初中地理-《澳大利亚》教学设计学情分析教材分析课后反思

《澳大利亚》一、教学目标1．能够描述澳大利亚的地理位置特点。2．了解澳大利亚古老物种以及物种独有性的原因。3．知道澳大利亚农牧业发达，简要分析其与自然条件和农牧业生产、分布的关系。4．结合地图和资料，联系澳大利亚自然条件，分析工矿业发展的优势条件和特点，简要分析澳大利亚因地制宜发展经济的实例。二、教学重点、难点1．教学重点澳大利亚因地制宜发展农牧业和工矿业的条件和特点。2．教学难点养羊业发达与自然条件的关系。三、教学方法1．教法情景创设法、问题讨论法、读图析图法、总结归纳法、引导启发法、交流谈话法。2．学法读图法、讨论法、探究法、合作研究法、自主学习法。四、教学过程导入新课（制造情境，激发兴趣）导入方式：播放澳大利亚宣传片。教师讲述：这是一个美丽的国家，它四面环水，有世界数量最多的绵羊，有着世界上最大的珊瑚礁，有世界上最大的独块岩体──艾尔斯巨石，这就是位于南半球大洋中的国家──澳大利亚。播放同时，教师对影片内容进行简单介绍。设问：澳大利亚这个国家有哪些独特的特点？今天，我们就一起走进澳大利亚。引出课题：澳大利亚。澳大利亚品质游直飞澳大利亚分析澳大利亚地理位置特点展示图片，让学生们读图分析、合作讨论：澳大利亚的地理位置有什么特点。教师提示：概括一个国家的地理位置特点应该注意哪些问题？澳大利亚独占一块大陆，从东西半球来看，位于东半球；从南北半球来看，位于南半球；位于太平洋和印度洋、亚洲和南极洲之间。教师总结：概括一个国家的地理位置，应该从纬度位置、半球位置和海陆位置几个方面入手。不要落下纬度位置，纬度位置与气候密切相关。从纬度位置看，澳大利亚位于中低纬度地区。悉尼野生动物园探究澳大利亚的古老物种及原因播放澳大利亚动物短片。师生共同总结：澳大利亚的动植物是地球生命演化历程中保留下来的古老物种，虽然原始，却是人类研究地球演化历史的活化石。教师：澳大利亚的物种有古老性和独有性的特点。教师提问：是哪些因素造成了澳大利亚的物种呈现古老性和独有性的特点呢？教师提示、引导学生讨论：澳大利亚大陆独处南半球的海洋上已经有6500万年了，这会对澳大利亚的生物进化产生什么影响？学生研究讨论后发表看法，老师总结：6500万年来，澳大利亚大陆一直独处在南半球的海洋上，与其他大陆分离，不能与其他大陆上的物种进行交流，动植物物种独立发展，加上自然环境单一，生物进化缓慢，所以保存了许多古老的动植物物种。（三）黄金海岸的天堂农庄欣赏短片《剪羊毛》，感受澳大利亚农牧业教师解说：澳大利亚是目前世界上拥有绵羊数量最多的国家，也是世界上最大的羊毛生产国和出口国，被称为“骑在羊背上的国家”。澳大利亚的羊75%以上为优良的美利奴羊种。美利奴羊除嘴、鼻子上方和小腿外，其他部位均被羊毛裹得严严实实，羊毛纤维洁白、柔软、细长，且具有韧性，是制作高档毛线、羊毛衫和各种高级毛料的最好原料。承转：澳大利亚为什么会有世界上数量最多的绵羊？这和澳大利亚的自然条件有哪些关系？养羊业在澳大利亚经济中的地位如何？下面我们一起来分析。2．养羊业发达与自然条件的关系（1）温度条件播放澳大利亚地形图，教师引导学生读图。教师：找一找，澳大利亚大致在哪个纬度范围内？学生：大部分在南纬10°至南纬40°之间。教师：这个纬度范围分别属于哪两个温度带？从气温来看对养羊业有什么好处？学生：热带、亚热带，气温较高，适合一年四季露天在草场放牧。（2）地形条件播放澳大利亚地形图，教师引导学生读图。教师：从地形等特点来看，哪些特点适宜养羊？学生思考讨论，并发表意见：西部和中部地势平坦、宽广，并且没有大型食肉动物，适合养羊业。教师总结：澳大利亚地形分为三大部分，其中西部高原平均海拔低，宽广平坦，沙漠广布；中部平原地势平坦，地下水丰富；加上没有大型食肉动物，所以适合农牧业发展。（3）降水条件

