段落在文中的作用

关于段落在文中的作用第1页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三提问方式：作者写xx段有什么作用(或好处、效果）？提问变式：（1）为什么要写XX段内容？

（2）删去XX段可以吗？第2页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三提问方式：作者写xx段有什么作用(或好处、效果）？提问变式：（1）为什么要写XX段内容？

（2）删去XX段可以吗？解题思路：

(1)确认指定段落在行文中的位置。

(2)明确段落的作用(3)明确答题的方向(一般从结构和内容两个方面入手)。第3页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三提问方式：作者写xx段有什么作用(或好处、效果）？提问变式：（1）为什么要写XX段内容？

（2）删去XX段可以吗？解题思路：

(1)确认指定段落在行文中的位置。

(2)明确段落的作用(3)明确答题的方向(一般从结构和内容两个方面入手)。答题格式：结构（包括表现手法）+内容（表现什么内容，抒发什么感情）第4页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三一、第3自然段主要叙述了什么内容？这些内容在全文结构中的作用是什么？（《柴禾》）内容：主要叙述了“我”家柴垛的积累过程，赋予了柴垛物质以外的意义。作用：1.既承接上文“柴垛是家力的象征”；2.又与后文“我们在心里需要它们”呼应；3.并为柴禾在今后生活中的巨大变化作铺垫。第5页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三二、“他们是旧时代的弃儿，新时代的伴郎”请分析这句话在文中的作用。《何容何许人也》内容上：是对何容等一类人是何许人进行回答，并引出“何容兄”。

结构上：点题；引出下文写何容兄的性格特点。第6页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三开头一段话或一句话的作用：内容：1.开篇点题，照应题目

2.开门见山，点出文章的主题

3.渲染了…氛围奠定了感情基调（景物）

4.与后文…形成对比，强调突出了…

5.为后文…作衬托，表现了……

6.问句开头，引发读者的思考各种语段的作用：第7页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三开头一段话或一句话的作用：内容：1.开篇点题，照应题目

2.开门见山，点出文章的主题

3.渲染了…氛围奠定了感情基调（景物）

4.与后文…形成对比，强调突出了…

5.为后文…作衬托，表现了……

6.问句开头，引发读者的思考结构：1.总起全文，是全文的纲

2.引出下文…为…作铺垫

3.设下了悬念，引发对着的阅读兴趣

4.埋下伏笔（小说）

5.首尾呼应各种语段的作用：第8页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三文中一段话或一句话的作用：内容：1.点题

2.与…形成对比，强调突出了…

3.为…作衬托，表现了

4.使情节曲折生动，增加文章的可读性第9页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三文中一段话或一句话的作用：内容：1.点题

2.与…形成对比，强调突出了…

3.为…作衬托，表现了

4.使情节曲折生动，增加文章的可读性结构：1.承上启下

总领下文总结上文

2.引出下文…为下文作铺垫

3.设下了悬念；埋下伏笔

4.与…相照应或呼应第10页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三回应了文章开头的提问；使文章前后照应；层层深入,总结全文.结构上内容上结尾段落的作用第11页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三回应了文章开头的提问；使文章前后照应；层层深入,总结全文.结构上内容上直白类含蓄类（本身）结尾部分表达了（有手法就结合手法回答）…，深化…的主旨，强化作者…的观点。结尾段落的作用第12页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三回应了文章开头的提问；使文章前后照应；层层深入,总结全文.结构上内容上直白类含蓄类（本身）结尾部分表达了（有手法就结合手法回答）…，深化…的主旨，强化作者…的观点。①使文章在表达上显得委婉含蓄，发人深思；②有戛然而止，意在言外的余味；③暗示主题，强化了作者的感情。结尾段落的作用第13页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三

臧克家炉火第14页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三文章开篇以秋去冬来的景象写出了作者的感伤情绪，为下文写“炉火”的意蕴预设了空间，然后以炉火为线索，通过写炉火带给人以温暖与慰藉，启示与希望，力量与勇气的感受，写出了对炉火的喜爱之情，表达了作者热爱生活，积极向上的人生态度。最后写我不安暖气，留恋炉火的原因在于炉火能发热，发光，发出震撼人心的声响，收束全文。《炉火》

行文思路第15页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三第一自然段，作者写了“秋去冬来”的景色，这样写有什么作用？请简要分析。（4分）第16页，讲稿共18页，2023年5月2日，星期三第一自然段，作者写了“秋去冬来”的景色，这样写有什么作用？请简要分析。（4分）结构：引出下文，写“秋去冬来