贵州省兴义五中高三物理一轮复习课时训练牛顿第一定律

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精贵州省兴义五中2013届高三物理一轮复习课时训练：牛顿第一定律一、选择题1．下述几种情况中，哪一种物体的运动状态一定没有发生改变(）A．物体在斜面上下滑 B．运动员以恒定速率沿圆形跑道跑步C．物体做自由落体运动 D．悬停在空中的直升机【答案】D2．从下列物理规律中哪一个可演绎出“质量是物体惯性大小的量度"这一结论（）A．牛顿第一定律． B．牛顿第二定律．C．牛顿第三定律． D．机械能守恒定律．【答案】B3．亚里士多德对“力到底如何决定运动"这个问题的回答是：力决定物体的运动速度。他认为,要马车跑得更快，就要用更多的马去拉,或更强的马去拉。所以，力越大速度越大，力越小速度越小，没有力时，速度就为零（静止不动）。对亚里士多德的观点有以下几种看法，其中正确的是（）A．亚里士多德的观点完全正确,力决定物体的运动速度B．物体速度大小不是由力来决定，没有力物体照样运动C．物体受到的力和物体的质量是决定物体速度大小的两个因素D．没有力物体不会运动，但运动物体的速度大小不是由力来决定的【答案】B4．伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的基础.早期物理学家关于惯性有下列说法,其中正确的是（）A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性B．没有力作用,物体只能处于静止状态C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D．运动物体如果没有受到力的作用，将会停止运动。【答案】A5．最早根据实验提出力不是维持物体运动原因的科学家是()A．亚里士多德 B．牛顿 C．笛卡尔 D．伽利略【答案】D6．下列关于惯性的说法中正确的是()A．物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B．物体只有受外力作用时才有惯性C．物体运动速度大时惯性大D．物体在任何情况下都有惯性【答案】D7．下列关于惯性的说法，正确的是（）A．只有静止的物体才具有惯性B．只有运动的物体才具有惯性C．有的物体没有惯性D．两个物体的质量相等,它们的惯性大小相等【答案】D8．一辆汽车在路面情况相同的公路上沿直线行驶,下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论正确的是(）A．车速越大，它的惯性越大B．质量越大，它的惯性越大C．车速越大，刹车后滑行的路程越长D．车速越大,刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大【答案】BC9．下列关于惯性的叙述中正确的是（）A．物体的惯性是指物体保持原速度不变的性质B．惯性的大小与物体的受力和运动情况等有关C．物体的惯性是永远存在的，但并不是永远起作用，如静止的汽车其惯性就没有起任何作用D．宇航员杨利伟在太空中随飞船绕地球做匀速圆周运动时，处于完全失重状态，其惯性会消失【答案】A10．关于力和运动的关系，下列说法中不正确的是（）A．力是维持物体运动的条件,同一物体所受到的力越大，它的速度越大B．作用在运动物体上的某力消失后，物体运动的速度可能不断增加C．物体保持静止，是由于物体受到的合力为零D．物体运动状态发生变化，是与作用在物体上的外力分不开的【答案】D11．伽利略理想实验揭示了（)A．若物体运动，那么它一定受力 B．力不是维持物体运动的原因C．只有受力才能使物体处于静止状态 D．只有受力才能使物体运动【答案】B12．如图,两车厢的质量相同，其中一个车厢内有一人拉动绳子使两车厢相互靠近．若不计绳子质量及车厢与轨道间的摩擦，下列对于哪个车厢里有人的判断,正确的是()A．绳子的拉力较大的那一端车厢里有人B．先到达两车中点的车厢里没有人C．先开始运动的车厢里没有人D．不去称量质量无法确定哪个车厢有人【答案】B

二、填空题13．科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段。在研究和解决问题过程中，不仅需要相应的知识，还要注意运用科学方法。理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验，其中有一个是经验事实，其余是推论.①减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面,小球要沿水平面作持续的匀速运动（1）上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列应为