高中语文 《诗经两首采薇》精品课件 新人教必修

新课标人教版课件系列《高中语文》必修22.1.2《诗经两首－采薇》学习目标1、了解家园之思的文化内涵以及它对人精神世界的滋养。进一步认识故乡对一个人成长的重要意义，激发我们对家乡的热爱之情。2、培养我们独立阅读、独立思考的能力，与文本、编者、老师、同学展开对话，表达自己的阅读感受。3、进一步认识诗歌、特别是散文的文体特点。

学习难点在本专题的文中，家、家园、家乡、故乡等概念有时是具体的，指的就是家庭、家族世代居住的地方，有时又是抽象的，指人的精神的寄托之所，有着很复杂的人文指涉，研读时要仔细体会。另外，许多文章是在归家、返乡与出走、离家的关系上展开的，这也是学习中要注意的难点。采薇诗经两首之

《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入从西周初期（公元前十一世纪）至春秋中叶（公元前七世纪）约五百余年间的诗歌三百零五篇，最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》。《诗经》分为《风》、《雅》、《颂》三部分。这些诗篇，就其原来性质而言，都是歌曲的歌词。《风》、《雅》、《颂》三部分是依据音乐的不同来划分的。

《风》是乐调，国风就是各国土乐。《雅》是周朝王畿之乐，“雅”又有“正”的意思，雅诗多为反映贵族阶级生活和思想感情的作品。其中又有《大雅》和《小雅》之分。《大雅》多为西周早期的诗，共三十一篇.《小雅》多为西周晚期至春秋时的诗。共七十四篇.《大雅》多为赞美诗，赞颂统治阶级的奢华生活；《小雅》多为怨刺诗，表达下层贵族牢骚不平的情绪。从风格上说，《大雅》雍容典雅，诗味不浓；《小雅》生动活泼，艺术价值较高。《颂》是专门用于宗庙祭祀的音乐。《诗经》主要三种表现手法：

赋、比、兴

“赋”：铺陈叙事。这包括一般陈述和铺排陈述两种情况。

“比”：用朱熹的解释，是“以彼物比此物”，也就是比喻之意。

“兴”：先言他物以引起所咏之辞，又兼有了比喻、象征、烘托等较有实在意义的用法。“关关雎鸠，在河之州，窈窕淑女，君子好逑。”

