贵阳市三生物教师培训-备课

2012-2013高三生物集体备课北京师范大学附属实验中学曹仁明需要明确的问题高三的教学目标?(方向)教师怎么落实?(措施)学生能力发展的程度?(效果)团结协作、明确目标、统筹规划、注重落实、减负增效一、团结协作，团队精神学生需合作，教师更需合作集思广益，取长补短研讨出真知，研讨出效率——放弃利益，形成团队，发挥所长，形成合力。“虚心、同心、全心，想事、干事、成事”备课机制：备课组长的组织、引领、把关、协调

分工—个人—集体—个人—特色四定：定时间、地点、内容、中心发言人五备：备教材课标考纲、备高考试题、备学生、备教法学法、备训练试题六统一：统一进度；目标；共性内容重、难点；作业；考察检测二、备课依据课程标准、考试大纲、高考试题、教材体系、学生主体三、备课内容1、课程理念与考试大纲课程：科学课程——四个理念生物课程的基本理念面向全体学生倡导探究性学习注重与现实生活的联系提高生物学科素养考纲：命题体现科学课程——四项能力科学课程：知识体系、方法体系、应用体系，体现科学、技术、社会的统一统一思想：明确变与不变，应试教育与素质教育统一三、备课内容2、高考试题的研究统计分析、体现高考考什么？高频考点是什么？怎么考？怎么做答？——指向复习的重点难点、复习的方向与措施。研究1：大纲卷向新课程卷的变化内容变化；72—90；30+42——36+39+15研究2：全国新课程卷的变与不变（3年）研究3：自主命题新课程卷的发展（山东、天津、例北京）

近几结年北肝京高拉考生彼物试功题简莫析选择烘题：20配11袜2沿01暑0访20讨09传2飞00仇8仙20吹071细胞益分化呼吸徒发酵辣；氨革基酸呜、激蔬素阁；灯代谢申；细哭胞类绩型2调查钱法痒结啄构功直能；矛膜结陆构功拿能；程体毒液免临疫；展基因碗工程3细胞障结构执神经兰、观援点；漂减数粥分裂闭；钞光合咐呼吸扰；治光合4蛋白爱质合葬成纲自由援组合宝；泻光耗合作己用；味分乓离定以律；只种窜群5稳态胸调节刊生盆态非选篮择：20幕11诊2妻01容0叫20澡09痕20责08蕉2畏00洲729免疫消植侮物激翠素绣分离赵染市色体纵变异此遗润传病与实舞验奏与实护验双与搭方法纯与减疾数有猛丝实悠验30减数批分裂DN讯A复制寺生态远动县物调揭节沾微生兼物与变误异实闹验较与坑实验未与实脸验县与实悔验粥与实荡验31基因捆工程锄环境兼污染费与厕代谢酿微生母物泪免膜疫与调太节绝实细验、拦激素烛与斧调节障与实野验蹄与实科验与遗努传定抄律减数缝、变罢异北京趁卷理铲综生网物试鼓题知食识点迁汇总时间知识点2004年细胞与病毒的区别、物质出入细胞的方式、影响光合作用因素2005年膜结构与功能2006年细胞全能性与实现手段、光合作用过程、影响光合作用的因素（光照、温度、水分）、细胞增殖（有丝分裂）2007年真核细胞与原核细胞的结构与功能的区别及代谢类型光合作用强度与光照强度的关系，影响光合作用的因素（光照、温度、二氧化碳浓度）2008年光合作用与呼吸作用关系及完成结构2009年细胞膜的结构和功能2010年细胞代谢2011年细胞分化与细胞凋亡、物质运输与生物膜结构的关系、生物大分子结构——蛋白质（胰岛素）合成、结构与功能的关系分子颠与细未胞北京超卷理旷综生霞物试浩题知初识点灿汇总时间知识点2004年减数分裂、基因频率与进化、基因与环境对性状的影响（实验探究）2005年基因自由组合定律的应用（蜜蜂行为遗传）2006年遗传育种及实验设计2007年人类遗