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文档简介

区聘编外人员转正量化考核表被考核人姓名：年月日考核要素考核要素标准分值得分师德师风（30分）1拥护党的路线、方针、政策，遵守法律、法令和规章制度，全面贯彻党的教育方针。积极参加政治学习，能为人师表，遵守《中小学教师职业道德规范》，有较高的职业素质。6分2为人公道正派、敬业爱岗，具有较强的事业心和责任感，团结同志，爱护学生，尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生。6分3服从领导安排，有全局观念，工作积极主动，协作和配合意识强。6分4廉洁从教，严于律己，不利用职权和工作之便向学生和家长谋取私利、索要财务。6分5不散布有损学生及家长、同事、领导、学校、党和政府名誉的言论6分业务能力(20分)1掌握本职承担的教学业务，对教学各环节把握准确，教学技能熟练，能及时发现和解决教育教学中的问题，实际教育水平发挥得好，无业务差错。9分2积极参加各级各类教研活动，在县级以上刊物发表论文一篇以上，或优质课在校级及校级以上获奖。5分3能使用现代教育技术手段进行教学，注重培养学生创新意识和实践能力。3分4积极参加继续教育和校本培训,在传帮带活动中积极主动3分爱岗敬业(10分)1出满勤，无请假、迟到、早退、旷工现象（优秀）；病事假不超过1个月，无迟到、早退、旷工现象（良好）；病事假累计超出30天，但不超出半年，或者有无故迟到、早退现象（一般）；有旷工现象或一年内病事假超出半年或经常无故迟到、早退（差）。10分教育教学活动（20分）1认真备课，每节课均有新教案，作业布置适量，批改讲评及时、认真。5分2面向全体学生，有实施素质教育的具体计划、措施、总结，成绩明显。5分3根据学生兴趣，举办形式多样的兴趣小组，活动成果在校内公开展出，或有成果获奖。5分4在本年担任班主任一学期以上，且胜任工作，或者承担的工作量大，超出正常工作量，各项任务完成较好。5分教育教学成绩（20分）1所任学科平均成绩、优秀率、及格率均达到或超过学校规定的目标。10分2积极开展“第二课堂”活动，培养有特长学生成效明显或指导学生在学科竞赛中获奖。10分合计100分区聘编外人员试用期满考核表姓名性别出生年月籍贯政治面貌毕业学校毕业时间学制学历学位所学专业参加工作年月专业技术职务资格时间现工作单位现专业（岗位）个人简历自我鉴定自我鉴定填表人（签字盖章）：年月日单位考核意见负责人签字：年月

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