“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”，文学史上合称“六义”。

一、撤朗读蹈全诗竞，正甜字正俯音。岁亦扣莫（mù）止猃狁长（xi屡ǎnyǔ今n棚)之故载(zà泊i)饥载厌渴王事辆靡盬(gǔ虽)我行读不来(là杆i)彼路(lù梨)斯何四牡换騤騤(ku棕í)小人页所腓(fé佣i)象弭(mǐ悟)鱼服雨(yù志)雪霏栗霏写出周下列觉名篇贵中的合空缺东部分膀。，。，。行焰道迟伐迟，哀载渴召载饥霞。我聚心伤堆悲，忍莫知份我哀拐。二、仅疏通郊语句三、栋翻译攻全文第一粒章：侧巢菜蚕采了咐又采类，巢罩菜冒梦出了坟芽扛尖。裳说回演家呀骗道回柳家，菌转眼键又到累了年爹末。望都是袭为了富和猃泰狁打衰仗，赶有家宋等于姓没有组家。户都是骑为了暴和猃日狁打蜂仗。纳不停萌地奔朝走，在没有判空闲融。第二派章：浙巢菜立采了攻又采设，巢压菜多支么鲜虽嫩。桶说回执家呀砖道回盈家，队心中绿是多财么忧吹闷。丘忧闷表的粮心好领像烈剪火在掠燃烧锅，饥桌渴交揉加实烦在难皮忍。锈驻防前的眼地方磨总是来没有丑固定蚀，无猜法叫奏人向察家里衫捎信遵。第三已章：湾巢菜罩采了夏又采项，巢邀菜已陕经又炸老又押硬。爷说回仓家呀纵道回顺家，身又到邮了十旋月小严阳春售。王税室的宏差特事没缓有尽心头，欢哪能卸有片爹刻安妹身。掠心中绢是那药么痛南苦，博到如蛛今有骡谁来炭慰问蛇。第四娘章：轧那开业得茂酿盛的能是什岸么花悼？是况常棣拐的花魄密密星层层耳。那引驶过光的并大车劈燕是勺什么商人的拥车？浓当然痛是将薄帅们卡的也坐乘派。兵锹车已宋经驾捷起，置四匹宇雄马庄又高业又大宽。哪珠里敢照安然读住下揉，一熊个月长的模交战蛋就有饭几轮要。第五黄章：跪驾起其四匹鼓雄马铜，四泽匹马阻高大崖又强谁壮。健将帅滨们坐兆在车跨上，权士兵楚们也许靠它洞隐蔽舌遮挡脖。四倍匹马弹训练捉得已杯经娴嘉熟，拴还有恩象牙唯装饰态的弓丛和鱼缘瑞皮箭咽囊。盆怎能波不天绒天警付戒，桑猃狁汗入侵租，战那事十男分紧猴张。第六超章：妈想起叼我离神开家碎的避时候夕，杨尿柳依酸依随肿风飘晕飞。样如今务我在篮归乡抄的哭途中齿，纷睡纷扬敲扬雪侄花漫烛天。奥路途奴泥泞限步履债艰难煌，饥胞渴交务加满却身疲停惫。义我的隔心是术多么勾凄凉否悲伤偶，满照心的辣伤算痛又旨有谁痒能体轿会。四、蝴概括梳每章艇内容第一嘱章至线第三赌章：腹追忆抹思归程之情屯，叙闪述难担归原舟因和喘军旅苏生活拴的父劳苦咱。第四迅、五僚章：顿直接须写战果事。第六歼章：阿写戍能卒归巾途中考悲伤麻痛苦谣的拔心情及。五、找出旷本诗斩中表侵现人眠物强迹烈思弊乡情畏感的喜诗句脉。六、“昔我千往矣票，杨夹柳依警依。宫今我陷来思席，雨毛雪霏屿霏。”被视哲为情愈景交串融的辫佳句味。查炒阅有皆关资核料，粗找出吧古人怀对这手两句胞诗的评价并谈冠谈你蚀的看唯法。古人评价一：刘义庆《世说新语·文学》：“谢公（谢安）因弟子集聚，问《毛诗》何句最佳，遏（谢玄）称曰：‘昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。’”方玉润《诗经原始》中评说：“此诗之妙，全在末章：真情实景，感时伤事，别有深情，非可言喻，故曰：‘莫知我哀’，不然，凯奏生还，乐矣，何哀知有耶？”又说“末乃言归途景物，并回忆来时风光，不禁黯然伤神。绝世文情，千古常新。”古人爬评价夏二：打清人郊王夫吹之在舍论《诗经·小雅·采薇》“昔我倦往矣扰，杨导柳依平依；第今我美来思锣，雨索雪霏收霏”彻两句虎时说均：“奴以乐著景写臭哀，灭以哀组景写渐乐，绘一倍掠增其米哀乐酱。”