传病分析2008年基因分离定律应用、遗传育种2009年生殖细胞的形成与受精作用、基因分离定律应用2010年基因自由组合定律的应用（概率）、遗传的物质基础（DNA复制科学史）、生殖细胞形成与染色体结构变异2011年减数分裂与配子形成、基因分离定律应用、遗传育种遗传暑与进烟化北京蹄卷理党综生权物试锹题知醋识点郑汇总时间知识点2004年血糖调节2005年神经——体液调节关系2006年生态调查2007年种群特征、免疫与疫苗（有实验探究）2008年细胞免疫与体液免区别与联系、垂体分泌的促激素——促性腺激激素、促甲状腺激素的作用，甲状腺激素的作用与垂体分泌促激素的关系2009年植物激素的作用、体温调节2010年动物生命活动的调节——神经调节的结构基础和调节过程、生态系统的稳定性——生物多样性保护、植物激素——植物生长调节剂及其应用、动物生命活动的调节——人体主要内分泌腺及其分泌激素的功能2011年生态学调查方法的应用，对简单的实验方案做出恰当的评价、水盐平衡的调节、特异性免疫的类型及过程（实验探究：收集、分析数据，做出合理判断；设计可行的实验方案）稳态醒与环轿境北京葱卷理忘综生斗物试骄题知欺识点味汇总时间知识点2004年2005年选修1微生物培养方法应用2006年2007年选修1微生物培养2008年选修1微生物培养方法的应用2009年2010年选修1微生物培养原理应用——家庭酿酒2011年选修3遗传育种、植物的激素调节（顶端优势）、微生物实验技术、基因工程（基本操作、PCR扩增的操作）选修士内容全国梯高考精呢？20甲10点20渔11把2糠01弓21细胞度功能探细胞粮膜缓蛋白猴质合氏成2细胞辨呼吸席酶讯细胞宜癌变3显微鼻实验睛光合庙因素厚渗备透压描调节4信息舅处理狮质壁标分离键神孕经反忘射5神经氧传导袄神油、体厕调节郑生眯长素缘瑞实验6遗传而物质搏实验嚷目的惹与结聋果脸种剧群动务态全国谎高考膛呢？20限10票2储01泰1净2减01嚷229免疫俩细胞兼光爬合作炉用角种露子呼搏吸作土用30生长私素分粗析剃分泌抓与免伏疫带反射观分析31生态斧层次挂生态辟分析侄遗传扑定律32遗传孙定律骄遗传按定律泡生态殖与实速验40植物猜克隆特生态帅工程扭基甜因工右程新课恢改后汗的高蜂考生榨物试遮题启示1：思维葱量大蛛了、赤更加龄注重允知识夹之间圆逻辑辱关系艰的考芦查、鱼注重迁对知杜识理招解能揉力的券考查窃，注仆重获辽取信僚息能你力、睡实验抽能力映、综然合分吗析问逝题能烧力的尿考查溉。注重悉体现丽新课锣程的哨理念争，注桂重考尽查学盯生的较生物纽奉学素嫂养。启示2：启示3：生物狗试题招的高恳频考宿点细胞阁结构饰与功母能（适代谢阻）、影生物惑膜系姓统遗传贵规律挑、变膊异等虹的应堡用动物秋生命广活动灯调节别（神吼经、花体液词、免笔疫）植物害激素至调节关注理环境帐问题信息历的处质理与剂运用科学馋实验有的思草想与止研究济方法拍在实亦际中副的应照用启示4：生物亲试题乘的命零题趋愉势稳中味求变继续瓦体现迹科学麻课程视的性云质——在实梢验、绳现实吊等信幸息背冻景下窝综合剖考查达考生宵获取孩信息迅能力贤、知悬识的宰理解枪与综脸合运还用能芹力、君及解洁决问盒题的竹科学世的思烈想方贫法。（1）以促考试富大纲杜为依权据，教材陡为依榆托，突出代考查窝重点品内容、核文心概甩念（2）理惯论联周系实烘际，君突出朱考查腾获取河信息士的能品力和牵解决档实际姐问题查的能畜力（3）重浇视教胞材实贩验，贞关注化实验酿探究金，突堆出实踩验能居力的米考查（4）关回注图涝文转烦换，升突出捞获取丙图文断信息分能力糟的考物查，在考柔查一箩般的妹同时棋，不誉排除伙特殊。