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文档简介
河南省开封市南彰镇南彰联合中学高二生物测试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于体温调节的叙述中,正确的是(
)
A、下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉和热觉的部位B、冷觉感受器分布在皮肤,温觉感受器分布在内脏器官C、寒冷环境中出现“寒战(或战栗)”是立毛肌收缩的结果D、在炎热环境主要依靠汗液蒸发散失热量参考答案:D2.某河流中,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类.下列相关叙述正确的是()A.该种鱼的幼体与浮游动物的种间关系只有捕食关系B.底栖动物和浮游动物分层现象属于群落水平结构C.该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构D.该种鱼的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同参考答案:D【考点】F5:群落的结构特征;G3:生态系统的结构.【分析】本题主要考查群落的结构特征.1、垂直结构:在垂直方向上,大多数群落(陆生群落、水生群落)具有明显的分层现象,植物主要受光照、温度等的影响,动物主要受食物的影响.2、水平结构:由于不同地区的环境条件不同,即空间的非均一性,使不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差异,形成了生物在水平方向上的配置状况.【解答】解:A、该种鱼的幼体滤食浮游动物,故与浮游动物具有捕食关系,该种鱼的幼体和浮游动物都滤食浮游藻类,故与浮游动物具有竞争关系,A错误;B、底栖动物和浮游动物在垂直方向上的分层现象属于群落的垂直结构,B错误;C、该种成年鱼及其幼体是一个物种,在水体的分布不能构成群落的垂直结构,仅仅是该种群的空间分布特征,C错误;D、该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物时属于第三营养级,滤食浮游藻类时属于第二营养级,故该种鱼的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同,D正确.故选:D.3.利用基因工程生产蛋白质药物的方法之一是将人的基因转入动物体内,再饲养这些转基因动物,从动物乳汁或尿液中提取药物。这一过程不会涉及
(
)A.DNA按照碱基互补配对原则自我复制
B.DNA以其一条链为模板合成mRNAC.RNA以自身为模板自我复制
D.按照mRNA密码子的排列顺序合成蛋白质参考答案:C4.在基因工程中,把选出的目的基因(共1000个脱氧核苷酸对,其中腺嘌呤脱氧核苷酸460个)放入PCR仪中扩增4代,那么,在PCR仪中放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数至少应是(
)
A.640
B.8100
C.600
D.8640参考答案:B5.在已知某小片段基因碱基序列的情况下,获得该基因的最佳方法是()A.用mRNA为模板逆转录合成DNAB.以4种脱氧核苷酸为原料人工合成C.将供体DNA片段转入受体细胞中,再进一步筛选D.由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA参考答案:B6.细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛,以下分析不正确的是(
)
A.选用透气性好的“创可贴”,是为保证人体细胞的有氧呼吸B.要及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞的正常呼吸C.皮肤破损较深的患者,应及时到医院注射破伤风抗毒血清D.慢跑等有氧运动有利于人体细胞有氧呼吸,使肌细胞可以不积累较多乳酸,利于健康参考答案:A7.与植物激素有关的一组是(
)①生产无籽番茄②叶子变黄③果实脱落④CO2的固定⑤棉花摘心⑥矿质元素吸收A.①③⑤
B.①②④
C.①④⑤
D.①⑤⑥参考答案:A8.下图是表示蛋白质分子结构的一部分,图中A、B、C、D标出了分子中不同位置的键,当蛋白质发生水解反应时,断裂的键是
(
)参考答案:B9.研究表明,塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向,女孩出现性早熟等症状。由此可推测,塑化剂对人体的上述影响与某种激素的生理作用相似,该激素是A.雄性激素 B.雌性激素C.生长激素 D.肾上腺素参考答案:B【分析】本题主要考查各种激素的作用:(1)雄性激素能促进雄性生殖器官的成熟和雄性第二性征发育并维持其正常功能的一类激素。(2)雌激素能能促进雌性生殖器官的成熟和雌性第二性征发育并维持其正常功能的一类激素。(4)生长激素能促进蛋白质合成和骨的生长。(4)肾上腺素可以促进物质氧化分解,提高产热量;还可以调节血糖浓度,使得血糖浓度升高。【详解】雌激素能能促进雌性生殖器官的成熟和雌性第二性征发育并维持其正常功能的一类激素。根据题意分析,塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向,女孩出现性早熟等症状,说明塑化剂对人体的上述影响与雌性激素的生理作用相似。故选B。10.某人不小心从高处摔下,到医院检查,下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是(
