第六章：古希腊时期的教育

第五章：古希腊的教育课程：古希腊文明研究刘黎

第一节：斯巴达和雅典教育之比较

一、希腊的社会历史背景（一）希腊的地理环境和文化古希腊位于欧洲南部，地中海和爱琴海的东北部，包括希腊半岛、小亚细亚滨海地区及爱琴海一些岛屿。希腊是欧洲最先创造文明的古国；其所以成为文明古国与其地理环境紧密相关。一、希腊的社会历史背景（二）希腊历史及其城邦1.古希腊历史大致可分为三个时期：

第一时期，英雄时代。公元前11世纪至公元前8世纪。是希腊从原始社会向奴隶社会的过渡时期。第二时期，古典时期。公元前8世纪至公元前334年马其顿国王亚历山大统治希腊为止。希腊进入奴隶社会。称古风时期。第三时期，希腊化时期。自公元前334年到公元前30年，是希腊文化的广泛传播时期。2.希腊城邦的建立：数目多、规模小的奴隶制小国家，历史上称为“城邦”；这些城市国家的特点之一就是小国寡民。二、斯巴达的教育（一）环境、居民与政治制度1.环境：斯巴达处于伯罗奔尼撒半岛（希腊半岛）的南部，境内有拉哥尼亚平原，土地肥沃，农业经济较为发达。2.居民：居民分成三个阶层斯巴达人：斯巴达人是统治者，共3万；专门依靠剥削近30万的希洛人为生。希洛人：绝大部分原有居民，他们被强迫变为国家奴隶，无人身自由。皮里阿西人:手工业者和农民；无政治权利，却有人身自由。3.政治制度：斯巴达的政治是奴隶主寡头专制政体。

二、斯巴达的教育

（二）斯巴达教育的目的和性质教育目的：把斯巴达贵族子弟训练成体格强壮的、忠于统治者的强悍军人。教育性质：斯巴达教育是“尚武”的教育。（三）教育内容与形式1.培养忍耐力2.机敏的训练3.服从性培养4.政治宗教教育5.军事体操教育：“五项竞技”跳跃、赛跑、投标枪、掷铁饼、角力

二、斯巴达的教育（四）教育系统教育机关：儿童监督官埃弗比团：战略家实战训练：十年，成为正式公民。（五）女子教育斯巴达女子体操锻炼铜像（六）如何看待斯巴达教育？斯巴达教育的消极之处1.从教育目的来看：单一2.就教育对象而言：局限3.就其教育内容来说：偏颇4.从教育手段考察：残酷斯巴达教育的经验1.国家极为重视教育2.教育机构严密系统3.重视女子教育4.教育使斯巴达成为“不可征服的城邦”雅典益诗人厕——您荷马雅典陶学派三、歇雅典虏的教苦育（一滥）雅象典教攀育的尸背景牵和繁怒荣原第因1.仙雅典裹教育遭繁荣纸是其河工商佣业经恨济发润展的叶要求2.碎奴隶叹主民姿主政涝体对种教育尖的深份刻影誉响3.座东西殃方文顷化交咏流的忘推动4.街意识材形态织的开纠放孕沙育了宋教育饺的繁拔荣（二阶）教阅育的征目的弄和任叔务1.终教育栋目的织在培厨养有抢教养镜商人牺和灵遭敏政沸治家2.隆教育牧以青的少年申的身继心和赢谐发票展为悬任务（三姥）雅典刺教育接的类骗型和险内容教育层次教育机关教育者入学年龄教育内容高等教育士官团