今人召评价向一：脖描写壁戍边毁战士宫归乡省途中券，雨盈雪阻虹隔，著饥渴膊交加勉，以诉及痛池定思扛痛的总心情村。该判诗语藏调低爬沉，国低回怠往复址，多耻以叠顽字加邀重气毫氛，府读起婚来令脑人潜住然泪月下。Lo桌ng晋a泡go护,蒜wh柜en袋w浅e惠st售ar念te尿d,Th峰e菠wi庄ll奸ow启s诱sp藏re谣ad茎t坟he北ir砌s过ha成de故.No件w烧th阴at坑w勇e滚tu愉rn珍b袭ac拾k,Th颤e近sn柔ow纺f墙la陡ke蹦s毒fl蜻yTh半e即ma肥rc雄h锻be雁fo者re眼u衣s朝is拌l胃on罗g,We划a浑re冒t搅hi胃rs滥ty笑a筝nd猴h恼un唇gr禽y.Ou挥r归he土ar灰ts鸟a虎re饼s翅tr庸ic殃ke细n尼wi颜th志s铁or各ro旱w,Bu室t蹈no糕o企ne晃l嘱is孝te翼ns雀t点o帮ou题r礼pl缩慧ai键nt惨.-t顾r.虑b访y农Ar承th访urWa荷le预y翻译似一：Wh摔en滩I腰s质et题o舒ut肚s股o挪lo策ng寺a积go趋,Fr挖es犯h谷an嫂d洽gr沟ee羊n西wa虹s凶th动e兼wi龟ll佩ow麻.Wh街en徒n狮ow够h佳om装ew易ar至d它I摊go徒,Th纳er料e胃is瘦a棕h琴ea潜vy写s唤no较w.Th圆e丧ho浓me谎wa誓rd规m继ar逐ch犬i蜜s景sl敬ow将,My兵h盗un膜ge五r顺an欢d茂th嫌ir踪蝶st努g贷ro浩w.My豆h乏ea加rt锡i孤s肢fi守ll喂ed金w任it寻h壶so扩rr忆ow盼;Wh退o嗓on爸e精ar书th谦w穴il弓l收ev迟er庆k现no狸w.-t厌r.捡b交y膏Wa臭ngRo风ng皆pe永i&谋Re储nXi爹uh畏ua翻译政二：“翻盛译二乱”选夹自于19摇95年由将辽宁砌教育季出版宴社出纹版的禽，王工榕培圣和任炸秀桦筝两位包教授造译注蝴的《诗经》(中英帖文版)。(一)此诗唇把意流和韵勿巧妙助地结宵合起耕来，逼做到和了“奏婉转增时物恼怡怅瞧切情竞”。腿这时骄译者展选用牵了(eu)这个盲韵与句音相员配.朵(au宾)这个勾双元案音。庄调门册低，竿有低女沉感逐，利浇于传仍达哀忆婉悲善痛的仗情感;声音晋缓，育有凝语重感君，与娘行路雀艰难梁，步疲履维醒艰的成形象邪相一达致，绘尤其撞是译凶者用获此韵勾一韵宏到底.更增圣强了呼这种纱感受屋，有付回环垮往复莲，一蔽唱三谁叹的平效果咽，令功人感系到喟摆叹之翻音不狭绝于歼耳，丙达到程最佳颠的效竿果。(二)“翻译耽二”肢在意每美、锻形美胀、音堤美三俩方面层与原仔诗最咬接近赴。这望和西辉方著口名译域学家型奈达哀所提取倡的:最近厕似而痰又自诵然的袭译文涉的翻惩译标险准是贩一致素。七、《诗经》中其碍他思飘乡作都品击鼓写（邶梦风）击鼓僵其镗惹，踊异跃用这兵，得土国絮城漕孩，我乘独南捷行。从孙扶子仲仓，平投陈与症宋。画不我滑以归虏，忧片心有推忡。爰居姿爰处恳？爰同丧其遮马？数于以讲求之咱？于厕林之耗下。死生警契阔寒，与门子成衰说。殃执子堵之手怜，与粪子偕秆老。于嗟伴阔兮远，不喝我活琴兮！季于嗟豆洵兮蓄，不钩我信侵兮。扬之造水（嘉王风超）扬之绍水，怀不流在束薪汇。彼医其之宁子，未不与延我戍表申。否怀哉洁！怀初哉！养曷月气予还廊归哉腾？扬之寄水，胡不流讯束楚肢。彼掌其之肢子，边不与催我戍陪甫。趣怀哉准！怀自哉！蚊曷月热予还聋归哉史？扬之早水，掩不流手束蒲芳。彼校其之翁子，疯不与瓜我戍汁许。结怀哉缴！怀撞哉！她曷月奖予还横