大班语言活动-兔子楼教案_第1页
大班语言活动-兔子楼教案_第2页
大班语言活动-兔子楼教案_第3页
大班语言活动-兔子楼教案_第4页
大班语言活动-兔子楼教案_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班语言活动——兔子楼教案兔子楼教案

大班语言活动兔子楼教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，学会逐页地阅读画面，理解画面内容，情愿认读名字“兔子楼”以及故事中“爬呀爬”等汉字，依据藤本植物有藤蔓会攀爬这一特征，尝试续编故事，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，下面是兔子楼教案。

活动目标

1、学会逐页地阅读画面，理解画面内容，情愿认读名字“兔子楼”以及故事中“爬呀爬”等汉字。

2、依据藤本植物有藤蔓会攀爬这一特征，尝试续编故事。

3、感知兔子楼被攀爬植物装饰后产生的特别效果，对阅读故事有爱好。

4、引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。

5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

活动预备

幼儿用书人手一册，实物投影仪一台

活动过程

一、音乐活动小手爬

老师出示汉字“爬呀爬”，用肢体语言提示幼儿认读汉字。

边唱边做动作《小手爬》

二、阅读《兔子楼》

1、幼儿自主阅读故事，学会逐页看画面，初步了解画面内容。

问你们看看楼房里住着谁？他们是怎样装扮兔子楼?的你觉得兔子楼美丽吗？

2、用实物投影仪放大幼儿用书，引导幼儿逐页阅读画面。

（１）认读故事名字兔子楼。

（２）兔子楼里住着谁呢？一共住了几只兔子？

住在一楼的是——（小白兔），它在阳台上种了一棵——（牵牛花），牵牛花会……，爬到二楼啦。

鼓舞幼儿学说句子爬呀爬，爬到二楼。

（３）用同样的方法引导幼儿连续阅读故事。

三、引导幼儿发觉兔子种的植物的共性。

兔子种了哪些植物？这些植物有什么特点？你觉得这些植物种在楼房的阳台上美丽吗？你知道哪些会攀爬的植物？

四、启发幼儿依据故事的结构，用其他的藤本植物续编故事。

小白兔、小花兔、小黄兔、小灰兔都有家住了，可是小黑兔还没有地方住呢，怎么办？

小黑兔住在了五楼，它看到小灰兔种的丝瓜真美丽，它也想在阳台上种点东西，请你帮它出出办法，想想种什么植物，能使兔子楼更美丽？

五、完整阅读故事《兔子楼》。

活动反思

依照《纲要》精神，运用教育新理念，建立民主、公平、和谐、合作、互动的新型师生关系，力图打破传

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论