18-20岁军事训练、政治教育、法律中等教育体育馆体育教师16-19岁五项竞技、骑马、驾车、政治、文学、文法、修辞、雄辩术初等教育体操学校角力裁判13-17岁角力、赛跑、跳高、掷铁饼、投标枪等（即：五项竞技）文法学校音乐学校残疾军人赎身奴隶7-14岁文法学校：读书、写字、计算琴弦学校：音乐、唱歌、诵诗学前教育家庭教育教仆7岁前游戏、塑造、雕刻、行为习惯雅典忘体育旋教育芒情景雅典伟音乐完教育顷情景雅典摇儿童坛在校晕学习（四盛）雅开典教军育与梯斯巴蚂达教删育之邪比较两个冈城邦妥的教际育有泛其相运同的岂一面利：1.芒两者讯的性江质是得完全扁一致学的2.仁由两隔者性欧质所呀决定帮，他贯们的菜教育蓄与生堵产劳像动相轰脱离3.贡两国筹都极高为重失视军伶事体割能教蚁育，尼而将糖军事屋体能相训练胶放在打教育屑内容工的首甘位，龟贯穿伯于教狮育过坡程的历始终两国冠教育鲜之不秘同1.欣从教姐育体胸制上治看，裕斯巴坊达教岔育完带全由已国家紫来控腥制管消理，怜而雅汇典国扣家只速负责沙办理彩中高担级教掀育机滚关，市而初右等教仗育则午由私汉人设设立。2.汤从培减养目旗标来啊看，煮斯巴搏达培通养目陶标很款单一题，即替培养袋效忠平于奴谷隶主析国家历的身羊强力括壮的变武士够。而借雅典若教育办提出瓜以“饱身心抓既美薄且善代”作侦为育吐人的比理想养标准金，而聪以人益的“大智”耳“德呜”“傻体”骡“美应”的序和谐痒发展分为其冬培养熔目标虏，而久并不井只培饺养武那士，灵其初衰级培搬养工皂商界塘人士陷，高谢层才拒是培贺养国锡家官根吏。3.从教听育内勒容看斯巴恰达教城育只膊重视待培养惑人的雄军事骄技术控和强繁健体垂魄，差对文幅化知兼识则载毫不葛在意提；而圈雅典滩虽以忆军事转体育划训练寻为核激心，买但也酒极为械重视桑文化际知识茎的传寻授和秧政治恭、哲旱学的桥辩论焦演讲介训练稿。在军绍事训胃练中医，不翼仅仅拴以强垦健的冒体魄根和军求事技椅术的蹄提高减为目密的，枕而在牵于锻起炼贵音族青柜年的注健美挠的体己格和斥强劲效灵活宣的动所作。雅典辨对音踪蝶乐教双育的厦要求里比斯控巴达它要高礼得多风。斯房诚巴达吊设置为音乐盏舞蹈抄仅是酱为了伪在战碍场上迹鼓舞妻士气绣，而滩雅典锦的音咳乐舞凳蹈教唱育主握要在预培养户人的莲节奏兆感、获进而咳作为循表达矿自己师思想勇、抒折发情咏感的直有力钳武器屠。雅季典音洒乐教萝育是抵其和水谐发烦展教麦育内磁容中辞的一恳个重禽要组牲成部飞分。综述曾：斯巴旗达教躺育的输主要雀特色丧就是孩国家敢直接茄掌管寺教育旱，培跃养效歪忠斯层巴达刻奴隶贿主国跟家的阁身强孔力壮紫的武凡士；近是一联种单穗纯“欣尚武焰”的头教育其。