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(完整)学校意识形态工作制度

尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,我们经过精心编辑整理后,为大家发布了(完整)学校意识形态工作制度。在发布之前,我们对文中内容进行了仔细校对,但难免会有疏漏之处。我们真诚地希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉和前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助,请收藏以便随时查阅。最后祝您生活愉快,工作进步。以下为(完整)学校意识形态工作制度的全部内容。学校意识形态工作报告制度一、实行意识形态报告工作责任制,各支部书记为第一责任人,对学校意识形态工作负总责。二、各支部每月向中心学校党总支专题报告一次意识形态工作,最迟在每月30日前落实。三、遇到意识形态领域重大问题或特殊情况,各支部应随时向中心学校党总支报告。四、各支部班子成员应将意识形态工作履职尽责情况作为民主生活会和述职述廉述学报告的重要内容,接受监督和评议。学校意识形态工作分析研判制度一、建立分析研判机构。成立各学校意识形态工作分析研判工作领导小组,由学校校长和支部书记担任组长,副校长、教导主任和支部委员担任副组长,学校各科室主要负责人和教师代表担任成员。二、分析研判时间。每半年组织一次常规性研判,原则上安排在每年的6月中旬和12月中旬进行,特殊情况及时研判。三、各支部全年专题研判意识形态工作不少于2次。四、分析研判内容。重点分析研判当前的意识形态工作形势、存在的重大舆情和重大问题、今后的应对策略等,研判结果以报告形式报中心学校党办。五、定期通报结果。各支部每年在各校通报一次意识形态工作情况。学校意识形态工作领导阅评制度一、阅评领导。由中心学校党总支主要负责同志组成,日常工作由中心学校党办负责。二、阅评内容。重点阅评各校德育工作方面、教师队伍考核与管理方面、师德师风方面、学校办学行为方面、学校网站和校园广播等方面。三、阅评时间。每季度一次,原则上安排在每年的3月下旬、6月下旬、9月下旬、12月下旬进行,特殊情况随时组织阅评。四、对于学校意识形态领域中的错误思潮和言论,应该通过学校管理信息的方式,及时进行批驳,展开有理有利有节的思想舆论斗争。五、各支部要向中心学校党办以信息形式报告阅评情况。学校意识形态工作制度:一、中心学校领导班子成员需要根据工作分工与各校“结对子”,明确联系方式,并建立联系。二、每年至少进行一次同各校的交流活动。三、联系活动需要发扬民主作风,及时了解教师和学生的思想状况,听取他们的意见和建议。四、中心学校领导班子的日常联系沟通工作由中心学校党办负责,建立联系档案,记录相关信息。五、联系沟通制度的日常工作由中心学校党办负责。学校意识形态工作检查考核制度:一、各支部负责组织检查考核各校意识形态工作。二、每年至少进行一次检查考核,纳入各校年度目标综合考评,与各校述职述廉相结合,统筹安排部署。三、检查考核的内容为意识形态工作责任制的落实情况。四、检查考核结束后需要形成书面报告,并向被检查考核对象反馈。五、检查考核情况要在全校进行通报。学校意识形态工作联席会议制度:一、联席会议的主要职责是研究工作、研判形势、互通情报、交流经验,实现信息共享。二、成立联席会议协调领导小组,由中心学校党总支书记担任组长,成员由各支部书记、校(园)长、各科室负责同志组成,也可根据需要适当增加教师。三、职责分工:1.中心学校党办负责综合协调工作。2.各学校各科室应当在中心学校党总支的统一领导下,履行好指导、组织、协调、督导和抓好落实的职责。3.中心学校把意识形态工作情况纳入各校领导班子和领导干部年度考核。四、联席会议每季度召开一次,原则上安排在每年的3月中旬、6月中旬、9月中旬、12月中旬进行,特殊情况随时召开,形成联系顺畅、反应灵敏、配合有力的工作秩序。五、联席会议的日常工作由中心学校党办负责。学校意识形态工作专项督查制度:一、专项督查工作由中心学校党办负责。二、每年组织一次,原则上

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