢你们这么多天的照看和帮忙。相信这次宝贵的实习经受会一向伴随着我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我会透过这次实习，更加懂得知识和实践的积累，不断充盈自我。

同学实践报告篇5

记得当知道疯狂英语在我们学校招暑假夏令营助教时，我的心情是立刻喜悦了起来，由于自己究竟盼到了这样一个机会——在暑假的时候，去一个生疏的地方工作，认识一些生疏而又亲切的人，做一些有意义的事，然后在那个地方留下美妙而难忘的回忆。之前听同学说过，当疯狂英语夏令营的助教很有意义，很难忘，是人生一段珍贵的回忆，所以这次机会来了，我肯定要好好把握住。

疯狂英语助教的面试分两轮。但是，由于自己真的很想争取到这个机会，所以，即使是第一轮的面试，我也很仔细地对待了。我是属于那种不轻易做决断，但是一旦决断了就全力以赴的那种人。我特意上网查了个人简历的格式，然后细心设计了自己的个人简历，将该写的都写进去了，既有所突出又做到不冗长，使简历让人看起来一目了然。然后，到面试的时间了。坐在等候室里，我回忆着自己事先试想过的问题和一些考前须知以再次提示自己。究竟到我了，我虽然挺焦灼，但还是能够向面试官展示了我的热忱和专业特长。通过自己的努力，第一轮面试顺当通过。

接着，是培训。现在回想过来，我觉得好在还是自己的决心够坚决以及自己有着仔细的立场，才坚持了为期三个周末的培训。虽然培训不会很累，但我觉得还是够考验人

人的意志力的，由于这样的培训就似乎平常上课那样子，还是要那么早醒，上课还常常“拖堂”，而且要利用周末的时间，不少通过了第一轮面试的人，最终由于诸如时间冲突或学习任务重〔当时已接近期末考试了〕的缘由而放弃了。但是，我还是自觉地抵制了这样一种气氛。我抱着坚决的决心以及持着积极仔细的立场，挺过了这个培训。在培训当中，我学到了美语的基本发音及领悟了当一名助教所应具备的一些素养。究竟，在复试中，我比较超卓地通过了。当然，自己很是喜悦，由于自己的付出得到了收获。

我是安排去惠州的疯狂英语夏令营，时间是8月18号至8月27号，但我们助教要提前两天出发过去预备。所以从期末考试结束到出发，我有六天的时间。在这六天中，我做了许多预备——继续练好自己的美音音标，上网查找了许多有用的名人名言，去图书馆找了一些教人玩游戏的书籍来参考，还就如何当好一名助教这个问题，询问请教了一些有阅历的伙伴和长辈。由于我知道“不要打无预备的战”的道理，所以既然要做，就要做好充分的预备，全力以赴。更何况，我真的盼望自己能实现起初的想法——做一些有意义的事，虽然夏令营的时间不是很长，但我真的盼望在这不长的十天时间里能尽自己所能教给同学一点东西，最少能让他们体会到一名助教老师对待工作、对待同学的那一份热忱与仔细。

究竟，怀着兴奋的心情，我来到了惠州市惠阳高级中学，我的夏令营助教之旅就在，这个现在回想起来充斥着回忆的地方，开展了。

但是，现实超出了我的设想，又或者是我将一切都想得过于美妙了。在夏令营开始的第一天，现实就弄得我身心疲累了。早上六点起床洗漱——去同学宿舍召集本班同学——集队到操场进行晨练、早读及早餐考——组织同学上好大课——小班课及午餐考——午饭午休——下午大课——小班课及晚饭考——晚饭小息——晚上小课或外教课及睡前考——工作人员开会总结。这就是我们助教每天要做的事情，看起来已经够繁琐的了，但是在这里的每一件事情当中，其实还包括着许多。比如，由于我带的是学校生营，所以不少同学都挺淘气捣蛋的，特别是男生，而且有些同学十岁都没到，早上去宿舍集队时，这些“小学校生”会涌现赖床的现象，晨练过程中可能会涌现受伤的状况，至于上课时又会涌现同学开小差不仔细听讲的状况，还有宿舍的同学安全及同学生活问题等等，都是我们助教老师要解决的。以前我也参与过一些社会实践，但是对于这次，我感觉压力是最大的，自己的担子很重，由于在这些学校生面前，我就是他们的老师，许多时候他们累的时候其实我也累了，但是为了激励他们，我需要兴奋起来；许多时候遇到一些突发状况，同学紧张了，其实我的内心也很焦灼，但是我需要冷静下来去处理。之前我以为来做助教就是和同学一起学习、一起玩，帮助主教老师做好教学工作，让同学学一些东西，并且让大家拥有难忘的回忆就行的了。但实际状况比想象中的要困难许多。

