《世界贸易组织（WTO）法》教学大纲

PAGEPAGE1《世界贸易组织（WTO）法》教学大纲WTORules课程代码：D0121450/N0301ZA1总学时（理论+实践）：30＋2学分：2课程性质：选修课程类别：专业课先修课程：国际法面向专业：法学开课单位：法学院一、课程的地位与任务世界贸易组织是国际经济活动过程中产生的最重要的国际组织，它的成立标志着国际贸易自由化进程进入到了一个新阶段。世贸组织也是目前国际上最广泛的拥有会员最多的国际经济组织，素有“经济联合国”之称。2001年12月，中国正式加入了这个组织，使其真正意义上成为一个全球性的经贸活动的组织。世贸规则是世贸组织得以运转和发挥效益的保障，自从加入世贸组织以来，国内学习世贸组织法的风气盛极一时。通过对世贸规则的学习，不仅有利于国民了解世贸组织规则，同时更有利于在从事国际经贸活动中，运用世贸组织规则保护本国和本国国民的权益，也减少在从事国际经贸活动中因不熟悉规则或不善于运用规则导致的不必要损失。通过本门课的讲授，使学生基本掌握世界贸易组织规则的基本知识，掌握世贸的基本理论，并熟练掌握中国加入世贸组织的历史过程以及中国入世的基本承诺。此外，在学习好基本理论和基本知识的同时，通过案例分析的训练，使学生掌握运用世贸组织规则来分析和处理国际经贸活动中出现的问题，从法律角度来维护我国国家和国民的利益。二、课程主要内容与基本要求第一章导论（2学时）通过本章学习，学生应能够：熟练掌握GATT的发展历史和WTO的产生和运行经过，同时要掌握两则之间的本质联系和内在区别；掌握国际贸易自由化理论的核心理论：比较优势理论理解各国的对外贸易政策和国际贸易壁垒对贸易自由化的影响和世贸组织运作的作用和意义。第二章WTO的基本原则（4学时）通过本章的学习，学生应该能够熟练掌握最惠国待遇原则、国民待遇原则、透明度原则、给予发展中国家特殊待遇原则等世贸组织四大基本原则的含义和基本要求；掌握四大基本原则在各个世贸的协议中的体现和规定内容；理解四大原则在世贸争端中解决的作用。第三章WTO的运行机制（4学时）通过本章的学习，学生能够熟练掌握世贸组织的法律基本体系的框架和效力基本规则、世贸组织的主要组织机构及其基本职能；掌握世贸组织的决策机制和投票规则；理解世贸组织成员获得的要求和规则；了解世贸组织的监督机构和监督规则。第四章货物贸易法律制度（6学时）通过本章的学习，学生要熟练掌握乌拉圭回合建立的基本贸易法律制度；掌握特殊货物的特殊贸易法律制度；理解GATT时代的货物贸易规则和对世贸组织有关规则制定和实施的指导意义。第五章服务贸易制度和知识产权制度（4学时）第六章WTO的保障机制（4学时）通过本章的学习，学生应该能够熟练掌握补贴与反补贴制度、反倾销制度和保障措施制度的基本规则和要求，特别是反倾销制度在中国的运行情况和诉讼；掌握上述三种制度的基本理论知识；了解这些制度在实践中的运行效果。第七章WTO的争端解决机制（4学时）通过本章的学习，使学生能够熟练掌握世贸组织争端解决的基本程序和规则；掌握世贸组织的争端解决机构和各机构的职责；理解GATT的争端解决制度及其运行效果，对WTO争端解决机制建立的作用。第八章WTO的特殊贸易法律制度（3学时）通过本章的学习，要使学生熟练掌握政府采购协定、民用航空器协定和信息技术协定的基本规则；掌握涉及到上述协定的世贸基本知识和基本理论；了解这些协定产生和运行的历史和基本情况。三、课程教学学时安排教学内容教学时数第一章导论2第二章WTO的基本原则4第三章WTO的运行机制4第四章货物贸易法律制度6第五章服务贸易制度和知识产权制度4第六章WTO的保障机制4第七章WTO的争端解决机制4第八章WTO的特殊贸易法律制度3四、实践环节及基本要求序号实验项目学时基本要求实验性质实验类别1案例讨论2运用WTO规则，并结合中国入世承诺和法律分析案例综合必做五、考核方法及成绩评定1、考核类别考查2、考核形式开卷3、成绩评定卷面70%，平时30%六、推荐教材与主要参考书推荐教材：韩立余主编：《世界贸易组织法》，中国人民大学出版社2005年版。主要参考书：王贵国著：《世界贸易组织法》，法律出版社2003年版；赵维田著：《世贸组织（WTO）的法律制度》，吉林人民出版社2000年版；李双元、蒋新苗主编：《世界贸易组织法案例教程》，知识产权出版社；对外贸易经济合