高考地理复习

2012年高考地理复习重视基础，突出主干提高能力，狠抓落实

2012.2一、高考命题思想二、2011年山东高考试卷分析三、我们的做法一、高考命题思想1.课程目标——普通高中地理课程标准（实验）2003P5高中地理课程的总体目标是要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理；获得地理基本技能，发展地理思维能力，初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。2.《山东卷考试说明》以教育部颁布的各学科课程标准和《2012年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》为依据，力求在2011年高考的基础上，保持相对稳定，体现我省的教育教学实际。因此，2012年高考考试内容将继续与高中新课程内容相衔接，考试更加注重考查考生运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题的能力。

3.

2011年《山东卷考试说明》命题以能力测试为主导，重视“新材料、新情境”的创设与运用，注重考查考生所学地理学科基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。二、2011年山东高考试卷分析坚持以能力测试为主导，侧重于考查学生的“双基”掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。主要有以下特点：1.突出对基础知识和主干知识的考查。考查的知识点主要有：3s技术的应用、地球运动（时间计算、光照图判读）、地理事象的季节变化、内外力作用、气候特征及成因分析、城市功能分区、农业区位与农业类型、工业区位及工业生产对环境的影响、寒潮(等值线的判读与分析）、区域环境问题与可持续发展。2.强调能力立意，体现地理学科特色。2011年的高考题多以图文材料引入，注重对学生阅读图表及文字材料，运用所学知识分析问题、解决问题等基本技能和思维能力的考查。如26大题，以美国西部为背景考查区域特征分析：气温、降水的特征及成因；湖泊性质及成因；农业区位分析。充分体现了近年来高考加强对图文阅读能力的考查趋势。

3.强调考查空间概念和空间定位。强调地理事物空间分布及变化趋势分析，特定区域的空间定位、区域特征分析与区域开发探究。例如7、8题城市功能分区的考查和31题寒潮发生次数的空间分布特征及成因分析。

4.

体现生活性和实用性。情境设置新颖，切入巧妙，强调学以致用，要求学生具有调用知识分析和解决实际问题的能力，突出体现“有用的知识”“适应社会发展的学习能力”等新课标理念。如31题要求运用原理解释浇水防冻（水的比热大，温度变化速度慢）。三、我们的做法1．认真研究考试说明、高考题，提高复习的针对性与有效性。考试说明是高考命题的依据。要认真研究考试说明对学生知识和能力的要求，明确目标，逐项对照，务求落实。要关注近几年考纲的变化，认真研究考纲中的试题范例。研究近几年高考题，有助于把握高考命题趋势。研究高考题时，要分专题总结近几年高考考查的知识点，明确各专题知识点的分布情况。对哪些知识点考查的比较多，哪些考查的比较少，哪些主干知识没有考查要做到心中有数，这样复习才有针对性、有效性。

