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文档简介

小班健康活动教案：《我会玩》教案(附教学反思)

小班健康活动课程方案《我会玩》教学方案（反思教学）

小班保健活动《我会玩》教学方案（带教学反思）主要包括设计意图，教学目标，教学预备，教学过程，活动反思等内容。

在活动中，老师应充分了解本课程中的孩子是否有信念完成困难的事情。

在各种环节中，老师应当激励幼儿找到完成任务的方法。

适合幼儿园老师参与小班健康活动课程。

快来看看《我会玩》课程方案。

设计方案

心理健康的重要性越来越受到人们的关注。

因此，心理健康教育已成为学校教育的重要组成部分。

如今的大多数孩子都只是孩子，家庭的物质条件优越。

祖父母得到照看，父母心疼。

应当说他们生活在天堂。

然而，长辈的爱，缺乏玩伴，父母的期望过高，很多孩子也有过心理问题。

由于力量和阅历的限制，小班儿童对成年人有肯定的依靠性。

他们很少找到解决问题的方法，对自己的行为缺乏足够的信念。

因此，设计了《我会玩》大事。

允许幼儿尝试完成困难的事情，有利于充分挖掘幼儿的潜力，促进他们的乐观学习，进一步增加自信念。

小班心理健康《我会玩》教学方案与思索

教学目标

1.在活动中，老师应充分了解本课程中的孩子是否有信念完成困难的事情。

2.在各方面，老师应鼓舞幼儿找到完成任务的方法。

通过这些活动，孩子们会对有困难的事情布满信念。

4.培育幼儿的力量和思维力量。

5，幼儿可以不同程度地找到完成任务的方法。

教学预备

1，图片中的四个球一条50CM钢丝绳单手。

2，家中有五种小动物（网站）各种动物的卡片。

教学过程

（头等舱）

光明的镜子桌（活动1）

老师引导孩子看图地图上有哪些小动物？他们在做什么？

给每个孩子送一个球，让孩子谈谈你自己，你会怎么打球？告知我你玩什么样的小动物。

让小孩子想一想，除了

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