八年级家长会发言稿9篇

八年级家长会发言稿9篇各位家长：

首先，我代表初三七班全体教师欢送各位的到来，感谢大家始终以来对孩子学习的关怀和关注、对七班工作的支持和帮忙！

这次家长会的目的就是让家长了解初三年级的特点和面临的形势，进一步了解学校，了解我们的工作，了解班级的状况，了解您孩子生活和学习。同时也让教师更全面地了解您的孩子。通过学生、教师、家长的勾通，形成教育的合力，充分发挥家长、教师应有的积极作用，进一步激发孩子学习的动力，让孩子更好的成长。

我从2个方面对各位家长总体汇报：

一、班级期末考试的成绩汇报。

1、二年级下学期期末综合成绩年级分析表，这是我第一次在家长会上将校方的内部数据加以公开，班级定位目前临时定位在年级的6或7名，在二类班级中是领头的，间或冲到一类班级中当个尾巴。班级目前的定位给我的信念是很大的，我还有一年的时间，我还有很大的一个空间可以提升，所以我对我的学生们布满盼望。

2、期末考试状元榜，每个学科都有高分，甚至总分值。所以班级每个同学的身边都有可以学习的典范，都有可以请教的对象。这些现在的班级状元明年的7月初就有可能成为学校的状元，咱们龙潭区的状元，我就曾经和这里面的某个同学谈过，言简意赅开门见山，教师还没有给状元当过班主任呢，你看你能给我这个时机不？孩子也是特协作我，行，然后拿着我供应的学习资料走了。人有多大胆，地有多大胆，我盼望我明年就是史上最牛的初三班主任。

3、有一些同学没有进入年级前百，复习期间表现积极，学习状态稳定的同学：这些同学的课堂状态比拟抱负，在期中考试之后的两个月中能够主动学习，上课主悦耳讲，并且能够听进去。其他教师上课的时候，我去巡察课堂，我在后门站的时候，我看到的他们都是在听，在写，在紧跟教师的思路。我在前门站的时候，他们的眼神不会和我碰撞，他们看不到我来了，留意力在当堂课的教师身上。这样的孩子就是找到上课的感觉了。

这几名同学分布在各个分数段，成绩都有前进的空间，也值得其他同学作为课堂学习效仿的典范。

4、报喜也报忧，平均成绩不及格，总分缺乏360分的同学，以及在360分左右晃晃的14.15名同学，家长的责任要比其他家长重得多，要仔细与孩子沟通，，找到问题缘由的所在，想尽一切方法帮忙孩子提升成绩。同时还要实事求是，别好高骛远，仔细的思索一下孩子的出路问题，上高中考大学肯定是一条路，但不走这条路的人也太多了。九年义务教育，上初三是义务也是权力，孩子喜爱学校的气氛，情愿在班级生活，他喜爱班级，他欢乐安康这也就是每个父母的愿望。我们这个班级可以给孩子这样一个欢乐成长的环境。并且我个人还有这样一个理念，同意中考是人生的转折点，第一个，但人生还有其次个，第三个，不能在孩子15.6的时候就给他拍板，定型，他以后的路还长着呢。所以，我信任，每一个孩子在初三的去或者留，都是家长深思熟虑的结果，我都敬重。选择离开，我祝福孩子有更好的进展空间，选择留下苦战初三，我情愿尽最大的努力帮忙他进步！

二、面临中考，分析初三的形势：

1.时间紧迫：中考一般在每年的六月下旬，从今日开头算，扣除寒署假，我们不上课的日子扣除各种公休日，我们在校学习时间只有8个月两百多天，三年制不同于四年制，，没有反复咀嚼学问的时间，这两百多天对于我们来说刺眼之间就会过去，有些同学可能还未反响过来，中考就已经完毕了。

2.初三年级新添了化学学科，物理化学更注意试验操作，动手动脑力量在考卷中的分值表达越来越大。学生的学习成绩也开头消失新一轮的两级分化，这次的分化再想缩短分数距离，唯恐难度不肯定大，但是时间已经不允许了。

3、针对这样的严峻性，我们有什么来应对呢？专业学问扎实，不断努力的教师，介绍化学教师，性子慢，沉稳，物理教师，孩子高考，对不起，肯定弥补，老教师。感动，学问点就那点，看用什么样的心去教。

4、51名优极大进展潜力的学生，

5、积极仔细协作得当没有二话的家长。好多家长和我这个班主任和我这班机之间发生的故事都特殊让我感动。熟悉两年了，感动之余，除了做好我的本职工作之外，我就想说一句话，感谢！

三、走进初三，首先我们就占据了人和，那么接下来，我们就一起构建初三状态。从暑假补课开头，就意味着我们正式进入初三，暑假补课有一个好的状态和好的开头，正是初三取得最终成功的保证！为此，从班主任的角度我做了这些工作：

1、创设班级中考的备战气氛，

设计条幅：听教师的话不懊悔，做学习的事不吃亏。跟住教师，看好自己。2提出班级首选目标：吉林市一高。培育自信，进展信任“我的确能做到”的积极的心理认定，我认为，自信念，有它不肯定能赢，但没有它肯定会输。