但是，既然做了，就坚持下去吧，坚持就是成功。这是一个中肯的立场，也是我在认识到事实之后的第一个想法。但是很快，我对待助教工作的立场就变得越来越积极了。我想起自己当时最根本的那个想法——做一些有意义的事情。我对自己说，就算现在状况比想象的艰苦了，我也不能忘却当时自己来这里的根本缘由啊，我要尽己所能，教育、关怀同学，让他们在夏令营里尽量学多点知识以及掌控学习英语的方法，还有，更重要的是给同学思想上的一些转变及升华，让他们深切体会到师生之间、伙伴之间那种平凡而又真实的温情。因此，在接下来的八九天的时间里，我始终充斥着热忱地对待我的工作，对待我的同学，对待我自己的心灵。虽然也还是很累，但只是身体上的，由于我的内心本着自己的信念和有着大家彼此间的关怀而欢乐了起来。

现在还有许多或有趣或感人的事情历历在目。记得，仕浩早上起来时流鼻血，然后我和他吃完早餐到校医室，在校医室门口等校医过来的情形——其他一些同学看到我和仕浩在等，所以在还没有上课的时候，他们都陪着我俩，在校医室门口大家排排坐说着趣事笑话的情形，他们真是一群可爱的精灵啊。以前听高中的校长说过，即使她年纪大了，但由于常常和充斥活力的同学在一起，她自己也感觉年轻许多。现在到我了，虽然我还属于年青的一代，但和这些90后的小伙伴在一起，我真感觉自己又回到了童年，世界都变得简约欢乐了许多。还记得，顺顺由于没学过英语，每次通关考试时，她都很难受关，有时她还会由于不懂而焦急到哭了，我们大家看在眼里也觉得很难过，特别是我作为老师的，真有一种心疼的感觉。这也激起了我更大的决心和对同学的关爱之心，我对自己说，肯定要让顺顺重拾学习的信心。所以，我利用午休的时间，过去顺顺的宿舍给她辅导。究竟，在夏令营终考时，顺顺顺当通过了并取得了特别大的进步。依旧记得，我们班最小的小伙伴芷菡，她几乎是每个晚上大家在上小课时，都会走过我这来，可可怜怜地哭着跟我说想妈妈了，我擦着她的眼泪，劝慰她说要做个顽强的好孩子，她起初答应着我，但很快，又还是不由自主地哭起来了。看着芷菡那憋着劲哭的样子，谁看了都会心疼，许多次我看着哄着，自己几乎也要哭出来了。我跟芷菡说，老师也想妈妈，但是老师为了能让同学们都做个顽强的孩子，老师不哭；芷菡想妈妈，但是为了老师不哭，做个顽强的好孩子好吗？这时候，芷菡似乎真的懂得我的意思，很仔细地跟我点了头，这之后的最末三个晚上里，她真的都没哭了，而且都很适应过来了。

还有许多许多，例如文俊和沫阳两只小手“辛苦地”为我盛来汤水时，那懂事而又羞羞的表情；梁羽在课室外的窗台前真诚地跟我说着他和爸爸妈妈的事情；宿舍里一推同学扯着闹着要和我谈天的情形；生日派对里大家一起玩一起疯狂的时间；总结大会上我们班荣获“优秀集体”时大家的激昂与感动……这一切一切，让我想起来都感到暖和和美满，由于我有着一班团结、懂事、可爱的同学，我真的感到很欣慰，我真的觉得我不枉此行。

