湘教版选修二海洋地理《海底形态》教学设计_第1页
湘教版选修二海洋地理《海底形态》教学设计_第2页
湘教版选修二海洋地理《海底形态》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

湘教版选修二海洋地理《海底形态》教学设计一、教学目标掌握海底形态在地理学中的基本概念；了解海底形态的分类、特征和分布规律；了解海底地貌对海洋环流、海洋生物、海洋资源等的影响；培养学生的地理思维能力和创新精神。二、教学内容本课程主要包括以下几个方面的内容：海底形态的概念、特征和分类；海底山脉、海沟、大陆边缘等海底地形的分布规律；海底地貌的形成机制；海底地貌对海洋环流、海洋生物、海洋资源等的影响。三、教学重点理解海底形态的概念和分类；掌握海底地貌的形成机制；了解海底地貌对海洋环流、海洋生物、海洋资源等的影响。四、教学难点理解海底地貌的形成机制；掌握海底地貌对海洋环流、海洋生物、海洋资源等的影响。五、教学方法1.讲授法：本课程主要以讲授法为主，前期以教师讲解介绍海底形态的概念、分类、特征等，后期加强学生与教师之间的讨论，加深学生对于学科知识的理解。2.实验探究法：在授课结束的时候可以进行一定程度的实验探究，通过实际操作来加深学生对于海底地貌形成机制等理论知识的掌握，并且通过实验让学生学会动手实践的方法，提高实验技能和实验设计能力。3.课外阅读法：学生可以通过课外阅读的方式来加深对于海底形态的理解，例如阅读相关学术论文、查看海底地形等海洋地理图册等。六、学生预期效果学生掌握海底形态的基本概念和分类；学生掌握海底地貌的形成机制；学生了解海底地貌对海洋环流、海洋生物、海洋资源等的影响，并能够分析和解释相关问题；学生能够运用地图、地图工具等，观察和分析海底地貌的分布规律；学生具备分析和解决地理问题的能力和创新精神。七、教学评估与诊断教学评估和诊断是教学中的重要环节之一，在该环节中教师可以评估和诊断学生对于所学知识的掌握程度，以便及时发现问题并进行调整。本课程主要采用以下几种教学评估方法：作业和测试：可以通过布置作业或者考试的方式对学生的学习情况进行评估；实验记录：对于实验探究环节可以通过学生实验记录来了解学生实验操作的水平；学生讨论和提问：对于授课环节可以通过学生的讨论和提问来了解是否掌握了正确的知识点。八、教学反思教学反思是教师在授课之后来对课程进行总结和反思的一个环节。本课程的教学采用讲授法为主，虽然在后期加入了实验探究的内容，但是在教学过程中可能会出现学生口头上理解的情况，而实际上并不能深入的了解海底形态、地貌。因此在后续教学中应该增加可视化教学方式，例如地图模拟等帮助学生更好地理解海底

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论