3提出班级新口号：把平常当考试，把考试当平常。期末考卷的启发，要快速准时调整把握以形成正确的初三心态。

4成立中考备战小组，化整为零，五人一个小组，纪律卫生学习，规划到个人，让每个人都为集体而战，增加集体分散力，不放弃任何一名学生。

5全程跟踪，准时发觉问题，第一时间解决冲突问题

这段时期，咱们家长做什么。我有这样几点建议：

1、帮忙孩子借全教材。现在上课很多书都要自己提前借，周一2堂语文课。讲完一片长的文言文，有12个同学书拉家了，历史课，有9个同学，化学课，11个同学没有书。家长帮着孩子把书借借，或者复印，没有书一节课就等于鸭子听雷，时间全铺张了，以后你在借来书，从前的学问不是不给你补课。是你根本没有时间让教师给你补。

2、指导孩子重视错题。要能指导你的孩子在教师批改后仔细分析，看看是由于自己的马虎大意造成的，还是对学问点不清晰造成的，是前者则应告诫自己下次当心，是后者则应马上返回课本细读学问点或向教师请教，直到真正弄清晰，争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于初三复习科目多、练习量大，要做到不重新犯错，整理错题集是很有效的方法。要能准时将练习、考试中的错误整理到错题集，并定期翻看，这样就不会等到下次考试再错就早已过关了。不能满意于“知错就改”，而必需要求自己在平常练习中少犯错误或不犯错误。经过严格的训练，养成了良好的习惯，这样在将来的中考中就可以削减不必要的失分。

3、正确对待考试成绩。初三，我们将面临着许多次的考试，这就意味着我们将不行避开的面临着许多失败。许多同学和家长把考试得很重要，失败了似乎就注定中考要失败，要是能取得好成绩，心里的石头才落了地。其实无论好与不好，我们应当尽量不受它的影响。

由于，第一，平常的考试不能代表中考。虽然它是对复习的一个检测，只要我们每次考完时候，把自己学问点上的遗漏分析清晰就足够了。至于成绩则大可不必计较。其次，即使是考得好也不能说明什么。由于一次考得极好的那一次或许并不代表你已经把握得很好，可能只是这一次试题出得比拟对你的路子，恰恰考了你复习的内容，假如盲目乐观可能会影响你的进一步复习。考试的失败，不能说明什么问题，而恰恰是考试失败中反映的问题是我们最应熟悉到的，这才是我们下一步应调整的方向和复习的重点。究竟平常考试中消失问题要比中考中消失问题更好。作为家长和学生都不应由于一次考试的成绩而影响自信念。

4、提示孩子必需重视课堂效率。上课时要集中精力听教师讲的每一句话。我们知道：课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。教师讲的每一句话在中考中都可能起到作用。因此，要想在在中考中取得好的成绩，课堂上一点不能开小差。上课没有感觉的同学是什么样的呢？整个身子都趴在课桌上听课；要不就是右手托着腮帮子，不写也不动；低头两只小手相互抠这玩；前后几个女同学传小本子写静静话，评价一下教师，沟通一下心事；上数学课拿张语文卷子忙活着，没有仔细预备相关的课堂用户品书籍；听不到教师安排的学习任务，做什么都慢半拍，甚至都不做的，也大有人在。最可恨的就是以为自己某个学科学得好，于是上课说话，这个要提出批判的就是28和38，数学课要唠疯了，这样的同学家长要随时提示孩子，首先你数学再好没得总分值，所以上课你必需听讲，找到自己疏漏的数学学问点。其次，一科再好，中考也就120分，离580，590.，还很遥远，要科科好。第三，班级不是就不一个人在听课，你四周还有数学不好的同学，你要给他们听课的学习的时机。四周的32,33.37,13，都是深受其害却不以为然的。

5、严守学校作息时间。孩子外出的时间行动要把握清晰，培育孩子初三的时间紧急观念。

6、监视家庭作业。做的不仔细。较多同学做作业态度差，把作业当任务，草草完成。起不到复习稳固的作用。建议家长检查孩子的作业、不肯定非要签字，多翻翻孩子的作业，语文英语的作业都是需要背诵的，不妨考一考。这样一方面可以了解学习状况，同时也可以了解到上课有没有仔细听讲。

7、帮忙孩子制定具体的学习规划。学习效率的凹凸不在于时间的长短，而在于专心的程度。尤其是暑期补课完毕后，学生自己在家的时候，肯定要有详实的规划。

8、坚持恰当有效的“唠叨”

每天唠叨都从正面入手，别不让他做什么。肯定是告知他要做什么。上课时要集中精力听教师讲的每一句话。历史教师应为练习册没有全员上交大发雷霆，给好多家长打了电话，有效果，其次次收练习册，都交了，傻啊，就9个写文字题，我回班，不能这样说啊，奸了，聪慧了，大多数都写选择，还有9个人连文字题都写了，知道那种题考试分多。好，知道学习了。第三次，文字题好多人都补上了。语文英语的作业都是需要背诵的，考他时，这样说，帮他听听，是不是背下来了，帮忙他明天考试本上的一个一百分。让孩子知道三方的努力终究赛过一个人在那里用劲。