)A.针刺双脚观察是否有反应
B.检查血细胞的数量是否有变化C.检查膝跳反射是否正常
D.要求此人复述医生的一段话参考答案:B11.在苹果园里放置一个电子仪器,使其产生与蜜蜂跳圆圈舞和摆尾舞相同的频率或声音,使蜜蜂受到诱惑而飞到果园采蜜。这里起作用的信息是A.物理信息
B.化学信息
C.行为信息
D.其他信息参考答案:A12.下列哪一项是通过减少生长素产生量而发生的
A.修剪树篱,降低其高度,可以使其枝繁叶茂B.稻农将水稻种子置于流动的河水中一段时间,促其早发芽C.将未成熟果实密封一段时间,果实成熟时间缩短D.移栽树苗之前,将部分叶片摘除,树苗更容易成活参考答案:A13.调查浙江千岛湖中鲫鱼的种群密度,通常宜采用的方法是
A.样方法
B.荧光标记法
C.放射性生标记法
D.标志重捕法参考答案:D14.细菌培养过程中分别采用了高压蒸气、酒精、火焰灼烧几种不同的处理,这些方法可依次用于杀灭哪些部位的细菌A、接种针、手、培养基
B、手、培养基、接种针C、培养基、手、接种针
D、接种针、培养基、手参考答案:C略15.下列有关植物组织培养的叙述错误的是
(
)A.植物组织培养过程中要注意细胞分裂素和生长素的适宜比例B.如果用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物细胞原生质体失去了全能性C.同种植物的不同基因型个体的细胞全能性表达程度会大不相同D.植物愈伤组织经液体悬浮培养可以得到具有胚性细胞特征的单细胞参考答案:B16.稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法,下列相关叙述错误的是()A.操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释B.需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面C.不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落D.操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理参考答案:C试题分析:A、稀释涂布平板法,包括系列稀释和涂布平板两个过程,涂布平板之前需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释.A正确.B、涂布平板时,需要将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表面.B正确.C、只有稀释度足够大的菌液才能在培养基表面形成单个的菌落.C错误.D、操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理,以防止杂菌污染.D正确.故应选C.17.在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中,细胞液浓度的变化情况是参考答案:B18.在人体内环境中可以发生的生理过程是A.抗体与相应的抗原发生特异性的结合B.血浆蛋白和血红蛋白的合成C.葡萄糖分解为乳酸
D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖参考答案:A19.下列病人不适合使用胸腺素(能够诱导T细胞的生成)的是
A.器官移植病人
B.结核病人C.AIDS病人
D.SARS病人参考答案:A20.森林中的鸟类有垂直分层现象。这种现象主要与哪一因素有关A.光照强度
B.温度
C.湿度
D.食物种类参考答案:D21.基因A—a和N—n分别控制某种植物的花色和花瓣形状,这两对基因独立遗传,其基因型和表现型的关系如下表。现一亲本与白色宽花瓣植株杂交,得到F1,对Fl进行测交,得到F2,F2的表现型及比例是:粉红中间型花瓣∶粉红宽花瓣∶白色中间型花瓣∶白色宽花瓣=l∶1∶1∶1。该亲本的表现型最可能是(
)A.红色窄花瓣
B.白色中间型花瓣
C.粉红窄花瓣
D.粉红中间型花瓣参考答案:A22.植物在冬季来临过程中,随着气温的逐渐降低,体内发生了一系列适应低温的生理生化变化,抗寒力逐渐增强。下图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化关系图。请根据图推断以下有关说法中,错误的是
A.冬季来临过程中,自由水明显减少是呼吸速率下降的主要原因B.结合水与自由水含量的比值,与植物的抗寒性呈现明显的正相关C.随着气温和土壤温度的下降,根系的吸水量减少,组织的含水量下降D.随温度的缓慢降低,植物的呼吸作用逐渐减弱,有利于减少有机物的消耗参考答案:A23.某二倍体生物为雌雄异体,将基因型为Bb(♀)的个体与bb(♂)的个体杂交,由于亲本的一方在减数分裂过程中同源染色体未分离,导致后代中出现了一基因型为Bbb的个体,假设该个体能正常存活,且减数分裂产生的配子也能存活。则以下说法不正确的是:A.该个体的形成过程存在染色体数目的变化B.该Bbb的个体是产生可能是父本在减数第一次分裂过程出现问题所致C.该个体与Bb的个体杂交,正常情况下,后代的隐性个体为1/12D.Bbb的个体产生的配子有Bb、B、bb、b,理论比为2:1:1:2参考答案:C24.如图表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确是
