三年级上册数学教学设计-第三单元第二课时《 运白菜》 北师大版_第1页
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文档简介

三年级上册数学教学设计-第三单元第二课时《运白菜》北师大版一、教学内容概述本课时的主要内容是介绍数学的运算规律和解决问题的方法,针对三年级学生的认知特点,通过“运白菜”的例子来让学生熟悉加法、减法的运算规律,并能运用所学方法解决实际问题。二、教学目标1.知识目标理解加法、减法运算的含义和规律。掌握两位数以内的加法、减法运算方法。能够通过实际问题运用所学的知识,解决实际问题。2.能力目标训练学生的计算能力和解决问题的能力。引导学生通过发现规律、归纳总结等方式,在实现知识转化的过程中形成科学的思维方法和学习习惯。3.情感目标通过教学设计的实施,让学生更加深刻地认识到数学在生活中的应用和重要性。培养学生的数学兴趣和学习兴趣,激发他们对数学学习的积极性和主动性。三、教学重点与难点1.教学重点让学生了解加法和减法的运算规律。培养学生细致认真的处理问题的方法。通过实际问题激发学生对数学的兴趣和学习的积极性。2.教学难点将学生学过的知识运用到实际问题中。培养学生发现问题和解决问题的能力。四、教学过程设计1.教学准备教师准备教学用具:课件、白板、彩笔等。教师将教学用具预设,并进行检查,准备好演示PPT。教师把学生分成小组,并为每个小组准备白纸和笔。2.学前导入教师通过引入数学中的加减法来帮助学生认识教学的内容。以“小猴摘桃”为例,简单让学生体会了解加法、减法的含义和规律,从而引出本节课的主题。3.教学重点讲解教师通过PPT简要介绍运算规律和求解实际问题的方法。结合具体例子,让学生了解加法和减法的运算规律。4.课堂互动教师将学生分组,让他们通过“运白菜”的例子来学习。在学生的配合下,教师通过实际操作来让学生感受加法、减法的运算规律。5.实践活动让学生通过配对形式来解决实际问题,从而进一步理解加法、减法的运算规律。通过实际问题的解决,让学生充分感受到数学在日常生活中的应用和重要性。6.课堂总结教师对本节课的内容进行总结。对于学生的疑问,教师进行答疑,巩固学生的知识。五、作业布置让学生在家里完成一些基础记忆方面的习题,如加法、减法口算等。要求学生运用所学的知识,自主设计一些问题,并进行解决,从而加深对数学运用的认识。六、反思本节课我以“运白菜”为例,让学生通过将抽象的概念转化为具体的实物来使学生印象深刻。通过反复讲解,让学生掌握了加减法的运算规律,并关注了数学在生活中的使用。当学生热情高涨时,我通过“配对”的方式让他们在本课中进一步理解运算规律,更好地应用于实践中。总的来

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