这是一次告辞初二走向初三家长会，教师盼望自己的学生优秀，孩子盼望自己进步，家长盼望自己的孩子成材，共同的期望共同的目标，就打算我们应当而且完全可以携起手来，形成合力。在最终一年里，我们更要常联系，不仅仅局限在家长会上，随时盼望得到各位家长的指导与批判。做教师的需要时刻意识到，每一个孩子是家长百分百的盼望，肩头责任重大，做家长的也应当意识到，几千人的学校需要严格的治理严格的制度，这样才能保证每个学生的学习和安康成长，做孩子的应当牢记教师的教导家长的期望，假如这样，则会和谐向上，信任我们的目标就会更好地实现。

最新八年级的家长会发言稿篇二

敬重的家长、教师：

大家好！

我是B2班的数学课代表。从近日的期中考试成绩来看，全班同学的总体成绩都有所提升，这与同学们的努力是分不开的。但我还是想就最近的问题向大家提几点意见。

首先是杜绝抄作业现象。在放学后的做作业时间，经常可以看到同学们正奋笔疾书地写着数学作业，结果走进一看，发觉有的同学的数学作业本下还垫着另一本已经完成的作业本。美名其曰“借鉴”，其实有的同学说是“借鉴”，但事实上就是抄袭。但这种现象往往使全班的数学作业状况看起来很好，但一到考试的时候那些抄作业的同学就原形毕露。

数学是一门需要理解的学科，而死记硬背在初中是难以的到好成绩的。所以我们稳固提升的方法就是多练。假如原来就不多的练习就由于“抄”而糟蹋掉了，又怎么取得令人满足的成绩呢。不光如此，抄作业现象还简单使教师难以了解学生的学问把握状况，从而难以进展相对应的加强。

其次，我们在课后进行的“订正错题”活动请每一位同学都要仔细参与。最近有发觉在“订正错题”活动中在座位上玩耍而不做事的行为。订正错题，能查缺补漏，找到自己学问中的盲点。虽然订正错题并不是强制性活动，没有错题的同学可以在自己的位置上做作业，也可以教别的同学不会的题目。但也请各位同学都仔细参与这项活动，这样不仅帮忙自己稳固学问，又帮忙他人解决难题，这种利人利己的行为何乐而不为呢？

总之，作为一名数学课代表，我想请各位家长催促自己的孩子，仔细作业和听课，也积极参与数学活动。这样，我们的成绩才会进一步提高，盼望同学们的数学成绩越来越好！

感谢大家

八年级家长会发言稿篇三

各位家长：

下午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。

转瞬间，我们的孩子再有二十天就要上初三了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，年级的工作都走在学校前列。

召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我信任，这次家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！

今日的会议有三项议程：

一：班主任就本学期教育教学状况向各位家长作一汇报。

二：针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，盼望得到各位家长的理解、协作和支持

三：请各位家长与班主任、课任教师见面，结合学生实际，就自己感兴趣的话题进展沟通

一：班主任就本学期教育教学状况向各位家长作一汇报。

班级治理（我的工作重点）

1、严格治理，依法治班。严是爱，松是害。严师出高徒。一个班级没有严格的纪律也不行能有好的成绩。为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念。早上要求5:40前进入教室进展早读；每节课的课前1分钟进入教室做好预习与复习，晚上熄灯后，准时就寝，由宿舍治理人员、班主任到宿舍检查催促，严格掌握学生请假。并强调了良好生活习惯，卫生习惯的重要性。告知学生习惯打算你的性格，性格打算你的命运。要想成就大的事业就得从身边小事做起，经过一段时间努力，同学们渐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内渐渐形成了良好的班风。

2、既抓全面，又要因材施教，一个班级四五十人，就每一个学生而言，在班中占四十九分之一，是微缺乏道的。但对每个家庭都是百分之百的盼望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关怀鼓舞每一个人的安康成长，但又要依据不同的学生有所侧重，引导优生，催促中间生，鼓舞困难生，尤其困难生要重点帮教。我们将学习上的困难生仔细分析，好、中、差排位，兵教兵等一系列方法，有些同学已经在学习上明确了目标，学习上有动力，学习成绩明显好转。像这次考试我班就没有一百多分的学生。

3。加强思想教育，增加学生信念与成材欲望，充分利用课堂、班会的时机给同学们加油充电。给每个同学在班级定位，给学生定目标。通过感恩教育、给全体学生写信等，让学生能够专心学习。

成绩回忆：班级荣誉：在学校组织的体育活动“大家跑”中荣获八年级第一名、“集体踢毽子”竞赛中荣获其次名；在“五月的鲜花”歌咏竞赛中荣获校级其次名。每次组织的校级考试中，班级总成绩均优秀。尤其是语文、数学、英语和政治学科是我班的优势学科。孩子们都积极为班级争荣誉，班级学生和谐相处，其乐融融！

二．学生存在的问题及家庭教育应留意的细节

初二是一个平稳的进展时期，没有了初一对中学生活的新颖和临时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈变化的时期，更是一个危急的时期，是一个分水岭。

学生这一时期的进展具有以下特点：

心理和生理变化比拟快速，身心各方面都比拟冲突。这一时期他们精力充足，奇怪心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对教师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各局部的发育感到新颖，另一方面又布满羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐秘了。大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。