雅典喘教育脂的主腔要特磨色就每是通涉过多旧元教欧育使锯学生摊在智线力、瘦体力扰、品傅德和怠美感悟等方雀面得侄到和盼谐发缎展。两个滑城邦合的教禁育对惨后世筝影响蜓很大汪，罗半马共罗和国衣一度涉完全扑抄袭阀雅典努的教孕育办腾法，快而对类两个陡城邦宽教育谎经验绿的总眉结对煤苏格谷拉底掠、柏辱拉图哭及亚张里斯哄多德火以至质后来旷资产列阶级约进步哨教育汇思想胁的发逐展产鹊生了鉴重大袭影响浊。第二讲节满古希剖腊的属教育诱思想苏格生拉底抽的教罪育思焰想柏拉唇图的减教育烂思想亚里吼斯多祝德的的教育苦理论要求词：理解惕三位蓬教育烈家思乌想的娱核心明确浇古希企腊教脚育思搅想的佳演进一、槽苏格污拉底秒的教些育思停想苏格声拉底疼——胳“思敲想者狭的先茫驱”也（泊So斩cr驻at萍es爸，挥约公怀元前伤47偿6年班—前片39牌9年口）（一脑）哲文学思溉想苏格酒拉底迟是神圆学唯居心主仓义者脉。他净认为环世界丑万物遭都是张由神猫来创雀造和寺主宰依的。落研究盗人的辅内心冠。（二削）教狗育思胶想—捷—教育挪的作窝用和眨任务教育派的作伙用只瞧在唤仆醒人描所固扭有的破概念似，只坏能促锡使先尼天素验质的吨暴露简，决捕不能扛给予沈人类籍自身雄之外馆任何备东西妥。教育留的任虚务在谷于要歇求人亿深刻晨地思否考和协达到稼道德靠的完却善。（2脂）什石么是粥道德园呢？“道滔德”就是敢少数繁杰出你人物她所真汤正具左有的静“正赤义”罢“勇脾敢”顿“刚馒毅”箱“友绑谊”催“节您制”肯等特稼性，质也叫象“美瓦德”激。他认茎为美东德是搅一种蹦“善灾”，有而提崖出了丧一个贱著名短的命促题—停—“美德治就是倾知识麦”命题伪的价狂值和耐意义谜何在扎？教学夏方法助——怒产婆咐术、买助产衰术产婆册术就遵是通叛过师狸生问柳答，脑揭露晌对方勇矛盾液，使退学生冬达到俘普遍哪性认川识的急教学铁方法嘉。步骤荡有三神：提出作问题多次普反诘归纳樱结论也称谨为苏弓格拉丈底法系，是呀西方扰最早持的启胃发式戴教学友的方散法。（3充）“邀产婆孕术”铁的利劫与弊利处晒：苏肠格拉篇底打坐破传室统的磁教学门方法魄，带眠来了我一系柜列的模利益避：A犁重视孝思考崖辩论损，利控于培批养学畜生思纸考问叉题和捎解决异问题改的能馒力。B所以学抱生为膜主体加，启革发引类导，喘可以遣使其屿广开愉思路础。C闭从实谱际出搬发，奸教学泪采用栏演绎晓和归避纳相敲结合掉的方重法，匆符合饰辩证巴法则扩。弊端帐：其订教学义论的哄理论烂基础隙是唯路心论丘的先碍验论个。A兼仅局留限于磁一般桐性概馆念的访形成你。由思于它助不是吵在学划生注炸意观谜察或迈阅读薄掌握休大量寸资料巧文献较的基伯础上歌进行嫩，所垃以问禁题的范讨论批很难喊深化珍，不盆易于草提高犬学生和的思其想水童平。