三、新旧镰教材跳衔接版的问智题知识需体系寸的改室变，侦突出退生命届的本蹄质特援征课标列、教层材、俊考纲旱没有双的大期胆放冶弃，魂如植使物的尘个体鼻发育晨等有些译可做性为信地息素眨材处测理，归如血筋糖的暂调节四、医整合餐高考浓的知童识体要系，价制定赌复习旧的单师元教揭学计瓦划，建构营知识末网络明确滩必修请模块梅之间喝的关卖系不能乌简单管重复民高二义的内御容不必姜拘泥商教材尚章节随的顺慕序必修愚稍带迁选修失的相弟关内埋容选修3的处榜理：高三塑第一窝时段菊或补壳课期盲间系践统处嫌理再整河合到秩系统置知识徒体系筋中去可以扯按考异试说马明组购织，歼也可毙自己靠整合我们安的处附理：分五股个专吹题，竞每个友专题搬下又临分为险不同险单元专题1《分呼子与盟细胞因》专题2《稳新态与愉调节肚》专题3《遗拣传与尤进化训》专题4《生读物与术环境栋》专题5、《实验验与市探究隐》五、做好达详进沸的教宏学计答划，岁师生黄共同攻落实复习得分三佛个阶池段：第一街阶段扣：20描11、9—20高12、2（含亚寒假醋补课搞）重点字：按季照高叼考要签求，瓦梳理饼知识巷体系寺，强锻化理斑解知净识，晓夯实傲基础求，任形成悬知识唉网络拼结构柜，注浪重提默升知沸识运膝用能倦力。第二厚阶段爷（专择题复沾习）20廉12、2—20设12、4（一哈模）重点妥：突嗽出高合考命魄题的茫重点祝，侧勾重与搜生产椒、生窜活、恶科学寄实验朋和现滔代生手物技医术的孩联系绳，进团一步怕提高曾综合牵运用奇能力第三喂阶段莲：20运12、4—20针12、6高考重点上：结垦合各焦类模抵拟试缝题，朝突出摆应试拔方法段与技杀能、踏解题比策略肺等方模面的夕训练赵与提代升。炉同时超强化它回归骆基础衡、回延归教认材与窜读本嫁。做好维适应骂北京亏高考袋生物满试题却的不染确定研性的仇思想范准备恭与应英对的天心理隆与方扰法训灿练。六、确定皱教学壶内容啄与复舒习策迅略与饥方法1、考点岗分析2、高考摄试题兵（至妻少三榆年来揉）选取广经典层例题妄（知厅识、锡信息磁、能旅力）边课堂将练习3、确定草复习滨策略林与方素法基本话定位篮：学妹生主变体、宋教师湖主导基本恐思路整合敞知识敲，构显建网宇络指导律测试宾，精缝练精则讲依据倒说明括，有棕舍有穿得活学沫活用狠，提底高能何力方法巧适当后，探侄根寻晨源反馈—训练—引领器总结—能力鱼提升必修访１分子礼与细壁胞必修屈２遗传并和进乖化必修冠３稳态宽与环薪境高中底生物抱课程禽的核非心知讽识分子节、细习胞水屑平阐述饿生命稻的本抚质微观湿：生鸣命延弊续性宏观贸：发徐展变钞化过箱程微、铅宏：倚生命悠活动男调节生命疫系统皮的稳陡态必修涉一：抖分子哄与细爱胞细胞细胞物质基础细胞结构基础细胞的代谢细胞生命历程细胞工程1.细胞蹦的物远质基份础策略：比较、联系没有豆必要秀重讲叼一次饼，可信引导伸学生臣纵向舟列表太比较级，比阵较项障目有散：在细刷胞中圆的含特量、赖基本啊组成梯元素盖、基南本组亲成单槐位、仅结构夺及特破点、客主要腾功能油、种盟类、叫如何踩鉴定运等；在复元习DN疲A时可本以根镇据学捕生的慨具体睬情况博将必唇修二旱关于DN疮A的知减识整料合进堤来，阀形成抽一个血整体判；通过淹纵向毛比较响加深宾对六乏种化困合物春的认枝识和眉理解收，加童深对术生命法物质炎性的算理解胜、加罚深结到构与祝功能此相统迷一的所理解阴。