物质的量在化学实验中的应用误差分析

关于物质的量在化学实验中的应用误差分析第1页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三托盘天平或量筒、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管、１、实验仪器第2页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三２、步骤及所用仪器①计算②称量（托盘天平或量筒）③溶解（烧杯、玻璃棒）④转移和洗涤(容量瓶、玻璃棒）⑤定容（胶头滴管）⑥摇匀⑦装瓶贴签第3页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三２、步骤及所用仪器

②称量（用托盘天平称取固体溶质的质量或用量筒量取液体溶质的体积）

称量时能将NaCl固体直接放置于托盘上吗?用滤纸，NaOH等具腐蚀性的应用表面皿第4页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三２、步骤及所用仪器

③溶解：将溶质倒入小烧杯,加入适量的水搅拌溶解,冷却致室温.

某同学为了加快溶解速度，溶解时所加的水为１５０mL，你认为可以吗?不可以，只能用适量第5页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三３、步骤及所用仪器

④转移和洗涤：将上述冷却后的溶液转入指定容积的容量瓶，并用蒸馏水洗涤小烧杯和玻璃棒2—3次，将洗涤液一并注入容量瓶。

如何将烧杯中的液体转移到容量瓶中？玻棒引流

为什么要洗涤玻璃棒和烧杯？减少实验误差第6页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三２、步骤及所用仪器

⑤定容：在容量瓶中继续加水至距刻度线1—2cm处，改用胶头滴管滴加至刻度（液体凹液面最低处与刻度线相切）。250mL加水加少了加水加多了第7页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三２、步骤及所用仪器⑥摇匀

把定容好的容量瓶瓶塞塞紧，用食指顶住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒转和摇动几次，混合均匀。第8页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三２、步骤及所用仪器⑦装瓶贴签(容量瓶不能保存溶液)第9页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三容量瓶的规格常用的有：

50ml.100ml.250ml.500ml.1000ml

配制溶液时，选用和所配溶液体积相等或稍大的容量瓶进行配液．第10页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三容量瓶使用注意事项1.使用前检查是否漏水（示范）2.使用前用蒸馏水洗净3.不准将溶质直接转移入容量瓶加水溶解第11页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三注意问题

溶液注入容量瓶前需恢复到室温，这是因为溶质在烧杯内稀释或溶解时常有热效应(如NaOH、H2SO4）。未等溶液冷却就定容，会使浓度偏高。第12页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三误差分析：Ｃ（Ｂ）＝n（Ｂ）

Ｖ

根据上述公式推断实验过程中，分析实验过程中哪些操作会引起n（Ｂ）或Ｖ的变化，如果可以使其变化，则对Ｃ（Ｂ）造成误差．第13页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三1）称量时左盘高,右盘低2）称量时称量物放在右盘,而砝码放在左盘１、称量产生误差３）量筒量取液体药品时仰视读数４）量筒量取液体药品时俯视读数第14页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三２、溶解、转移、洗涤产生误差6）未洗涤溶解用的玻璃棒和烧杯7）洗涤液未转入容量瓶中而倒入废液缸中５）溶解过程中有少量液体溅出烧杯第15页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三9）定容时俯视刻度１0)定容时液面低于刻度线１1）未等溶液冷却就定容8）定容时仰视刻度１2）定容后发现液面高于刻度线后,用滴管吸出少量溶液３、定溶误差13)摇匀后发现液面低于刻度再加水第16页，讲稿共19页，2023年5月2日，星期三误差分析14.原容量瓶洗净后未干燥15.容量瓶中含有少量的水16.往容量瓶中加水时有少量加到瓶外均无影响第17