播放澳大利亚年降水量分布图，教师引导学生读图思考并讨论。教师：澳大利亚的牧羊带分布与年降水量分布有什么关系？学生对比两图，思考讨论后发表意见。师生共同总结：在东南和西南沿海分别有三个不同的牧羊带，西部高原年降水量少，适合粗放牧羊，东南部沿海平原和中部平原降水较多，适合牧业与农业混合经营。承转：澳大利亚不仅有“骑在羊背上的国家”的美称，还因其矿产资源丰富，工矿业发达，被称为“坐在矿车上的国家”。下面我们一起来了解澳大利亚的矿产资源和采矿业的发展情况。（四）纽卡斯尔港口之旅1．矿产资源与采矿业、冶金业播放澳大利亚矿产资源和冶金工业中心分布图、相关景观图片。教师介绍：澳大利亚矿产资源丰富，品种多，品质优、埋藏浅、易开采。读图，看一看澳大利亚的矿产资源分布有什么特点？这种分布特点对冶金业有什么影响？学生读图，对照矿产资源分布图讨论、总结。师生共同总结：矿产资源大部分分布于沿海地区，冶金业中心也分布在沿海地区，冶金业中心靠近原料产地，也临近港口，便于运输原料和出口产品。2．矿产品与经济播放澳大利亚矿产资源出口示意图。教师：看一看澳大利亚的矿产品都出口哪些国家？学生根据教材内容找到：主要出口到中国、印度、日本、韩国等主要亚洲国家。教师：澳大利亚有着发达的养羊业、采矿业和冶金业。那么，在生产总值中，这两项产业是不是产值最大呢？学生根据资料，合作讨论，研究总结得出结论：20世纪70年代以来，澳大利亚的服务业发展迅速，已经超过养羊业、采矿业和冶金业，成为澳大利亚的经济支柱。（五）课堂小结位于南半球的澳大利亚，是经济发达的资本主义国家，它独占一块大陆，拥有许多古老的物种；它自然条件适合发展农牧业，矿产资源丰富适合发展采矿业和冶金业。如今，澳大利亚的服务业已经超过农牧业、采矿业和冶金业，成为经济支柱。板书设计学情分析（1）学生对新事物易产生兴趣，好奇心强，但学习状态不稳定。（2）学生对学习区域地理的方法有一定了解，且具备基本读图和分析、归纳地理信息的能力。（3）初一学生的阅历尚浅，知识面狭窄，看问题的层次还有待进一步提高。效果分析上完这节课，使我深深感受到：好的教学方法可以达到事半功倍的效果。本节课的成功之处就在于学生能够围绕教学目标，利用多媒体手段，在小组内自主学习、自主合作探究，此过程中最大限度的调动学生参与课堂的积极性和主动性，培养了学生的自主学习能力和与人协作意识，达到了预期的教学效果。教材分析六年级地理下册第八章第四节《澳大利亚》，对于澳大利亚的区域特征，教材主要选编了以下几方面内容。第一，澳大利亚特有的古生物及其生存环境。教材通过景观图片及澳大利亚国徽上的动物图案引出特有的古生物种类，然后通过“活动”的形式，引导学生逐步探究，寻找解决的答案。第二，教材选择文字表述方式介绍澳大利亚经济发展特点，又利用设计的“活动”，引导学生探究澳大利亚如何利用本国的自然条件，因地制宜发展经济。第三，通过阅读材料和读图查找矿产资源分布特点了解澳大利亚工矿业发展与自然条件的关系。在完成活动的基础上帮助学生初步树立因地制宜发展经济，人与环境协调发展的价值观念。达标检测【基础识记】1.图中内容最符合澳大利亚的哪一称谓()A.“骑在羊背上的国家” B.“坐在矿车上的国家”C.独占一个大陆的国家 D.“世界活化石博物馆”【解析】选A。本题结合图片考查澳大利亚发达的养羊业。图中展示了澳大利亚绵羊数和出口羊毛最多,被称为“骑在羊背上的国家”。