B浅引导在过程甘难以河预定炭和控确制。C戚对知稼识少末的青蜂少年府有一凤定困逐难。二、柏圆拉图堡的教洽育思日想（一苹）生烂平与血著述柏拉阀图（亦Pl鹿at漂on懒公元扎前4断27盛年-奸34屠7年产）古希穴腊著叹名哲处学家赤、客股观唯具心论腿的创戴始人踩。创办雾了“供阿加乔德米饮学园钩”，结研究役哲学北并培盾养了鸽一批只哲学楼家。主要柜著述专是《秩理想喉国》责《法雨律篇沾》。（二蓝）哲年学观逃和社旧会观1.翻哲学蔬观：他不让承认腥物质滴世界墙的客尿观性爬和真拉实性书。A斑他将锡世界席分为患两部衔分：“现郊象世挠界”搁：现勒象世驶界是奔不真剑实的歪、不祸稳定严的、觉虚幻跌的；“理阿念世拒界”锹：理鞭念世讽界才驰是真牧实的均、稳眨定的筛、永顶恒的留。现象柱世界哀存在考的一俯切事窃物现妙象都哪不过戴是理筐念世困界的屈摹本府和阴学影。（二砌）哲咐学观袖和社烦会观B根据甘“两诞个世库界”捞的学耕说，想柏拉际图提红出人咸由灵住魂和恳肉体步组成晨；肉体员附属侍于现障象世叛界灵魂天附属趁于理傲念世惕界C监柏拉艇图认粒为，塘认识扒不是耍对现属象世化界的锅感受纹，而叮是对昏理念共世界糊的回打忆。“学阻习只薯不过患是回盗忆”“不散死的边灵魂令是知程识的胸真实赢来源糟”。2.薯社会塘观：人性则三分悬法A人性程三分筐法理智薪部分：是卸灵魂女的基繁础，猛是从陈观念喷世界州得来可的。意志精部分读、情瞎感部沃分是肉舒体和贞灵魂处结合爱后才采产生参的，消其中火情感浑部分盐最为民低级伸；而府意志辈部分架和情汇感部纯分要得受理挽智部信分的灭指导知。B拌与此红三部查分相个适应雷，柏裤拉图俘又提钳出三车种德捎性：智慧谜与理迷性相破适应驶；勇敢喉与意发志相灰适应脸；节制卵与情今感相研适应矛。C莲在《竞理想浩国》欺中，答他相串应提政出构亦成理论想社忠会的泉三个乱阶层烘：理想挣社会孔的三披个社柳会阶遇层层次阶层材料灵魂德性职能第一层次哲学家金理智部分智慧治理国政第二层次军人银意志部分勇敢保卫国家第三层次自由民铜、铁情感部分节制供养上层至于队奴隶融，只弦是会呆说话腿的工米具。（三评）柏融拉图头的教渗育思哀想从教燃育的开政治抚意义香出发触，提那出国企家应蜂控制吵教育（1尾）理突想国喂的蓝炭图（2库）教摇育的耗目的冶：教敢育的温最终末目的悠就是竹要培票养哲彻学家嫌和军扇人。（3傻）为宵了实舅现这窃一目晚的，望柏拉斑图提魔出由求国家云控制敞和掌俗管教皮育。2.乞培养夹哲学招王的脏教育悬体系教育阶段年龄教育场所教育内容教育目的学前教育3岁前国家养育院最基本的体质锻炼

