计算机基础说课课件

图文混排图文混排4说教材1235说学情说教法和学法说教学目标说教学过程说板书设计6说教材

《图文混排》是电子工业出版社《计算机应用技术》第四章第四节的内容。

该节是WORD文档编辑的重要组成部分之一。它是在学生基本掌握了WORD文本编辑和排版的基础上进行学习的，本节采用形象直观、灵活有趣的方式介绍了图片在文档中的排版方法。说学情

职业学校信息专业一年级的学生，学生们思维活跃、动手能力强，对计算机有着浓厚的兴趣，但他们的自我感觉过于良好。因此，先做好课程的引入来激发学生的兴趣，再利用学生的优点设计课堂实践，使他们能充分参与学习，又能感受到课本知识的奥妙，从而达到良好的教学效果！

演示法任务驱动法理论联系实际法说教法说教法说学法

说学法观察法主动探寻法合作学习法说教学目标知识目标1、学会插入图形对象。2、掌握对图形的编辑和修饰方法。3、能够制作出图文并茂的作品。技能目标通过对混合文档的设置，使文档的版面图文并茂，形象生动。学生结合自己的审美观念，制作满足自己需要的精美文档，从而增强了学生的动手能力，，并能够达到举一反三的效果。情感目标通过学习使学生树立系统化的学习理念，增强学生的相互帮助，相互学习的团队精神。说教学目标教学重点掌握图形的编辑和修饰方法。教学难点利用所用知识制作出图文并茂的作品。说教学过程

为了突出教学重点、突破教学难点，本节课的教学设计是以“学生练”为主，把学习的主动权交给学生，教师只充当一个引导者、组织者的角色。我设计的教学过程有这样几个环节

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