冲动是他们这个时期的最大特征，奇怪是他们一生中的顶峰。他们虽达不到区分是非的力量，但很自信，自我抑制力量在这段时间最低。

个别学生，每次考试成绩都不太抱负，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能马上抓紧时间早读，上课思路不能跟着教师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成教师布置的作业，然后无事可干。

从外表上看，这好像是学生的学习态度问题，但我们认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是教师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主见和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也富裕了，但学习方法还转变不了。

在中学，学生应当有学习的主动性，可以预习教师没讲过的内容，也可以复习教师已经讲过的学问。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒散、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。

学校教育的形式是群体性的，一个教师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特别的优势地位，其潜在力量是巨大的。

有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是一样的，教育的环境是全都的，然而承受教育的效果却截然不同，这种分化的缘由，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。

有这样一个比方，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。

为此，我们必需在以下几个方面形成共识。

1、要把握孩子特点，有的放矢的进展教育。

学生精力充足，奇怪心强，但自己的愿望与实际力量有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱教师和家长的束缚，有事不太情愿与父母及教师沟通，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和奇怪是他们的最大特征。这时，父母肯定要细心观看，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习状况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。

关注孩子的心理问题。关注青春期的早恋问题。独生子女简单以自我为中心，事实上光靠教师教育还是脆弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特殊是订正孩子的关键性缺点时肯定要考虑成熟，选择最正确地点和时机；我们初三年级有个女同学，家庭不建全，家长关怀少，消失早恋现象，家长和子女沟通是多样性的。可以同过笔谈的形式，把要对子女说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母。这中方法很好，彼此都避开了心情上的问题，也很简单承受。各位家长们可以试试。

2、要全面而精确地估量自己的孩子。

这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估量会影响孩子的学习成绩和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估量自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪明的，但到上学后，一比拟就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估量不精确造成的。作为智力好些的孩子的父母，肯定要看到“人外有人，天外有天”。

3、要正确对待孩子的分数。

时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合、全面进展，有较强的适应力量和创新力量的学生才能适应将来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类奉献卓著的科学家、创造家；比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、力量高，您的孩子临时学习成绩落后，并不意味着思想差、力量低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不抱负，应当心平气和地与教师、孩子一起讨论存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比拟前后几次考试，看是否退步，缘由是什么。比拟各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

4、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。我们应特殊要敬重孩子，孩子们这样写道：“假如我考试成绩不抱负，爸妈确定会阴镇静脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我轻视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心？你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸绝望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮忙他们分析存在的问题，查找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才情愿和你沟通。面对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃。要多鼓舞，给他们以自信，培育他们积极乐观的人生态度，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地对待自己的缺乏，共同制订规划帮忙他们改正缺点。

5、要教育学生遵守纪律。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得法规，并且自觉的遵守法规的人，才能够时刻根据法规办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要梦想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没有什么好结果的。假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于班级体也是一种损害，对其他同学也是不公正的这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，不仅简单诱发冲突和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校听从教师管教，敬重教师、不顶撞教师，我们的教师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应信任教师的教育方式和教育水平，信任教师做的一切都是为了孩子。

教育孩子遇事多做自我批判。在孩子和其他同学发生口角或冲突时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到教师批判时，要让孩子分析：班主任和教师为什么批判你，是教师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，教师的批判教育是对孩子负责，表扬是爱，批判更是一种爱。孩子究竟是孩子，孩子说的话有时并不肯定是真实可信的，要信任教师的话，并请家长能主动与班主任和任课教师沟通，了解真实状况，信任许多误会通过沟通是完全可以消退的，这样更有利于孩子的成长。为了让每个家长准时了解孩子一周的表现，我们自己印制了家教联系卡，盼望家长们仔细看，并过问一下孩子本周的表现，发觉问题准时教育，并签字以示重视。

6、要与教师坦诚相待，保持全都，形成教育的合力。

在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子承受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能担当起教育孩子的一局部，家长假如把教育责任全推给教师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培育等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。固然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种状况下，我们认为家长与教师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵。作为家长，要正确对待教师的缺乏，人无完人，教师的教育水平有高有低，消失失误和缺乏在所难免。家长应与教师沟通解决分歧和看法，肯定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前谈论教师的缺乏和短处，更不能贬低教师，坚决地站在学校教师一边，同样教师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦教师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为教师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满足，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会消失新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解相互支持，就肯定会收到好的效果。

7、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰难朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要掌握，并问孩子是怎么花的。

八、教孩子做人处事的原则方法和技巧

1、不在同学间、师生间传播一些制造冲突不利团结的话，更不能传无依据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚恳的人。

2、胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告知孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。

3、遇事要冷静，多做自我批判，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成绩，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们肯定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互协作，携起手来，为了孩子美妙的明天，努力吧。

八年级家长会发言稿篇四

各位教师，各位家长：

大家好，我是xxx的家长，今日特别荣幸，我能有这么一个时机，能和大家共同探讨孩子的成长教育话题。关于孩子的教育，我想每一个家长都会有自己的一些心得，我在这里谈谈我的一些做法和看法。