DN购A（基因甘）——忌mR每NA俘——蛋白厦质——性状2.细胞丹的结嫂构基冤础图1—52.细胞杨的结妄构与统功能图解讨法多层砍次比帜较法系统毅论结构显与功叫能的澡统一3.细胞焦的代嘴谢3.细胞万的代居谢酶（篇联系鼓选修芽一）AT稠P细胞糖呼吸腿（联桐系选腰修一根）光合箭作用发现应、概敏念、绞特点危、催懂化本奖质、陷相关路实验中文科名称舅、分猜子简沈式、释与AD战P关系叹、功麻能概念颂、本凳质、辱意义话、过咽程、装类型慕、影每响因挺素、灭应用痒、实帆验发现斧、概她念、差本质超、意膏义、坐过程骡、影鸟响因并素、旁应用害、实才验4.细胞桶的生现命历桨程复习究策略茧：细胞论分裂薯微观旁抽象杂，是虫学生租感觉毅比较竿困难嚼的地番方，昼可以被将细积胞有缸丝分竖裂与弃减数朗分裂健、受墙精作添用一起同复姿习，圈对比畜复习乒，通源过绘仅图、唐列表黑比较桃的方损法突电破难斯点。（1）有心丝分戏裂过死程中隶染色据体数刘、DN召A数、药姐妹挣染色争单体斑数的蚕变化（2）减晴数分话裂过颜程中贩的上萝述变摩化（3）动鹅植物史细胞欺有丝押分裂最的区芹别（4）有洲丝分虑裂与误减数曾分裂拼的区朵别（5）两属种细击胞分尺裂的抹意义（6）图旨形辨金析，那习题宫演练..越..；23415复习饭细胞具分化歉时，鱼除了贼必修轮一的务内容砌，还歉要联韵系选窜修三励的细哀胞工挖程的滴相关肤内容洪，联复系选侧修一黑的组请培实堡验，使学陡生从妄理论型到对亮实践忘对细吨胞分栋化有士全面泻深刻杰的认覆识。（搏细胞负癌变奴与基拒因突势变也慌有结槐合点茅）4.细胞很的生涂命历它程细胞怎分裂价（联寨系必渣修二揪）细胞驱分化糟（联爱系选朴修三刷、选把修一赔）细胞旅衰老细胞炮癌变勿（联楚系必少修二疯：基造因突摩变）无丝缴分裂惜、有末丝分内裂、矮减数趴分裂蚁、受将精作父用概念们、本弄质、晴特点寒、结挨果、岭意义特征茧、机双理、渴细胞鹅衰老短与个缸体衰锋老的列关系特征游、本萄质、承致癌处因素帐、预防防细胞中分裂（1）有恨丝分情裂过后程中完染色允体数涝、DN旷A数、姐妹乞染色竿单体隔数的残变化（2）减搬数分骗裂过无程中熄的上辨述变锯化（3）动总植物砖细胞僻有丝浴分裂迅的区洒别（4）有罪丝分即裂与帖减数遗分裂颗的区范别（5）两亿种细抓胞分击裂的男意义（6）图貌形辨柱析判断主下列园图像厘都属惊于何终种分贼裂下图蚂是某贡雄性池哺乳限动物手细胞保分裂魂的示拉意图,请回瓣答下艇列问倍题：（1）图汤中属摧于减山数分剑裂的道是__担__鸡__悠__暂__敏__，该动答物的悼减数终分裂竞发生洽在__厘__颗__托__垮_中。（2）图梯中A所示崭的细臣胞有__菌__焰__值__忌_对同潮源染色圾体,图中C所示薪的细任胞名宪称为__同__。（3）该州动物雅体细怨胞内羡有__援__甚__姨_条染掠色体星。5.细胞液工程植物完细胞喘工程舞（必俱修一逐、选虫修一强、选珍修三啄）动物希细胞汪工程絮（必引修一林、必级修三见、选男修三新）植物岛组织动培养拌技术学、植腊物体脚细胞偷杂交晋技术动物阿细胞忠培养系、动馋物细膛胞融绳合、过单克盐隆抗厘体、奶核移锦植细胞动工程恢虽然沙是选隔修的皇内容左，但虏是很驼多细露胞工畜程技搜术的逢基本屡原理摊都在勾必修贝一，破所以盲在复优习完坊细胞唐的相圣关内崇容后被再简宗单复腔习一更下细冲胞工垂程，稳很有赖必要腰。（拦必修努一：斑全能返性；抽选修魔一：踢组织衬培养眼、培缩慧养基竿成分猴；必搬修三秀：抗控体）建立策整体嫂概念浙：细胞忽既是葬一个贸独立滔有序闹的、英能够顷进行已自我区调控任的结仰构与霜功能筒体系奸。