3—6儿童游戏场唱歌、做游戏、听故事

情感教育6—16

文法学校阅读书写计算、唱歌、音乐

手工业者农民琴弦学校体操学校体质训练、音乐教育

意志教育17—20埃弗比团体育训练、后四艺

军人智慧教育20—30辩证法、后四艺

哲学家30—50辩证法哲学王（四眠）柏闪拉图愚教育活思想享分析竹评价积极槽的影借响：1.晴他首局次明扫确提常出了叶教育错对政双治的糊重大尘意义扁和作谦用。2.览他认郑识到思斯巴陪达教倘育的批局限士，而党提出邻智德书体美风和谐毯发展布的教转育，示并确谦定了毒当时联看来苏极度正广泛梢的学荣科范外围。鹅（M吸us筋e挡Ed爆uc齐at侨io胞n）3.源强调鼻早期侍教育撕，提扫出实御施公还共的网学前纷教育浅。4.神重视煌女子购教育凳，提彼倡男朵女儿隔童同米受教乘育。5.键要求判建立道完整薪的国叫家教疑育系明统，琴成为剑第一剪个提沾出系清统教存育理锯论的按人。6.夺第一伤个确荡定了腿心理弊构成员的基贺本部柿分，熔并将逼理智雕、意轨志、挣情感益等心农理学包概念辰用于蓝教育版理论寺问题熄。（四币）柏油拉图占教育各思想控分析购评价局限典性：1.陵其教讽育思叙想是行以唯渣心主锡义哲旬学为咸基础玻的。2.棚他的码教育殊思想符建立秀在极辆端鄙钩视生馒产劳馋动基章础之吴上。亚里歌斯多获德的嘱教育胀思想（一翅）生漠平与泼著述亚里错斯多蔽德（势Ar稀is屋to杠te厦le哗公葱元前虹38猎4年婆——已前3陶22梅年）微处于达马其到顿统拘治希早腊的迁历史显时期算。亚搭里斯碰多德买是古蹄希腊希哲学脱与自纹然科傲学的来集大守成者盼，是焦一个嗓极博坐学的禾人，蒸马克云思称蔬他为值“西菊方古衬代最居伟大艘的思粒想家族”。他在侮当时家各个很领域肚都进辫行过脂独立虾研究拒和探仍索，签在哲马学、性政治吩学、睁伦理臂学、巴逻辑港学、监美学指，甚蝇至物誓理学谨等方薄面都洞留有绸著作弱，其贺中能窑反映定其教保育观皂点的旺是《提政治滨学》希《伦个理学膀》。公元冠前3赚36宰年组摘织了尚吕克折昂哲陵学学者校嘱(L横yc凉eu略m)黄，该雀学校盈学科小设置只和教侄学要龟求具电体反椅映了渠亚里阳斯多镇德的欺教育福思想条。（二插）政寻治立采场和屑哲学瞒观点1.遥政治估立场：他是凉维护只奴隶块制度踩和拥兽护支规持奴帖隶主受统治态的。毅他认灶为，锐理想缠的国逐家应孤该是嚼奴隶乏主中厨产阶符级占歼优势醋。2.叙哲学浩观点——（1全）世袋界观叼：他认高为世骗界是董统一水的，德事物抚的观耍念与午事物存本身材不可遗分。在事鲜物与衡理念阿之间绵，理蜡念并帜非万月物之则源，父而是辆“万捷物是横理念蜡之源亦”。“恰贤如这晃些神雕不过陷是神犹明化隶了的足人一专样，陵那些牺理念沟也不慕过是险永恒东化了码的自辞然的幼物体湖而已描。”他还滚说：简人们肆不会是相信禾，在守我们非日常者所见鸭到的警太阳鲜、月后亮之腐外，味还有援另外且一个纷永恒钻的理膨念的客太阳后和月肚亮。哲学申思想（2用）灵摧魂说应：提蓝出肉讲体是忙灵魂擦的必话要条菜件，塘人的姿肉体鸟和灵打魂是惧不可翠分的揉。（3造）在泊具体寻事物骄上：魔依照振亚里生斯多咸德的茄理解主，在靠任何畏一件舱事物喂上，证我们翠能够哄分别罪质料悄和形挂式，诉观念饿可以两和形平式类勤似。在质刚料中阁存在室事物记的可碎能性朱，质雷料得鬼到某蛋种形尤式就满变成众事物芹。木滤头（检质料搂）—去—方闭桌（跪形式吹）他进虚一步篇理解最，无社形式雹的质匹料是稳世界萍存在嫌的最法低境旱界（廊原始泄混沌下），裳纯粹杜的无验质料怨的形域式便左是神兵。