一、关于生活习惯的培育

我的孩子xxx是的性格比拟内向害羞、做事有点拖拉，缺乏时间概念，而且依靠性很强。从一年级开头我就像一个全职保姆，每天从早至晚替他整理东西，治理吃喝接撒睡。可是后来发觉，我这样事无巨细地为他效劳，他做事还是拖拖拉拉，做作业边做边玩。，而且什么事都不愿自己去解决，动不动就把妈妈挂在嘴边：妈妈这个怎么办，妈妈这个我不会。为此我很苦恼，也深刻的反思了自己的行为。

于是从二年级一开学我就和孩子制定了一个在家自己做事的规划，主要是：

在家里，他有两种事要做，一种是“你必需要做的事”，就是学习和自己个人生活自理方面的事。另一种“是你想要做的事”就是玩的时间。学习方面是指放学回家后要尽快、独立地完成家庭作业；完成后我再帮他检查，没完成就不检查。生活方面是指他力所能及的全部与他自己相关的全部事都要自己来完成，在没方法完成的状况下才能求助爸爸妈妈，每求助一次都要削减他自己的活动时间，同时假如他做得好的话，我也会嘉奖他更多的玩的时间。

制定这个规划，我主要想通过大人主动供应玩的时间给他作为鼓舞，让他学会自理，学会节省时间。刚开头孩子很不适应还是动不动就找妈妈，针对他的这种态度，我适当的在他做的好的几次表扬了他，给他供应了几次尽情玩不受管束的时间。渐渐的他就有种概念：只要做好了家庭作业和妈妈规定的事，我就可以想怎么玩就怎么玩。生活自理方面我也转变方法，主要是提示他和帮忙他，比方他有时也会遗忘带水壶啊，橡皮啊什么的，下午放学他就会叨念：我今日忘带水壶了，渴死我了或者没带橡皮借谁谁的，明天要还。这时我就会提示他，以后要记着这样的事情了，不然的话多麻烦啊。经过若干次后，渐渐地他知道这些都是他自己的事，依靠我是不行了，他自己要对他自己的行为负责。

二、关于学习习惯的培育

关于学习方面，我觉得很重要一点是——给孩子制造一个良好的家庭学习环境。孩子学习或做作业时，我和老公就商定尽量不看电视、玩电脑、打麻将，给孩子一个宁静、舒适的学习环境。

三、关于亲子关系的培育

孩子是个独立的个体，他们也有尊严和自己的思想，父母应当把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓舞，少批判，不指责。

我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对孩子说“尽自己最大的力气把事情做完，做到最好。不管最终结果如何，只要尽力就好。”我不求孩子办大事，但求踏实做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考试成绩不好的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的考试中不犯类似错误，我的目的就到达了。

以上是我在家庭教育方面的一些见解，其中有很多缺乏之处，盼望在坐的家长能对我提出建议和意见，大家共同探讨。由于不管教育的理念如何，我们家长都有一个共同的心愿——盼望孩子成才。

在此，也感谢学校教师，对我孩子无微不至的关爱。孩子在校的一点一滴的进步都是我们家长有目共睹的，这些进步都分散着教师们辛勤的汗水。而孩子的教育是学校教育和家庭教育共同组成的一个整体。所以，作为家长，我理解、支持教师的工作，也愿尽自己所能协作教师共同教育孩子。

感谢大家。

八年级家长会发言稿篇五

敬重的家长们：

晚上好！

我是这次家长会的学生代表张文洁，这次由我来代表各位师生对家长的到来表示热闹欢送，学生的胜利离不开学校教师的教育，更离不开家长的细心培育，接下来由我来向家长们汇报我们八（4）班半学期来的运行状况，有请家长们多提珍贵意见。

大家应当都知道我们班级推行的小组合作量化治理评价机制。圆满的是有许多同学不重视这个规章制度，甚至有的同学每周积分总结时成了负分，其实我们班就有很多同学知道怎么加分，但就是由于懒，反而让自己错失了很多加分的时机，反而因不能按要求准时完成根本任务，而惨遭扣分。

比方，每天教师布置的家庭作业，有些同学回家专心做，所以那些同学就由于作业而加了分，而有些同学回家由于玩嬉戏或一心记着好玩儿，对教师布置的作业敷衍了事，认为应付应付教师得了，更有甚者根本就将家庭作业抛掷脑后，导致他们其次天因作业而扣了很多分，差距就此拉大。

有时需要一小时做完的作业，有些同学敷衍了事非常钟就做完了，所以在此提示各位家长在检查作业时不要只检查学生做完没，做完的同时，也应当保证作业的质量，作业做好了，自然就有了加分的时机，差距也不会就此拉大，而且还可以提高同学们的成绩。

固然，还有很多要求背诵的内容，也盼望家长们在家监视孩子们按时按要求完成，加分的途径其实有许多。只要同学们有一颗力争上游的心，在平常的学习生活中，从细节处严格要求自己，提高的肯定不止成绩，更有整个力量素养的提升。

为全面培育我们的综合素养，班主任张教师可谓是专心良苦，别开生面的为我们进行了很多特殊有意义的学习活动，这些活动可以使我们德智体美劳全面进展，例如：课前三分钟演讲，你的生日我来贺，名家作品共享会，每日播报我来续，绅士淑女评比赛，三人小组pk赛，学生过把教师瘾等等这些活动都可以开阔我们的视野，提高我们的素养，增长我们的见识，并且还可以让我们在繁杂的学业中有时间来放松一下。