最末，我想说的是，任何收获其实都是要通过自己的努力的，事情的开始总是比较困难，但是肯定要有信念并且要坚持自己的信念，上心去待人处事，不轻言放弃，最终的收获总会令人意想不到的。这也是我参与这次疯狂英语夏令营助教得出的最深刻的体会。

同学实践报告篇6

时间飞逝，转瞬间已大二。想起自己走过岁月中的点点滴滴，有许多美妙的回忆，也有许多的缺憾。我记得我看过一句话：假如一个人在高校四年没有什么想法，那么他的一辈子也就这样了。我相信每个人都有自己的抱负，可有多少人为之付诸努力，还在坚持着。一本书中这样写到：一个不能靠自己的技能转变命运的人，是不幸的，也是可怜的，由于这些人没有把命运掌控在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中到底有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。

而且在着重素养教育的今日，高校生假期社会实践作为促进高校生素养教育，加强和改进青年同学思想政治工作，引导同学健康成长成才的重要举措，作为培育和提高同学实践、创新和创业技能的重要途径，一贯来深受学校的高度重视。社会实践活动一贯被视为高校培育德、智、体、美、劳全面进展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推动素养教育进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会，了解社会。同时，实践也是高校生学习知识、熬炼才能的有效途径，更是高校生服务社会、回报社会的一种良好形式。

所以，身为高校生的我们，在一每天消磨时间的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充盈自己。人的高校时间一生中或许就一次，不把握好，将来自己肯定回追悔莫及。我过去的一年也尝试了不同类的社会实践工作，根据自己的规划，在高校四年中要尝试多种工作，争取找到自己感爱好的工作。而且鉴于我们学校的自身优劣势和服装设计与工程专业就业的局限性和就业现状不是很抱负，而且自身对现在的专业也不是很感爱好，因此，我将考虑辅修一些其他专业作为弥补。盼望在毕业以后从事其他工作或相关工作。

因此这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一个同学亲戚开的一家会计事务所进行这次寒假社会实践。盼望通过这次实践了解会计相关知识，学到在书本中学不到的知识，开阔视野、了解社会、深入生活。社会实践作为广阔青年同学接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于高校生的成长、成才有着极为重要的作用。

二.实践工作内容

我此次社会实践的会计事务所是重庆兢业会计服务公司的分公司，主要承接一些小公司和个体经营户的代理记账。在年前由于大量的工作堆集，在过年的时候也处于劳碌中，我才得到机会和我同学一起在事务所帮忙。

会计学作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段。由于我对会计的工作不了解，我在事务所里负责的主要工作就是录凭证和整理凭证资料。工作很简约，经过一天的简约学习就基本掌控了技巧，但接下来的工作真的让人觉得枯燥乏味，一连着几个小时面对着电脑，重复着输入收入——成本——费用——结转的数据，根据会计科目表，许多项目都有特定的编号，比如101现金，501经营收入，503销售费用等，工作前我对每个科目编号都要进行记忆，记住了编号可以大大提高工作效率，但不停的重复这样的工作还是会让大脑混淆科目编号。刚开始的时候我可怕出错，每一个凭证都录得很慢，打印出来后都会核对一遍。但到了后来自己都懒得再去多看了，但速度提高了不少，为了协调自己的工作，我和我的同学每人录30分就交换一次工作，也就是整理打印出来的凭证资料，并和国税单和地税单合并装订。这样的工作一贯持续了好几天，我也熟悉了事务所的长辈们。

当然，工作简约，但也简单出错，每次出错都得影响工作进度，做会计得有耐烦还有细心，在完成自己的那份工作之余，我也会去学习了解会计其他的工作，会计讲究连通性、规律性和规范性。每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺次登记住来的，极具规律性，这为其二。在会计的工作中，漏账、错账的更正，都不允许任意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。表达了会计的规范性，这为其三。

