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教育教学改革与研究立项评审指标、评审意见表

教育教学改革与研究立项评审指标评审指标说明专家评分A.项目具有重要价值和意义，熟悉国内外研究现状情况；B.项目具有较高价值和意义，较熟悉国内外研究现状情况；此项满分为：10分C.项目具有一定价值和意义，一般了解国内外研究现状情况。改写：评审专家将根据项目的重要性和研究现状的了解程度，对项目进行评分。A.改革内容准确，目标定位清晰，视角新颖，可操作性强；此项满分为：10分B.目标定位较清晰，视角较新颖，可操作性较强；C.改革内容模糊，目标定位不准，视角不新颖，可操作性一般。改写：评审专家将根据改革内容的准确性、目标定位的清晰度、视角的新颖度和可操作性，对项目进行评分。A.在已有成果基础上理论有创新，有重大应用推广价值；此项满分为：10分B.在运用已有成果的基础上有创新和发展，有较大应用推广价值；C.运用已有研究成果，具有推广应用价值。改写：评审专家将根据项目在已有成果基础上的创新和应用推广价值，对项目进行评分。A.申请者前期相关研究成果丰富，取得明显教学改革成绩；B.申请者前期相关研究成果较充实，已取得教学改革基础成绩；C.申请者前期相关研究成果薄弱，教学改革成绩不明显。此项满分为：10分改写：评审专家将根据申请者前期相关研究成果和教学改革成绩，对项目进行评分。说明：本表为评审专家评定教改项目的依据。教育教学改革与研究项目评审意见表序号项目名称评审分数建议类别计划类/指导类1234改写：以下为教育教学改革与研究

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