【备选习题】下列不属于澳大利亚的称谓的是()A.“世界活化石博物馆” B.“坐在矿车上的国家”C.“骑在羊背上的国家” D.“火山国”【解析】选D。本题考查澳大利亚的别称。澳大利亚有“世界活化石博物馆”“坐在矿车上的国家”“骑在羊背上的国家”等称号,有“火山国”之称的是印度尼西亚。2.读图,关于澳大利亚牧羊带的叙述,不正确的是()A.东南沿海牧羊带水土条件最好B.粗放牧羊带多为天然草场,产量较低C.绵羊与小麦混合经营带灌溉设施完善D.三个牧羊带都是以天然草场为主【解析】选D。本题考查澳大利亚农牧业的相关知识。粗放牧羊带是天然草场,绵羊与小麦混合经营带和羊、牛与经济作物混合经营带多是人工草场。读澳大利亚图,回答3、4题。3.从图中可读出澳大利亚人文方面的信息是()A.袋鼠是其特有的动物B.孤立存在于南半球的海洋中C.煤、铁等矿产资源丰富D.城市集中分布在东南沿海地区4.澳大利亚发展养羊业的有利条件是()①草原辽阔②气候条件适合③人口多,羊毛、羊肉需求量大④没有大型食肉猛兽A.①②③ B.②③④C.①②④ D.①③④【解析】3选D,4选C。本题组综合考查澳大利亚的城市、经济及农牧业发展方面的知识。第3题,题目要求回答的是人文信息,只有D选项符合。第4题,澳大利亚的羊毛和羊肉主要用于出口,本国消费较少,故排除③选项。5.关于澳大利亚煤、铁资源的叙述,正确的是()A.分布比较均匀B.煤、铁主要分布在印度洋沿岸C.煤、铁的分布利于出口D.铁矿集中分布的地区,气候湿润【解析】选C。本题考查学生读图分析能力。从图中可以看出,澳大利亚的铁矿主要分布在西部印度洋沿岸,西部地区为气候干旱的热带沙漠和热带草原;煤矿主要分布在东部太平洋沿岸,煤矿、铁矿的分布不均匀,但有利于出口。6.下图是某国简图,读图回答问题。(1)该国位于______(南、北)半球,其首都是________,分布在该国东部的山脉是________。(2)该国有许多特有的动物,如________。(任写一种)(3)该国被称为“坐在矿车上的国家”,原因是________________________。(4)20世纪70年代以来,该国的________业发展很快,超过工业和农牧业,成为该国的经济支柱。(5)该国人口和城市集中分布在东南沿海地区,说出其中的原因。【解析】本题考查澳大利亚的地理知识和读图能力。第(1)题,图中标出了两条纬线,根据它们的数值可以判断纬度为南纬,从而推测该国位于南半球;首都的图例和一般城市不同,从图上可以看出,该国的首都是堪培拉;山脉的名称也可以从图上找出,是大分水岭。第(2)题,可以从袋鼠、考拉(树袋熊)、鸸鹋、琴鸟等动物中任写一种。第(3)题,读图可知澳大利亚煤、铁等矿产资源丰富,所以被称为“坐在矿车上的国家”。第(4)题,澳大利亚目前服务业发展很快,成为经济支柱。第(5)题,可以从气候、交通运输条件、开发历史等方面分析,如气候为温带海洋性气候,多优良港口,开发历史较早等。答案:(1)南堪培拉大分水岭(2)袋鼠、考拉(树袋熊)、鸸鹋、琴鸟(任答一种即可)(3)矿产资源丰富,且大量开采、用于出口(4)服务(5)东南沿海地区气候温暖湿润;地势较平坦;海运便利(多优良港湾);开发历史较早等。(任答两点即可)【理解应用】日本是一个资源小国,经济大国。澳大利亚采矿业发达,被誉为“坐在矿车上的国家”。读图A、图B回答7～9题。7.日本工业的分布特点是()A.靠近原料产地 B.沿海分布C.沿铁路线分布 D.沿河分布8.在经济发展中日本可从澳大利亚进口()A.石油、天然气 B.太阳能、煤C.石油、煤 D.铁矿石、煤9.