登账的方法：首先要依据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，依据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最末才把它登记入总账。结转其成本后，依据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺次和基本流程。

三.实践心得

1.我这次的机会是通过我同学得到的，就算我在事务所犯了小错，长辈们也不好加指责，

但这也让我感觉到压力，假如这么简约的工作都做不好，那么我还能做什么呢。我虽然是无薪的新手，但好在我对电脑的操作比较熟识，很快就能上手，所以在学校多学一点知识是很有用的，我不是本专业的同学，但可以通过自学去了解相关的知识，在实践的几天里我查阅了不少资料去弥补自己的知识，同时更体会到实践中理论的应用是不易的，简约枯燥的工作更要求我们能克服心理的厌烦心情，或许我们以后的工作就是重复某些无聊琐碎的事，我们埋怨了，但照旧得继续做好自己的工作，调整好自己的心态。

2.在工作中，要多动脑查找提高效率的方法，比如说电脑上某些快捷键的设置，文件的合

理放置等，在保证工作质量的前提下投机取巧也是可以的，这算是理论在实践的应用吧。同时很重要的就是工作中不断地丰富知识。知识如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。

3.假如认真分析一下税务单我们还可以发觉里面含有许多有价值的信息，它记录了各种个

体经营户的营业收入，我们利用这些商业价值信息可以做出调研报告，了解我们当地的消费习惯，甚至分析消费心理，找出在当地最有市场的商品，以及分析商店地理位置，季节因素对商品的销售影响。当然作为会计师也需要保证这些信息的安全，不得任意透漏。所以我们也要学会合理收集各种信息。

4.在社会实践中我们都会发觉我们在社会交际方面显得很稚嫩，处理突发事项的阅历不足，这就要求我们多参与一些活动，多和别人接触，加强自己的交际技能，但要真正的熬炼自己就要敢于去接触社会上的人，不怕犯错，克服自己面对生疏环境的恐惊感，能尽快融入新的环境，对自己的技能保持足够的自信，但又不能自大，我们作为一个同学，要学会虚心向别人请教，敢于提问，不要等到别人表现出亲和力你才肯去问，那样你会做得很辛苦。同时要尽快融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听取、耐烦、虚心地接受。

四.实践意义

高校是一个小社会，步入高校就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会制造良好的条件，才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，表达高校生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面进展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的进展贡献能量为社会制造了新的财宝。

通过此次社会实践，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。实践就是把我们在学校所学的理论知识运用到客观实际中去，使自己所学的知识有用武之地，只学不实践，那么所学的就等于零，理论应当与实践相结合，另一方面，实践可以为以后找工作打基础，通过这一段时间的学习，学到了许多在学校学不到的东西，也熬炼了自己，提高了自己实际操作的技能。而今的中国进展是飞速的，世界的改变是飞速的，所以，就要求我们不断的更新我们在课本上学到的知识，不断扩展自己的知识面，不断从实践中学习，不断完善自己，武装自己，只有这样，才能在今后的竞争中不被淘汰，才能在今后的学习工作中表现的更好。

同时这次实践也让我对会计也有了新的认识，并意识到会计师并不适合自己，虽然我们现在的专业就业状况并不是很抱负，但只要我们继续充盈自己，努力学习，用更专业的知识武装自己，我相信无论什么专业，假如没有辛勤的付出，没有过硬的基础，即使是最热门的专业，也无法胜利就业，因此，我们应从自身找缘由，重新振作起来，努力在将来的社会中寻到一处立足之地!仔细规划好自己的将来，总会找到一份适合自己的工作。

同学实践报告篇7

课题名称：运用现代信息技术培育同学创新实践技能的讨论

1、选题依据

我们的课题讨论是以培育创新实践技能为目的，以信息网络技术为支撑的1种立体交互的有机结合讨论。应用现代信息技术，对于援助同学更好地自主学习和探究、激发同学的学习爱好、培育同学的创新实践技能有着10分重要的作用和深远的现实意义。