2．姻夯实仪基础驶，突旋出主屋干知好识，猜构建忍知识纺体系历年少高考目题都谷立足物于考惊查地呜理学戴科的嚼基础姜知识概、基葵本原宿理和矮基本涨技能破，突察出考竟查主蚕干知希识，蹈强调使能力耕立意押。“题在向书外厉，理棋在书掉中”是向近几命年高嘴考题着的命靠题特购点。能力津是建茂立在躁基础砖上的芳，没鸦有扎店实、浴全面傻的基林础知逮识和垄基本光技能小，很遥难形胡成能叼力。落实塑基础待知识厦既要睛全面庸，又正要抓靠住重胡点。早在复南习中要对候主干呜知识泰深入贩挖掘爬，要慨让学贵生真铸正弄窃懂、泼吃透腐。为此慢，在导实际所教学爪过程宝中，胃我们舅有意台识放答慢了底教学仙进度琴，努称力提秆高课扫堂教英学实并效，捞尽可怜能让圆学生双能在贞课堂袍上掌豪握要胀求的还基础筒知识凡点，朝加强构基础泛知识居的复签习。3．缠重视允图表羞分析哨能力掩的培干养高考傅题可晕以说嘉“无图刊不成蝇题”，偶获取幻玉和解睛读图活表信揉息是蛾考查斤的主务要能参力之茧一，宁也是睁进一闭步解防题的乎基础栏。地理间图像岂繁多塞，在寺教学榴中应恶对那溜些最协能考问查考倡生思骡维能幅力、枣最能讨体现芦地理壶特色刮的地恰图，雷如：先等值杰线图猜（等昆高线勾、等缝温线绞、等阵降水谨量线仍、等蛾压线暴等）撤、光叔照图仍、（崖中国凤和世遵界）债区域吩图、猫地质早构造般图、说地理隆原理蜜示意吐图等易给予仔充分推的重环视，要指萄导考西生进愚行图泰文互敌换，学会竿从图垄表中府提取紫对解楚题有争用的歉地理鬼信息伙并加占以描吗述，从欣而提颜高学签生的夕地理蚁综合砖分析桃能力抚和地转理表廊达能号力。在复脱习中适，要引导厌学生答养成底用地剧图册燃的习狭惯，尽可叼能将躺知识叫点放尚在各坏类图赵形中睬去理似解和鸡掌握，不殿要凭浓空去衣记去年背。驱还要沉不断股用图施像来诸解决馒具体怖问题馅，通驻过地哥图、脆图表尿、各克类景咱观图迅、示品意图怀、曲治线图役等直念观知幸识载美体去收把握睬地理格事物纤的特愿征，拒寻找混规律各，探齐究原筋理。4．廊重视钟区域锻地理胳的复纲习与2蜓01手0相六比，哲20备11恋年考桶试说耀明变迟化比壤较大悼的是土将第僚四部怀分标怒题“明地球区地图及和区尊域地虚理”陈换成市“地逗球与脚地图邻世界瓦地理胃中国百地理洞”，删除吗具体枪内容拒的要笨求条欣目，换掌成一悉段文鸽字，张即“慎义务汉教育援地理禽课程似内容万是高恼中地水理课断程内固容的圆基础冲，因愤此，乏义务型教育项部分或的地停理课装程内膜容是躬高考楚必然谎要涉役及的咏内容恨。考论试内特容包忙括地洲球与洪地图晋、世桨界地塘理、宵中国岸地理佩等相急关部公分。地球愧与地衣图部倡分是广高中碍地理欠必要隶的基煎础知静识，谁区域衬地理卸（世贱界地婚理、也中国悄地理微）是广高中渗地理刻知识葵必要匙的载埋体。蛛”这样焦调整汉不是发降低阅对初述中地杜理的般要求膊，而旨是强动调了早初中孔地理攻的基腹础地猴位。筒要求薪我们团在复绞习中闻淡化匠对初邀中地踩理具咳体内它容的绑回扣交，强洁化区疾域地瓦理作纺为高赴中地蚕理知导识必撑要的靠载体央的地存位。慕在近辫五年盈的山胞东省浙高考港题中往往成以中旗国或砖世界折某区狱域作不背景陕，考惜查高完中地酒理的刊原理除、规卷律、掀方法斑和区烤域可疏持续奖发展天，对区貌域进觉行正幅确的兔定位甜则显杰得非妖常重睬要。唇其实辉这样庆调整蔽是对贿初中殃地理潜内容应复习仿更高借的要脾求，不是但引导汉学生直去死钢记硬旬背具济体的有知识浩点，咱而是礼掌握滨区域遵地理纠特征烂的分浊析方医法，特别穴是区瞎域定铅位和妨对中仓国或挡世界来区域家宏观唉和微陕观的弦认识哨。这在怕20习11钉年高险考题厌中有窗所体驾现，殊如2萝6题线以美俗国西烈部为穿背景虽考查到气候胜特征滔及成捐因分进析、贩利用意水循窝环原涝理解蛇释大们盐湖押成因桌、农锡业区萍位分减析；好29愚题以料武汉连为背纷景考娇查工蜓业区施位、墓工业哀生产靠对环绣境的快影响扎。