下列关于日本和澳大利亚说法正确的是()A.都是发达国家 B.均为岛国C.都濒临印度洋 D.畜牧业发达【解析】7选B,8选D,9选A。本题组综合考查澳大利亚和日本两国的经济。第7题,日本的工业区主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。第8题,结合图中信息,日本矿产资源缺乏,而澳大利亚煤、铁等矿产资源丰富,所以日本从澳大利亚大量进口煤、铁资源。第9题,澳大利亚和日本都属于经济发达的国家。10.旅行小贴示2016年7月底,上海的小华要到澳大利亚的城市墨尔本去度假,下面是小华临行前的准备,请根据所学知识,填写出横线中缺少的部分。(1)出发地:中国上海,位于________洋西岸。(2)目的地:澳大利亚墨尔本,位于澳大利亚________沿海。(3)交通工具:________,速度虽慢,但价格便宜。(4)注意事项:7月底的上海气候特点是________,墨尔本此时却是________(季节),衣物准备要以________(保暖/防暑)为主。(5)墨尔本简介:墨尔本是仅次于________的第二大城市,距离首都______也只有7小时路程;墨尔本主要人种为______,通用语言是________,主要信仰的宗教是__________;墨尔本属于终年温暖湿润的__________________气候,农牧业发达,牧场规模____________,主要出口的农产品是____________(羊肉/羊毛);墨尔本也是澳大利亚著名的工业中心,附近有丰富的________________等矿产资源。著名的景点有大洋路、企鹅岛、维多利亚市场、墨尔本皇家植物园、皇家展览馆等。【解析】本题综合考查澳大利亚的位置、气候、人种、语言等知识。第(1)题,中国东临太平洋,上海位于中国东部沿海,即太平洋的西岸。第(2)题,主要考查墨尔本在澳大利亚的位置,墨尔本位于澳大利亚东南沿海。第(3)题,从中国到澳大利亚可以选择的交通工具有飞机和轮船,但运输价格最低的是海运。第(4)题,上海属于亚热带季风气候,7月底高温多雨;墨尔本位于南半球,南北半球季节相反,去墨尔本要注意保暖。第(5)题,澳大利亚的第一大城市是悉尼,首都为堪培拉;澳大利亚曾经是英国人的殖民地,主要人种为白种人,通用英语,多信奉基督教;受降水条件的影响,当地为羊、牛与经济作物混合经营带,牧场规模较小,以肉用羊为主;附近有丰富的煤、铁、石油等矿产资源。答案:(1)太平(2)东南(3)轮船(4)高温多雨冬季保暖(5)悉尼堪培拉白种人英语基督教温带海洋性小羊肉煤、铁、石油11.(回归生活)阅读下列图文材料,回答问题。材料一2016年6月5日至8日,第56届澳大利亚国际石油天然气勘探与钻采展览会在布里斯班举行。该展会由澳大利亚石油生产与勘探协会举办,每年在不同的城市轮回举行,是中国企业开发澳大利亚市场重要、专业的贸易平台。材料二澳大利亚人口分布图。(1)布里斯班位于五带中的________带,峰会举行期间该城市的季节为________季。(2)读图说出澳大利亚人口和城市主要分布在____________地区,当地人们与海外交往除空中交通外,还可以通过________(交通运输)往来。(3)以下是某代表团在澳大利亚的见闻,你认为可信的是()A.在当地一家商店谈妥价格后,买了一件厚实的羽绒服穿在身上御寒B.当地居民主要是黑皮肤,头发卷曲C.超市有许多从日本进口的羊毛衫和从美国进口的咖啡D.在郊外看到袋鼠、考拉【解析】本题考查澳大利亚的城市和人口分布、交通、居民、经济及特有动物等方面的相关知识。