在现代信息技术中，以信息丰富为特点的网络技术为探究式学习提供了特别宽阔的空间。在这种网上探究式学习中，能培育同学对资源信息的识别、采集、存储、加工和创新技能，促使同学在观测中、在整理中、在协作中、在建构中探究讨论新事物，激发同学发觉新现象，探究新规律的创新精神。

正是基于以上想法，本课题选取了“基于网络的探究式学习”视角，来开展培育同学创新实践技能的讨论。

2、讨论目标

1、通过课题讨论与实践，设计开发旨在提高同学的创新精神，自主学习、主动探究的实践技能。探究并总结网络环境下的教学策略和教学设计的基本方法。

2、通过在网络环境下培育同学创新精神和创新实践技能的讨论中，使同学初步掌控从网上猎取、分析、加工、利用、表达信息的方法，从而培育同学其处理信息的基本技能，并向其它学科和领域迁移。

3、开发信息技术与课程整合而成的校本综合实践课程的多媒体网络课件，形成1批符合中同学认知基础和心理特征的“将来教育”案例，构成学校信息技术与学科教学整合的资源库，充分利用全国教育互联网、宽带网、学校网等教学资源库，协作学习。把同学的创新实践技能从探究性学习中表达出来。

4、通过课题讨论与实践，进展同学发觉、质疑、探究、创新等自主探究技能。构建同学自主探究学习技能的评估指标，其中包括制订和调整学习目标的技能，选择学习内容和材料的技能，自我选择学习方式和调整学习目标的技能，自我选择学习途径的技能，与学习伙伴的协商沟通的技能，自我及相互评价学习结果的技能，自主处理信息和操作信息工具等技能。通过评价引导同学进行自主学习，在学习过程中培育同学在网络环境下自主学习、探究、利用网络信息的创新技能。

5、在课题试验与讨论过程中，提高老师的理论水平和应用现代信息技术进行教学的技能，促进其教育思想观念的更新，形成1支德高为范、业精为师的高素养信息化、讨论型的新型老师队伍。

3、讨论内容

众所周知，internet可以作为珍贵的教育信息资源和威力巨大的教学媒体，并且，从80时代后期起，有些发达国家就开始进行利用internet进行教育教学的试验。但是，它需要是以1定的物质条件和技术条件为基础的。我校已与互联网相接，且建成了学校网。我们将在全校，充分利用internet的信息资源的丰富性、时空不限性、人机交互性等特点，进行优化教育环境，培育同学创新实践技能的试验讨论，该试验讨论的重点是利用internet帮助教育，培育同学的创新实践技能，比如，在培育同学信息技能、援助同学进行课题讨论学习、探究式学习、发布成果激励同学的制造热忱、利用网校帮助学习等方面进行试验讨论，逐步摸索出1套适合中学同学教育教学特点的，基于internet的现代化、高效率的，能培育具有创新实践技能的1代新人的方法和途径。

1。同学运用计算机的技能。

同学操作计算机的技能，运用计算机网络猎取信息的技能，径直影响到同学运用信息技术学习与技能培育的顺当进行。试验班同学除每周规定的信息技术课外，依据需要还要在业余时间有针对性的安排学习与上机时间，保证其具有较强的信息技能与利用计算机网络进行自学的技能。

2。帮助课堂教学的情境式课件开发。

教学情境的展示对培育同学的创新思维与实践技能特别重要，依据不同学科的教学目标，教学内容，将设计开发设计出满意课堂教学需要，达到教学目标，培育同学创新思维和实践技能的情境式教学软件。

3。模型建立式课件开发。

教学模型的展示和联想对同学发散性思维技能的培育大为重要，同时培育同学对知识的迁移技能。依据知识的交叉性和渗透性要求，开发理综模型建立式课件，提高同学学习爱好，培育创新实践技能。

