职业学校办学条件达标工作实施方案（模板）

附件2职业学校办学条件达标工作实施方案（模板）一、基本情况本地职业学校（本校）办学条件达标基本情况，包括学校基本情况、工作基础、达标情况等。二、总体要求包括总体目标、基本原则等。三、进度安排结合本地（校）实际情况，明确达标工作的学校分类、整合方案、时间节点等，并分别填写相关表格，详见附表。四、工作任务包括整合资源优化布局、学校基础设施建设、学校师资队伍建设、改善学校教学条件等。五、保障措施包括组织领导、政策支持、经费投入、考核激励等。职业学校合并或集团化办学信息统计表市、省属高职院校:联系人： 联系电话:市、省属高职院校:序号合并或集团化办学学校组成类型学校1学校2学校3机构编码学校名称机构编码学校名称机构编码学校名称1234♦♦♦注：1.“类型”包括：合并、集团化办学。.“合并或集团化办学学校组成”可为：中职学校（含技工学校）、普通高中、高等职业学校（含本科层次职业学校）、普通本科学校等。.本表由各市教育（教体）局、省属高职院校填写，原则上要与2023年1月各市、各校报送的信息一致，不一致的要作出说明。.本表同时以excel格式报送电子版至：zjc02@shandong.cno中职学校办学条件达标计划安排表（2023年—2025年）市： 联系人： 联系电话:序号单位名称学校设置规划分类学校分类当前是否达标计划达标时间（年）新增校园面积（平方米）新增校舍面积（平方米）新增专任教师（人）新增仪器设备（万元）新增图书（册）XX市（合计）———————1市属学校————————1.11.2•••2XX县（合计）———————2.1XX中职学校2.2XX中职学校…3XX县（合计）——————序号单位名称学校设置规划分类学校分类当前是否达标计划达标时间（年）新增校园面积（平方米）新增校舍面积（平方米）新增专任教师（人）新增仪器设备（万元）新增图书（册）3.1XX中职学校3.2XX中职学校•••注：1.“学校设置规划分类”包括：继续举办、终止办学、合并、集团化办学。.“学校分类”包括：一般类、体育类、艺术类、特殊教育类。.“当前是否达标”以2022年在“全国中等职业学校管理信息系统”中填报的数据为依据。.新增的校园面积、校舍面积、专任教师、仪器设备、图书，指的是2022年在“全国中等职业学校管理信息系统”中填报的数据基础上增加值。.本表由各市教育（教体）局填写，原则上要与2023年1月各市报送的信息一致，不一致的要作出说明。.本表同时以excel格式报送电子版至：。高职院校办学条件达标计划安排表（2023年—2025年）市、省属高职院校： 联系人： 联系电话:序号学校名称设置规划分类学校分类当前是否达标计划达标时间（年）新增专任教师（人）新增教学行政用房（平方米）新增仪器设备（万元）新增图书（册）注：1.“设置规划分类”包括：继续举办、终止办学、合并。.“学校分类”包括：综合、师范、民族、工科、农、林、医学、语文、财经、政法、体肓、艺术院校。.“当前是否达标”以2022年在“全国高等职业学校人才培养工作状态数据采集与管理平台”中填报的数据为准。.新增的专任教师、教学行政用房、仪器设备、图书，指的是2022年在“全国高等职业学校人才培养工作状态数据采集与管理平台”中填报的数据基础上增加值。.本表由各市教育（教体）局、省属高职院校填报，各市教育（教体）局填报市属高职院校。.本表原则上要与2023年1月各高职院校报送的信息一致，不一致的要作出说明。.本表同时以excel格式报送电子版至：zjc02@shandong.cno各市职业学校办学条件达标计划汇总表市： 联系人： 联系电话:学校类别设置规划分类学校数达标计划合计继续举办终止办学合并集团化办学当前2023年2024年2025年达标学校数达标率达标学校数达标率达标学校数达标率达标学校数达标率中职学校100%高职院校100%注：1.本表由各市教育（教体