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文档简介

—未来教师技能大赛活动策划书伴着我国科教兴国战略的不断深化发展，国家教育对老师的要求也渐渐提高，如何成为一名优秀的老师已经成为一个热门话题。

二、活动目的：

为了迎接本年度老师技能大赛，同时让同学的教学技能得到锤炼，更好地了解就业形势，我院特举办此次活动。

三、活动时间：

20XX年3月—4月

四、活动地点：

大同高校文德楼多媒体教室

五、活动对象：

历史与旅行文化学院全体历史系同学

六、活动内容：

本大赛所讲内容为人教版高一历史教科书

七、活动流程：

1.教学设计

教学设计是指运用系统方法，将学习与教学理论原理化成教学过程和教学活动详细计划的系统化过程。教学设计是能充足表达老师制造性教学的.“文本”。参赛者应结合我国新课程改革的理念，以及基础教育现实、教学要求、课程目标等发生的深入改变，针对指定内容进行教学设计解决教什么、怎样教的问题，使教学过程最优化。

注：参赛者需自行准备，一式X份，竞赛前一小时交至同学会，逾期则视为自动放弃。

2.即席讲演

讲演即兴发挥、主题集中、篇幅短小，参赛者应具备多方面的学问素养和力量，特别是需要机敏的思维力量，快速的语言表达力量和敏捷的应变力量，主要考察参赛者应用学科教育教学学问解决教学问题的力量、思想的深度以及思维的敏锐程度，讲演主题为师风师德建设。

注：讲演限时5分钟。

3.模拟上课

模拟上课是参赛者依据自己制作的PPT教学设计及课件，在教室进行模拟上课，要求突出新课程理，展现驾驭课堂教学的艺术，表达创新精神和课堂教学研讨的力量，板书在模拟上课中呈现。

注：参赛者运用粉笔字进行板书，本环节限时15分钟。

4书法技巧

参赛者要求在规定时间内完成两幅作品，一幅为钢笔字，一幅为毛笔字。书写内容要求具有完好性。

注：本环节限时40分钟，书写内容由主办方规定。

八、奖项设置

决赛结束后，依据成果产生一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，个别环节表现突出者授以个人表现奖，颁发荣誉证书。

九、相关工作人员

通知：办公室负责通知各班班长及学习委员

宣传：通讯部负责前期工作宣传

纪律：自律部体育部联合帮忙，负责催场

评委：邀请历史系老师作为评委

主持人：宋学峰、郭燕菲

计时计分：由助学部部员一人计时，两人计分

十、留意事项

1技能竞赛中所需的毛笔、墨汁、钢笔及U盘选手自己准备，同学会将准备所需的粉笔、白板笔，评委所用评分表、中性笔；

2本次活动需要两个多媒体教室，一个教室进行竞赛，由10个大一同学进行现场教学互动，其他选手在另一个教室候场准备；

3注意对同学的宣传，使大家对活动都有所了解

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