4。用于同学课外自主学习软件的利用、开发。

在充分利用网上教学资源的基础上，再依据技能培育要求，集理化教研组的集体能量，收集大量的有关的.素材，制作出适合个别化学习学习软件。

5。小论文，小制作，小发现的讨论。

充分利用网上丰富的资源，开阔眼界，培育灵感，并提供让同学对身边有关理化问题进行争论，充分发表见解、观点的场所。在此基础上让同学积极实践，培育创新实践技能。

6。信息技术条件下教学模式、学习模式的探究。

改革传统的教学模式、学习模式，为同学生动主动的学习，创新技能的培育提供良好的氛围环境。

7。取得有1定影响的1定量的教科研成果。

包括老师论文、理化课件库、试验讨论报告、同学的小论文、小发现等等。

4、讨论对象

试验班级：中学9班级、高1班级、高2班级、高3班级

试验班级：中学9班级133班、134班、135班、136班、137班、138班、139班、140班、141班、142班

高104—1班、04—2班、04—3班、04—4班

高203—1班、03—2班、03—3班、03—4班

高302—1班、02—2班、02—3班、02—4班

我们选取的讨论对象，涉及中学和高中各年龄段的同学。

5、讨论方法

行动讨论方法：强调讨论过程和行动相结合，理论与实践相结合，按“计划——实施——观测——反思——总结——修订——再实施——再观测——再反思——再总结……”的程序进行，试验螺旋形上升。

阅历总结：课题讨论的每次试验课，都要经由课前争论，课间观测和课后评价，由执教老师汇总撰写成个案，中期评估要撰写专题讨论文章，结题时写出试验报告。

调查法：依据课题实施的进展状况，有计划和有目的进行假设干次书面问卷或口头调查，以积累资料。

观测法：每节试验课，要对同学的自主学习状态、学习心情、信息技术操作技能等做有重点的观测记录。

测试法：每1单元学习的成果都要即时进行测试，每学期进行1次延时测验。

以上讨论的方法，以行动讨论方法为主，辅之以其它方法，详细操作上要依据学科及内容的差异进行搭配，力求保证科学性，避开失真。

同学实践报告篇8

为期30天的社会实践圆满的结束了，期间所发生的一切值得令人好好回味一番。为此我用这篇社会实践论文记录与总结这段时间的工作状况，而这并不纯粹是为了完成任务，更重要的是，这是为了自己而写的一次找寻内心声音的伟大体验。

我很庆幸能在放寒假的当天跟学长、学姐们一起去苏州的一个手机厂工作。在手机厂刚开始做清屏工作，后来转成看外观。刚进无尘室的第一感觉觉得一个小小的手机屏肯定不会难倒我。可是并没想象的简约。进到无尘室有一个小师傅带我，她说清屏需要很大的耐烦，我说我有。她笑了。她对我说的最多的一句话就是：“只要下定决心的去清这块屏，不去想那么多，一点一点的来，总会很简单清洁净。”是啊，或许这就是小事并不是那么简约的事。从清屏上我感觉到了一个人的耐烦需要多大才可以清出来那么洁净的一块小小的手机屏。

假如问一个高校生们走出校门开始到社会中工作首先要做的第一件事是什么？我的回答就是工作中要先去掉“同学味”。工作本身需要的就是一种严谨的立场，“我是高校生们”并不能作为工作中涌现错误的借口，别认为犯错是无可置疑的，由于此时你是在做一件用时间计算金钱的事情，学校中的“任意性”决不能带有。从我入职开始的不久，就转入外观。我又有了一个师傅，这是一贯到工作结束的师傅。她在外工作了好久。她常给我说：“做什么工作都要有责任。”在跟她相处的期间我还领悟到了“尽力并不等于全力，尽了全力还是会有一点点瑕疵。自己的本职不做好径直就影响到了不仅仅是个人的利益。”

工作虽然简约甚至单调，但是考虑下去任何环节都很重要，每一个岗位都有它存在的道理。第一天看外观只看师傅看过的屏，她打的不良我从中找，感觉那天过的很快，或许是在无尘室清过屏的缘故吧。感觉还不错，很快便学会了。刚开始师傅让我自己看，我看过后她在