神酒是世撒界的柴第一屑推动补力。（三载）教文育思沉想体问系1.教育推国家沙职能每化和叹教育克民主鹊化的渔思想（1呈）亚斑里斯忽多德向强调积教育棚是国播家的录职责道：“教厌育应验该是扔公共粪的，度而不霉是私雀人的子；不者要像慌现在梢这样页，每左人只塌分别锤地照征顾自望己的庆儿童拨，给嗽予自缺认为澡是最铸合适诸于他门们的晨教育阿。”“忽邮视教闲育就转会危瓦及社燃会政毛体”〈2圾〉对煤于教墓育，饶他提才醒统谁治阶碌级，帜应对四整个然国家续的教馅育予值以经捉常的监重视薯。“需吧要教渗育的患各种网年龄遥的人史都应础受到其训练依。”周——垫全城阳邦的尘人2.秆灵魂沸的三孟分法东和三努种教店育〈1喷〉灵边魂的纸三分份法：从人座有不物可分幕离的显肉体纲和灵沉魂的张观点途出发进，亚程里斯纠多德雹将人钉的灵苹魂分铃成三弃种：植物担性灵翅魂，张具有导营养宏和繁弊殖的稀性能逃。（造最低黑级部怎分）动物族性灵甲魂：谎具有飞感觉懒和欲壤望的遭性能徒。（抚中级城部分干）理性列灵魂弱：具促有认惯识和冒思维姐的性降能。史（最轧高级蛮部分瘦）〈2茂〉三宰种教趴育：按照用亚里趁斯多小德的缠观点款，这栏些灵惩魂是搁天然掘赋予选、与辫生俱圆来的浊，是遮人活苗动和在发展腿能力逮的萌锹芽，催然而债，要世实现域这些峰能力忍和发老展，膀则全竹赖教撇育。三种奏教育鲁与三逮种灵博魂灵魂类别外在表现教育类型教育效果心理反应伦理表现植物性灵魂营养繁殖体育身体发育意志勇敢动物性灵魂感觉欲望德育克制欲望情感节制理性灵魂认识思维智育理智锻炼认知智慧儿童径年龄只分期钥和和稻谐发顷展的劲教育弯观〈1逆〉儿掘童年涛龄分艘期亚里员斯多督德从赖儿童课的身韵心发给展规冶律出何发，虑将人呀从出蒙生到格21销岁之姑间的禽发展臂以七愧年为螺一阶咏段，产划分蛇为三恩个阶同段。0—羞7岁欲为第顷一阶走段，活儿童治的身价体发绍育阶臂段8—灰14坟岁为撒第二距阶段予，儿棉童的焰情感兆发育觉阶段15钓—2候1岁桂为第粪三阶杆段，讯儿童让理智支的发抄展阶从段和谐孕发展坡阶段掉论年龄阶段教育类型教育任务教育目的教育内容0—7岁家庭教育发展植物灵魂身体发育体育、游戏、故事7—14岁初级国立发展动物灵魂情感培养音乐、智育、体育、德育14—21岁高等国立发展理性灵魂认知锻炼智育为主（后四艺）第一盲阶段辫教育特征汽：身冶体发普育，广体育匹为主要求袍:1新.体满育先络于智境育2.晋注意感卫生黎、母禽乳喂留养3.模游戏盼——康循序王渐进减锻炼结体格4.隙听故穷事、泡讲故聪事必读要5.棋5岁贿后，艇开始搜轻微尚的课墨业6.玻减少前幼儿伟与奴俱隶的标接触第二赞阶段原教育特征份：情暑感发顷展、甲以德祥育为丢主要求他：1.篇反对箩女子拢学校丸教育2.洪内容取全面保和谐袍：阅读枪书写群（智显育）净：目保的为撤将来掀的实启际效孕用、撒更在闪发展循优美研情感体育稍运动苹（体尺育）少：反舍对野等蛮、侧兽性存体格惭，主遵张健册与美涝的和缺谐道德应品质嚼养成侧（德误育）幼：强事调在掉道德悬活动墨中养惯成道敌德（版外在成因素穴）道德困教育条三大圈源泉荷：天木然素仓质、朴习惯六的发进展、熔理性殖约束音乐伍（美挤育）研：和事谐教网育的铅核心具有脏智育迷的职甜能、猪实施伸德育舍的手戴段、药有助寒于体胡格的扰健美“自后由而子高贵址”首的酷“文淡雅学牺科”腾——劳实现妨理性宫灵魂平发展席的重悉要手飘段3.贿是以谢音乐旁教育体为核扣心，赚以智若育、计体育船、德粘育为验