第(1)题,结合材料二图可知,布里斯班位于南回归线以南,属于南温带,澳大利亚位于南半球,11月正是当地的春季。第(2)题,从图中可直接看出澳大利亚的人口和城市主要分布在东南沿海地区,由于澳大利亚四面环海,所以对外联系除航空外,还可以选择海洋运输。第(3)题,袋鼠、考拉属于该国特有的动物。答案:(1)南温春(2)东南沿海水运(或海洋运输)(3)D【真题体验】1.(2016·咸宁学业考)我国矿产资源丰富,被称为“坐在矿山上的国家”;是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家,有“骑在羊背上的国家”之称;也是世界椰子产量最多的国家,有“椰子王国”之称;同时拥有多种古老而独特的动植物,被称为“世界活化石博物馆”。这是一个澳大利亚小朋友在博客中发表的文章,其中关于澳大利亚称号错误的是()A.“坐在矿山上的国家” B.“骑在羊背上的国家”C.“椰子王国” D.“世界活化石博物馆”【解析】选C。本题考查澳大利亚的称号。澳大利亚因有许多古老的动物,如袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽等,被称为“世界活化石博物馆”;又因为羊特别多,被称为“骑在羊背上的国家”;澳大利亚铁矿、铝土矿、煤、石油等矿产资源丰富,而且开采的矿石一半以上用于出口,被誉为“坐在矿车上的国家”;澳大利亚不盛产椰子。2.(2016·淄博学业考)读图,根据图中信息能得出的正确结论是该国()①地跨热带和南温带②矿产资源品种多③骑在羊背上的国家④东南沿海地区城市集中分布⑤四周临海,是岛国A.①②③ B.①②④ C.①②④⑤ D.②③⑤【解析】选B。本题考查澳大利亚的知识。从图中信息可知,南回归线穿过澳大利亚中部,该国地跨热带和南温带。据图例可知,该国矿产资源品种多。据城市的图例符号可知,城市主要分布在东南沿海。图中信息无法得出澳大利亚是“骑在羊背上的国家”。澳大利亚四面临海,是独占一块大陆的国家。3.(2016·安溪学业考)读图1和图2,回答问题。(1)图1中A点的经纬度是______________;B所在的大洋是________;澳大利亚大陆位于________(东或西)半球。(2)①②所在大洲的分界线是________运河。(3)据图2归纳澳大利亚大陆地形、地势特征。(至少写两点)(4)读图2,澳大利亚能被称为“坐在矿车上的国家”的自然原因是______________________。(5)墨累河流域是澳大利亚农业发达地区之一,请分析河流对农业生产的有利影响有:

__(至少一方面)。【解析】本题考查澳大利亚的概况。第(1)题,依据经纬度的判读,图1中A点的经纬度是23.5°S,90°E;依据位置,图中B所在的大洋是大西洋;东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,20°W以东、160°E以西为东半球,20°W以西、160°E以东为西半球。由此可判定,澳大利亚大陆位于东半球。第(2)题,依据位置,①为亚洲,②为非洲,两洲的分界线是苏伊士运河。第(3)题,从图2可以看出,澳大利亚主要地形区为西部高原、中部平原(澳大利亚大盆地)、东部山地(大分水岭),地形以平原、高原为主,地势西部缓、中部低、东部高。第(4)题,澳大利亚因矿产资源丰富,被称为“坐在矿车上的国家”。第(5)题,墨累河流域是澳大利亚农业发达地区之一,该河流对农业生产的有利影响表现在为农业生产提供灌溉水源,提供便利的河运,提供淡水养殖场所等。答案:(1)23.5°S,90°E大西洋东(