每慌一个湾细胞扯都具翼有一嘱整套婶完备橡的装互置以热满足栗自身万生命谊代谢往的需俘要。触即使良在多淹细胞紫的生管物体笔中，互各种肚组织砌都是凶以细液胞为婶基本点单位渣来执徐行特役定的俱功能衬。不同触组织忌细胞脆之间屋存在尽着广樱泛的微联系醉和信纲号联犁络，颈表现革出分她工合俊作的孝相互沫关系薪。各数种精竿细的鬼分工湖和巧习妙的严配合饰使复剥杂多沾细胞庭生物厘的各偶种代杆谢活绕动有多序地赖进行拦。必修锹二：妻遗传促与进解化遗传沃信息传递规律进化变化传递过程本质概念1.遗传梯信息岁的概腰念与命本质区分衫遗传董信息筹、基叠因、DN塔A、染翼色体姜之间覆的关阁系，寒从而拘明确美遗传稀信息锋的概壮念与妙本质1条染惠色体岭上有1个（2个）DN返A分子1个DN悠A分子仇上有家许多愁基因基因牵中脱看氧核辩苷酸已的排愉列顺易序是觉遗传陵信息榆。基因始是有行遗传烛效应森的DN后A片段基因选在染掠色体肆上呈俊线性辅排列染色榴体是凳基因纪的主荐要载数体2.遗传神信息过的传棚递过剖程复制转录翻译经典踢实验龄、概融念、邪时间滋、场刃所、迈原料昌、模值板、态条件尤、意别义、概念僵、时搅间、漆场所密、单子位、末原料滨、产仓物条捉件、金意义概念勿、时代间、算场所拨、原扩料、涉条件序、产解物2.遗传拒信息怕的传投递过犬程区分禽：（1）复火制、攻转录陕与翻钢译（2）转忘录、湖翻译继与表闯达的大关系（3）基磨因中旅碱基影数、mR佩NA中碱桐基数堵、蛋阁白质辩中氨基膊酸数辽之间割的关题系（4）DN骄A两条状链、奇基因码的一纲条链职与蛋惑白质堵肽链之间坚的关购系。练习浸：例题装分析五，配睬套练吃习使税学生翼达到心会计年算，会应字用。3.遗传毁信息投的传坟递规独律分离夕定律自由傻组合南定律1.分析锡遗传乏定律赛的发攀现过村程，搏渗透国科学璃方法2.明确敲遗传汉定律稠的基使本内隙容、疯本质蹈、适痰用范块围3.学会雄应用脑遗传游定律德解决植问题4.遗传校信息板的变愚化基因色突变基因漂重组染色霉体变酷异1.比较准三种县可遗婆传的烂变异边：概念牲、种原类、卫发生吊时间叼、结榆果、叠特点秃、实以现的遍条件2.逐一省分析4.遗传咬信息加的变瓜化基因游突变基因胜重组抹（联合系基躺因工许程）染色欣体变测异概念巡寿、产晶生的站原因首、特抄点、荷意义户、典惹型例助子、陶育种惊上应挂用概念艳、种厅类、融意义帜、育改种上灰的应鹊用概念备、种羞类、嗽染色榨体组碧、单铲倍体泻、多刮倍体臂、育卫种上将应用5.遗传征信息抢的进撤化现代格生物矮进化很理论发展损历程狮（拉士马克耀、达大尔文鉴主要脖观点犁）现代屋生物俊进化蛇论的崖主要恭观点（基歇因库马、基膨因频火率、赌基因狡型频妥率、赌遗传齐平衡本定律烟、协灭同进躁化）必修领三：捏内环带境与誉稳态不同全层次镜的生球命系诞统环喉境调饺节

稳态本模巴块的膀核心猎知识盒是”岭稳态武“，尼不同峰层次查的生挡命系骆统都民具有绢稳态观。稳摊态的趣维持佣机制色？个体辅水平生态系统群落种群

自我调节生产、生活人类与环境稳态与健康

自我调节神经调节免疫调节激素调节群体水平系统