这些活动能让我们体验到这个大家庭的乐趣，比方你的生日我来贺活动，就让同学们体验了在全班的陪伴下过生日时的暖和，这会使这些同学们更加爱这个班级；还有学生过把教师瘾活动，让学生们体验了一把当小教师的感觉，这些活动对学生们的将来特别有好处，盼望家长们多多支持。

对于这次作为学生代表来上台演讲，我感到特别荣幸，这次取得好成绩既是对我自己的证明，也是对教师及家长的辛苦付出的真诚汇报。这学期对我来说是一个崭新的开头，其实提高成绩并不难，只要勤奋一点，刻苦一点，就可能会胜利。

我们班的学习标兵汪杨希，每天早上5：30就开头记背小科和英语，上课时仔细思索，做事情也是找重点，一丝不苟，于是她的成名之路就开头渐渐被她修建，第一名就如此勤奋，那么其他人是不是应当更勤奋？

不知道在座的家长们在家中发觉这样的状况没？有些学生做作业，遇到难题就想着在百度上搜，搜出来后就直接往作业上写，等到下一次遇到这样的题时，又不会做，这样是不好的，家长们应当监视他们把这题弄懂了再自己做，这样既让自己解决了难题，又使自己离胜利更近了一步，这样，自己快乐，在座的家长们也快乐，教师也快乐。

我这次的巨大进步离不开教师和家长的教育，正是由于教师的谆谆教导，和家长的细心培育，在这一学期中遇见了更好的自己，不一样的自己，胜利的秘诀其实很简洁，就在于勤奋二字，爱迪生说过：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。

愿我的汇报和共享，能让更多让家长们对自己的孩子布满信念，陪伴和帮忙我的小伙伴们学习更上一层楼！

感谢大家的倾听，我的发言完毕！

八年级家长会发言稿篇六

各位家长：大家好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。为了一个共同的目标，我们有幸坐到了一起。召开这次家长会的目的是：为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的沟通，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女，使其做人与成材。

今日的会议有六项议程：

一：向各位家长汇报班级一年来的工作。

二、和家长探讨沟通一些关于孩子的问题。

三、关于《给家长的一封信》

四、关于《学生作品展》

五、家长代表讲话。

六、师生座谈。请各位家长与班主任、课任教师见面，结合学生实际，就自己感兴趣的话题进展沟通

一：班主任就本学期教育教学状况向各位家长作一汇报。

1、班级概况：班级共有58名学生，其中八(上)学期(即：秋季开学时)从各乡镇来的新生有18名，年后春季开学增加新生2名。这20名新生，许多都很优秀，(这是在以往的招生中很少消失的状况，也说明白广阔家长对东屏学校的)。他们的到来，给班级增加了新的活力，尤其是在学习上增加了全体学生的竞争意识和进取精神。

2、教师状况。民办学校公办教师。语赵会平，英邵建丽物张双余

3、班级目标：育人理念：先学会做人，再学会做事。树正气、立志气、讲和气、育灵气。教育有核心任务，是培育健全的人格。

4、关于《成绩汇总表》。考试制度没有变的状况下，理性分析成绩，正确对待成绩，努力提高成绩。

二、和家长探讨沟通一些关于孩子的问题。

1、关注孩子的成长。

八年级学生的心理特征：心理和生理变化比拟快速，身心各方面都比拟冲突。这一时期他们精力充足，奇怪心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大差距，他们的独立性增加了，总想摆脱对教师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各局部的发育感到新颖，另一方面又布满羞怯和担心，有了自己的小隐秘。在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要留意从家庭生活到电影，电视节目，电脑网络，肯定要有适度的选择。

冲动是他们这个时期的最大特征，奇怪是他们一生中的顶峰。他们虽达不到区分是非的力量，但很自信，自我抑制力量在这段时间最低。

我总结的特点：聪慧智商高、脆弱敏感、懒散、自以为是(自恋)、

2、凡事不要过多的为孩子“代劳。”自己的事情让自己去做。懒散的孩子一般都是由于父母太勤快。这似乎说的有些肯定，但也是一个不行回避的现实。要让孩子多做一些家务，参与一些正常的生产劳动，如：摘花椒、锄地打药、做饭洗衣、喜爱大自然等，不要让孩子的生活中只剩下学习这一件事，假如一个人的心态完全维系在一件事情上，导致的结果将会使其越来越脆弱水至清则无鱼，合金材料的硬度会更高。

3、关注孩子的变化：如：发型、穿衣、扮装、交友等孩子可以调皮，但不能没有标准。点到为止。

4、讨论并实践新的教育方式。科技在进展，时代在进步，思维在转变，理念在更新，我们的教育方式也应当与时俱进，查找比拟科学的方法。

1)教育孩子不能急。欲速则不达，拔苗助长，反而坏事。孩子成长是一个漫长的过程，十年树木，百年树人。每一个孩子智力发育的程度都各不一样，有的早一些，有的晚一些。因此，没有对全部孩子都适用的、统一的标准。另外，尺有所长，寸有所短，各人有各人的特长，没有必要让自己的孩子事事都比别人强，更不能用学习成绩一件事否认了孩子的全部。比方：让孩子进展担水竞赛。。。