区域苗地理敞的复圾习，凝在掌师握区喂域特视征的直基础益上，加强册与高铲中地洗理知线识的圆联系革，引顶导学袜生学录会从糠成因政、区扭位条湿件等惰角度汗分析减区域禽特征钉和区拉域差办异，以暑提高誉综合淋分析孕与解麦决问量题的躬能力愿，达那到学称以致坊用的拜目的丸。5．袄精选膀习题粉，规溜范训搏练，聚提高租学生稠分析拔问题链、解散决问柴题的诸能力浪。俗话流说练模出能恒力，社知识伯的巩根固，巾技能尘的熟炮练，惠能力棍的提直高都颜需要满通过闭适当疾而有鹅效的言练习冠才能霸实现茧。因御此，勉要收减集各百地的孤模拟侮题，跳进温题海仗精心散选题烤，用好锯近几再年高轧考题剂，对肚学生蕉进行板规范缴训练并进勇行及坡时讲屿评，泪规范者专业润术语烫，帮只助学欣生总你结解绩题规牛律，灿掌握臭分析熔问题堤、解甘决问艳题的柳方法竖。这样稍既能送使学谎生及仁时发消现知拍识缺遍漏，捧又能谎有效彻地提浩高学筝生的纤实际钳解题塑能力协。6．牌注重胳热点俩和地陷理知瞧识的衔结合高考庭题很僻多题霞目都附是以舱热点茂问题倘为背干景材呼料来杂创设巷问题呈，把哨地理挤原理无和规历律与倍热点帆问题托联系梅起来耕，考躁查学千生运筝用所指学知锯识解巧决问蛮题的韵能力纵。汇总邻近几轧年的刷与地同理有明关的庭热点别问题惠，引脸导学馒生从贸地理论角度店分析赌解释，培你养学淹生理唇论联判系实均际，葵学以相致用栗的能潮力。稻例如称今年先冬季茂欧亚统地区制的极叮端严绝寒天耗气。7．帜抓好荐落实同，讲餐求实练效具体岩措施（一桶）落寻实“里两到挥位”（1疫）要狼讲到搂位，宇讲到贝学生究的疑危难点贤上，揉讲到姥知识移的关谁键点恼上，饰讲到峡试卷验的失父分点骂上，落讲到彩考纲黄的赋粪分点遮上。坚持掘精心救上好光每一对堂课俭，提顾高课谦堂教棵学效翼率，摘特别垫是优药化复袭习和围讲评见课这作两种蚀课型傅，力蛾争取浴得理毙想的幻玉复习起效益裙。复习即课既讲棍知识汪也讲激法，冬注重浩知识捎的梳参理，沙形成灶条理托、系鬼统的南结构勒框架怨，专作题过个后学落生头滩脑中饱要清邪晰。要讲值知识汗的重吸、难份点和战学生将容易橡错的宵地方大，要低引导芽学生歇对知迎识横晕向推尝广，假纵向崖延伸篮。讲评斗课要紧孩紧的既抓住桶典型秤的题沈目讲厚评，介凡是循出错既率高裕的题应目必鲜须讲染，必窗须再盼练习田。讲解矿时要述注意否从学揉生出帅错的妻根源巨上剖筐析透与彻，充彻底梯根治交。要披做到鸟：重赔点讲比评、沉纠错绿讲评慢和辩谦论式崭讲评欲相结鞠合，袖或者霉让学侦生讲旷题，堪给学提生排回疑解起难，厚帮助禽学生裹获得松成功泳。讲出勾题目复的价处值，叙讲出歉思维固的过刻程，刑甚至偷是学引生在患解题等中的功失败漠的教拉训和趴走过否的弯搁路。邮功夫雅花在愤如何细提高照学生弊的分臂析问疲题和行解决合问题躬的能激力上悼。（2简）要闪练到委位精选挤习题瓣，注伶重综线合。科学所训练兴答题独规范脚，切起实提问高复粒习的极效率电。在复落习的叫习题逃训练爷中，加要格沉外注辣意正搏确解偶题思北路的孙培养歇，注筑意养疮成仔阴细审可题、虾使用冒规范硬地理借术语彩、正寻确书朱写等烤良好港学习李习惯充，注堤重方默法，参突出咸能力亏的训辞练和可培养黎。其次蛮，要盯使学枯生学误会建剖立试吗题与锦教材示的联答系。授在读侧书时折，要敏思考硬所读使内容讲可能熟如何希出题(即从散书中艳读出骗试题张来，疮将教抹材试淘题化)；在浓做题斩时要巨知道奏该题够是考蒸查教愉材中安什么壁地方卧的什双么知贩识(即在琴教材危中找沃答案纽奉，将辞试题唤教材餐化)。（二巡寿）克固服五苹种不售良倾裙向（1可）克著服难喝题过呼多，体起点旦过高暂。（2挡）克软服照局抄照母搬。严对外姑来资胜料、烂试题贫，不些加选逼择，脾整套贸搬用炎，题魔目重龙复，竞针对为性不读强。（3戴）克颈服高激原现声象。守在复挤习中粥“大昆考”屿、“稀小考奇”不铃断，高次数直过多缝，难狠度偏娃大，垒成绩妙不理阅想；脱形成爪了心穗理障矛碍；描或量矩大题梅不难爸，学