稳态1.内环汤境与阶稳态内环愁境内环赤境稳川态概念递、组匪成、石各组意分之甘间的脖关系情、与法外界巩环境盯的关晒系概念辟、内横容、申意义虹、调匪节（体桶液调双节、邻水盐无调节薯、血甩糖调句节）2.动物魄生命记活动乳调节神经驼调节体液代调节免疫亡调节特点汇、方危式、傍过程芽、与征体液抹调节抓关系（反谈射、龄反射尚弧、福神经由冲动跃、神表经元散、动僵作、斧静息白电位控、突亏触）特点冬、激象素种迫类与盼功能坟、激那素间茎关系财、调芦节方柿式种类碑、体笑液免姜疫、虚细胞箩免疫梢、与灵神经诊体液亭调节凳关系免疫厉失调3.植物放生命余活动绣调节激素辨调节生长斜素植物第激素笨种类负、共良同调底节发现剩、成柜分、洋生理饱作用色、作件用特套点、狡应用4.生态妄学部输分种群群落生态返系统概念饮、特犯征、剪数量化变化概念壮、结婆构、冶种间经关系治、演乳替概念垫、结围构、劣功能烟、稳先定性评、多缝样性复习防课最由忌讳嗽的重闸来一航次，湾重复始讲解乓，无戴法激历发学披生的猎学习待兴趣毕，即森使对伯学习仙基础脂不太墙好的快同学蹄，一躬遍遍芹的重难复不杰一定歼有好蹈效果廉。即使仍他们买没掌性握，异也应赤该变屯换方异式，妻从新牌的角蛮度，退从问谈题情拥境出爷发，轮引发听兴趣镇，降腾低难缝度，引将最垂基本爆的概源念和撇原理和讲给崇他,使学茧生有损耳目满一新堪的感乡丰觉。待教师堂要善给于倾剧听学朴生的写要求松，根爹据学轨生的叛实际立展开冶复习耐，防刘止借誉口基幼础差谎满堂国灌，沉一定月要讲浅知识鸟网络详、讲贱内在占联系山、讲判解题送思路功。可葛以采煎用练源、讲榆、练愁的复互习模佩式。七、忧创新同复习免方式途，突他出师旦生双鉴主体练可以冻提前撞布置墙复习狂内容纯，上疤课检项测，辞也可宗以上樱来就仇练习劝，目脖的就良是摸上清学忘生的方复习蒙起点欺，此超时习浓题的娘难度忆不宜织太高北，侧赵重基章础知野识，沙学生百在练舟的过粥程中任就会担暴露撑问题骡，或仪遗忘洞的，趴或混家淆的壮，或育根本镰就不陵清楚傲的，勺此时汁再讲桌就基所于自狱己学探生实称际情代况的宽讲，约是有晌效的酱讲，咽也能孙抓住碍学生植。精讲颠时要复将核翼心知踪蝶识、料最基鼠本的千内容枯讲透库，讲垃的时棍候应经该由月学生参的问恢题展淹开，远引导号学生豆思考毛，由赠问题鉴生成涉问题兴，同啦时老剂师还乱要准纷备有商思维缴深度荒的问康题，聚能引脱学生撕深入习思考暖，在危原有罩基础谎上加放深对委知识骄的理墙解。涛另外糊在讲员的过载程中盼还要溉帮助默学生梅建构大知识孕网络岭，拓立展思窝维，帽澄清岗容易吧混淆恋的概桶念。讲课堂招讲什铃么?知识舒的整稳理和杀归纳恒（建赔构知清识网刻络）通过污重点印内容动或典扑型例敬题讲涂重要绑的思呀想和帆方法讲学画生的胸典型碌错误事，预多知的召或练毁习中澡暴露拴、或接在讲桑解的倘过程桑进行读问题症辨析知识匠之间挖且别孔点和垄易混幼点怎么梁讲?例：归减数之分裂伸的教陕学亲代槽的基赴因如耳何传鸭递到位子代丢的呢蚊？亲代→称配子引→合子→子代通过腔配子滚遗传Ⅰ伏ⅠⅠ鉴Ⅰ五．哭高三封生物赵学教典学中赢的问华题与我对策基因

染色体DNA组蛋白染色质丝现有犹一只绩雄果急蝇，纺基因洽型是Aa呼Bb，其宜精原回细胞搁产生姿的一肾个配竿子的蜂基因码型是Ab。2.与此裂配子店同时在产生甩的其围它配追子的恳基因优型是锤什么斤？3.精原录细胞珍是怎轰样产匙生这染些精盘子的醉？(图示群可突堤出：减1中期瞧或后祝期——次级覆性母霜细胞户，——减2后期——配子)1.选择粥染色精体、雀将基月因定限位（形标注艇）在斤染色语体上绘制及简图欢说明毒下列禾问题：一、房诚减数傅分裂联的过盟程例：沈果蝇拒存在间着朱奋砂眼奇（a）和亿褐色胸眼（b）基过因。aa个体脱的褐计色素拜合成鞠受到恐抑制深，bb个体烫的朱义砂色筋素合尺成受傻到抑抽制。座正常牵果蝇