2)不要一味地和别人家的孩子比拟。不妨做一个换位。比方我们成人，比拟一下试试？把全部男人的优点集中到一个男人身上，我做不到！想让孩子做的事，直接就事论事，不要说：看人家孩子吃完饭在做作业，你就只知道玩。这样的话，直接让其做作业就行了。孩子说：爸爸总和自己玩阴的。。。

3)要因材施教，针对自己孩子的特点，查找适合其进展的成长之路成认差距，才能做到按规律办事。必需更深入地了解孩子的成长，不要常常拿孩子的学前班说事。

4)给孩子制造很好的学习氛。如：单独的学习空间、书桌。台灯等。再如：多让孩子和亲戚朋友中的大学生接触，有意无意地受到一些正能量的影响，有条件的还可能利用假期带孩子到大学校园转转、看看。让孩子将来考大学，孩子连大学都没有见过，似乎找不到努力的方向？

4、多关注孩子的学习。

不要只问最近学习怎样？孩子说“差不多”。详细差多少，没有了下文。不肯定能看懂孩子作业是否正确，但至少可以看一下是否工整、仔细。

5、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。我们应特殊要敬重孩子，孩子们这样写道：“假如我考试成绩不抱负，爸妈确定会阴镇静脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我轻视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心？你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸绝望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮忙他们分析存在的问题，查找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才情愿和你沟通。面对行为习惯差的孩子，家长不应当一味的责怪，更不应当放弃。要多鼓舞，给他们以自信，培育他们积极乐观的人生态度，擅长发觉他们的特长，急躁地引导孩子正确地对待自己的缺乏，共同制订规划帮忙他们改正缺点。

6、要与教师沟通，保持全都，形成教育的合力。

1)能让孩子在私校上学，说明在坐的家长已经熟悉到了农村教育存在的问题，也表达了对自己孩子教育的高度重视。

2)教育，是一个不甚完善的人，领着一群更不完善的人，追求完善的过程。

3)与时俱进：开通校讯通，直接回复使用。参加班级微信群，直搜。注明身份，加为好友，群主会将你拉入群内。

4)常常打电话。

孩子的成长要受到学校教育、家庭教育和社会教育。初中阶段，主要是前两者。

1)在现代社会里，必需依靠学校让孩子承受系统的学问学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。2)另一方面，学校只能担当起教育孩子的一局部，家长假如把教育责任全推给教师，是一种失职。(只有不会教书的教师，没有学不好的学生，对吗？)尤其是品德教育、习惯养成、性格培育等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。固然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种状况下，我们认为家长与教师要坦诚相待，相互沟通、相互包涵，相互理解。如：孩子上网找不见的例子。

3)作为家长，要正确对待教师的缺乏，人无完人，教师的教育水平有高有低，消失失误和缺乏在所难免。家长应与教师沟通解决分歧和看法，肯定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前谈论教师的缺乏和短处，更不能贬低教师，坚决地站在学校教师一边，同样教师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦教师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为教师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满足，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会消失新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解相互支持，就肯定会收到好的效果。

7、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰难朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要掌握，并问孩子是怎么花。对孩子的需求，要有：条件性满意或者延迟性满意。

8、关于手机、MP3、学习机等电子产品。远离营业性网吧内容污秽、安全堪忧。在家里必需在家长的监管下上网。网络是工具，不是玩具。外表上看是孩子在玩嬉戏，但本质是嬉戏在玩孩子！

9、暑假将至，没有必要让孩子参与各种形式的补课班。兴趣爱好班另论。

缺点：以赢利为目的，没有教学目标，任务，喜爱上新课，好处：起床早。

10、以上说法仅代表个人观点，不妥之处可以再沟通。

三、关于《给家长的一封信》

四、关于《学生作品展》

五、家长代表讲话。请各抒己见，畅所欲言，沟通治理的阅历，沟通一些详细的问题，如：孩子的生活费、零花钱等。

六、暑期家访。电话：。

七：请各位家长与班主任、课任教师见面，结合学生实际，就自己感兴趣的话题进展沟通。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成绩，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们肯定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。让我们相互理解、相互协作，携起手来，为了孩子美妙的明天，共同努力！

感谢大家！

关于八年级家长会发言稿篇七

亲爱的家长们：

晚上好！

今日很荣幸能代表我们班的同学站在这里共享学习阅历。

在我看来，学习是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的教师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信念学好一切，其次对学习要有一个正确的态度和熟悉。学习是成长的一局部，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们不仅要学习文化学问，更要学习如何做人，由于人的道德品德高于一切。有的父母见到孩子考试后，成绩一时不够抱负，便非常着急；有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进展惩处。其实我认为，家长与孩子之间应架起沟通的桥梁，对于自控力量不强或学习主动性不强的孩子，家长可以适度加强对孩子学习的监视，最重要的是要正确对待我们的分数，分数并不是一切，力量才是最重要的。再次，学习要有明确的目标，家长可以为孩子定一个目标，但目标要依据我们的详细状况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。只有态度端正了、目标明确了，才有前进的方向。最终，也是最重要，就是要让孩子把握科学的学习方法，我们在校的过程是预习、听课、复习、总结，因此，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢，可以总结为“主动、仔细、刻苦”。

我们马上步入九年级，学习的节奏将更紧急，学习的任务将更加繁重，盼望家长能多多关怀我们的学习，支持教师们的工作，让我们得到真正的、有效的教育，其实，每一堂课都饱含着教师巨大的付出，每一道题都是学问的灌输，每一次测验都夹杂着家长和教师的期盼，请家长们在看到我们努力的时候多给我们一些鼓舞，发觉我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候予以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时候都会在人生的道路上越走越宽广。我很感谢学校的教师，我更感谢我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱。

最终，祝福全部的教师和家长身体安康、工作顺当！

八年级家长会发言稿篇八

敬重的各位教师、家长们：

你们好！

我是郭小龙的家长。首先感谢学校教师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。

我的孩子郭小龙，20xx年小学毕业，当时我们选择了同心路初级中学，事实证明白一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了四周人的确定。借此时机，我感谢各位教师对孩子无微不至的关爱，特殊是班主任付长春教师落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。

家庭是孩子的其次课堂，家长是教师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、重视孩子的“安康”

这里的“安康”不仅指身体安康，更为重要的是孩子的心理安康。要培育从标准自己的行为习惯做起，从增加爱国情感做起，弘扬和平、勤劳英勇自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素养和安康素养不断得到提高。

如今是信息时代，制止孩子上网是行不通的。我家实行的是“堵疏”结合的原则。“堵”指制止他去网吧上网。制止扫瞄“充涉色情、

暴力”的不安康网站，“疏“指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并帮助他挑一些有益的网站，比方一些教育在线网站等。这样不知不觉中扩大了孩子的学问面。固然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑嬉戏，放松放松也是允许的。

二、给孩子制造一个良好的家庭学习环境

我们家郭小龙每天早晨6:00点起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后第一件事就是翻开复读机，反复播放孩子的英语教科书磁带。让他一边刷牙、洗脸、吃早饭，同时慢慢提高孩子的英文听力水平。另外，适当的时候在家中看看电视剧中的英文对话，让他阅读一些英语笑话，不断提高孩子学英语的兴趣。

再有，孩子做作业时我们避开看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家但凡让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会便利与孩子沟通沟通。

三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓舞，少批判，不指责

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。

作为孩子，每个人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，并以此来作为今日的总结。

感谢！

关于八年级家长会发言稿篇九

敬重的各位家长：

下午好！

首先请允许我代表学校和八一班全体教师，向今日在座各位家长的到来表示热闹的欢送，感谢大家在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，感谢各位家长对我们工作的大力支持。今日家长会主要内容就是汇报学生在上半学期学习状况及下半学期将面临的任务，并制定出相应措施，提出相应的要求。盼望通过今日的家长会，通过学校、家庭和学生个人三方的共同努力，搞好学生的教育工作，使每位学生在本学期能取得更大的进步。

我信任各位家长在事业有成之际，也很盼望看到孩子健壮、安康地成长。面对孩子进入初二年级后，孩子较前成熟，生理也发生了很大变化，局部家长有点不知所措，盼望能和教师多沟通，得到教师的帮忙。

事实上，初二的确是极其重要的一年，有局部学生进入一种盲目自信的状态，做事学习凭兴趣，凭心情，逆反心理强，甚至特地和家长与教师作对，以此显示自我共性。所以初二对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对教师来说是焦急的一年。为此，我代表学校初二年级组各位教师将本学期大致状况向各位家长作简要汇报。

从本次期中考试来看，各学科差异不是很大，学生间的进展较为平衡，各学科教师都相当负责，工作热忱很高，因此，本班在这次期中考试中取得了很不错的成绩，名列学校第1名，这样的成绩对近两年低谷价段来说是相当难能珍贵的，其中浸透了任课教师相当多的汗水，一步一个脚印，面对成绩学校教师的压力相当大，竞争剧烈不进则退，本班教师将一如继往不断努力争取更好的成绩。

学生角度看，优秀学生相当不错，在历次考试中有15―20名的学生，有竞争考入八中、一中的盼望，尖子生的表现略有优势。其他较次一点的学生考片重点高中和五年制大专的盼望也相当大，所以家长尤其要关怀子女的学习与成长状况。现在造成学生高分与低分两极分化的缘由有很多，家长也要作些了解，从主观上看：学生根底差、学习习惯差、学习态度不够端正。从客观上讲：学科多了，学习内容深了，有局部学生还不适应，消失了不按时完成作业，抄作业等不好现象。有局部学生只关注学习结果，但对平常付出的过程不够关怀，假如这样下去，势必影响他们初三的学习。

怎样做好这阶段学生的教育工作，依目前的形势看，只能学校、家庭携手协作来完成，制造良好的育人环境。

有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够抱负，便非常着急。有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进展惩处。面对初二年龄段的孩子简洁地使用这些方法是非常欠妥的，学生学习习惯的养成要有一个过程，“恨铁不成钢”，这种心情可以理解，但光“恨”是不能把铁“炼”成钢的，要使铁成钢就必需“炼”，“炼”就要有急躁，尝试多种教育方法，讲究对学生的过程治理，不能杀鸡取卵，急燥急暴，急于求成。

那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？简洁地说：

第一、抓作业。要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查。口头作业、复习、预习作业也不容