A.若图中①为某种大分子的组成单位,则①最可能是氨基酸B.若②是良好的储能物质,则②是脂肪C.若③为大分子物质,且能储存遗传信息,则③一定是DNAD.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原参考答案:C25.假若某生态系统有四种生物,并构成一条食物链a→b→c→d,在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3和m4。下列叙述中不正确的是(
)
A.四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能
B.在一段时间内,若b种群数量增加,则a种群数量下降,d种群数量增加
C.若m1<5m2则生态系统的稳定性就会遭到破坏
D.d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小
参考答案:D26.下列关于生物武器的说法,错误的是A.我国对待生物武器的态度应明确而坚定,绝对禁止研制生物武器B.生物武器是利用致病菌、病毒或毒剂等形成杀伤力C.为了国家安全,可以进行必要地小范围的生物武器研究D.生物武器不只对敌方人员有伤害参考答案:C27.自然条件下,种群呈“S”型增长.假设某地一种群的K值为200,N表示该种群数量,据表分析正确的是()曲线上的点NS1100.90S2500.575S31000.50S41500.25S51800.10A.值越小,种群增长越快B.S4点时环境阻力开始影响种群增长C.渔业捕捞作业需控制剩余量在S3点D.蝗虫防治应在蝗虫达到S1点之前进行参考答案:C【考点】种群数量的变化曲线.【分析】分析表格:种群的最大值K=200,则种群数量在S1~S3时,种群数量增长加快;种群数量在S3点时,即时种群数量增长率最大;种群数量在S3~S5时,种群数量增长减慢.【解答】解:A、种群数量在S1~S3时减少,种群增长率加快,而种群数量在S3~S5时减少,种群增长率也减少,A错误;B、由于存在环境阻力,自然种群增长曲线呈“S”型,说明环境阻力对种群影响始终存在,B错误;C、渔业捕捞后需控制剩余量在S3点,即值时,种群增长率最大,此时种群的再生能力最强,C正确;D、对蝗虫等害虫的防治,需将其数量控制在S3点之前,D错误.故选:C.28.最终证明孟德尔“对分离现象和自由组合现象的假设性解释”正确的实验是(
)A、豌豆的杂交实验
B、豌豆的测交实验
C、豌豆的自交实验
D、豌豆的反交实验参考答案:B29.基因工程是在DNA分子水平进行设计施工的,在基因操作的以下步骤中,不进行碱基互补配对的是(
)①人工合成目的基因
②E.coliDNA连接酶结合目的基因与运载体③将目的基因导入受体细胞
④目的基因的检测和鉴定
⑤个体生物学水平的鉴定A.①③ B.③⑤ C.①⑤ D.②③④参考答案:B人工合成目的基因的方法是反转录法,需要进行碱基互补配对,①不符合题意;目的基因与运载体结合时,进行碱基互补配对,②不符合题意;将目的基因导入受体细胞时,不进行碱基互补配对,③符合题意;检测目的基因时需要用到基因探针,进行碱基互补配对;基因表达包括转录和翻译过程,都要进行碱基互补配对,④不符合题意;个体生物学水平的鉴定是从个体水平鉴定的,不进行碱基互补配对,⑤符合题意。故选;B。【点睛】本题考查基因工程的相关知识,要求学生掌握基因工程的操作步骤,能准确判断哪些步骤进行碱基互补配对原则,相关知识点只需学生熟记即可,属于考纲识记层次的考查.要求学生在平时的学习过程中注意知识网络结构的构建。30.甲物质的分子式为C12H22O11。,乙物质的分子式为C57H11O6。质量相同的甲、乙两种物质在生物体内被彻底分解时,甲物质比乙物质
A.耗氧多,产生能量少
B.耗氧少,产生能量多
C.耗氧多,产生能量多
D.耗氧少,产生能量少参考答案:D31.下列生态工程的基本原理中,是1+1>2的是()A.物种多样性原理 B.系统整体性原理C.协调与平衡原理 D.系统学与工程学原理参考答案:B【考点】U3:生态工程依据的生态学原理.【分析】生态工程的基本原理:(1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;(2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;(3)协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;(4)整体性原理:生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响;(5)系统学和工程学原理:系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能;系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.【解答】解:系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.故选:B.32.在完全显性及每对基因独立遗传的条件下,AaBbCC与aaBbcc进行杂交,其子一代中表现型与双亲相同的个体占全部子代的A.1/4
B.3/8
C.5/8
D.3/4参考答案:B试题分析:因为每对基因独立遗传且完全显性,因此符合基因的自由组合定律,题中要求子一代与双亲表现型相同个体的比例,即求表现型为A_B_C_和aaB_cc所占的比例。而表现型为aaB_cc个体数为0,所以只需求表现型为A_B_C_所出现的比例。Aa×aa→A_1/2,Bb×Bb→B_3/4,CC×cc→C_1,所以A_B_C_出现的概率为1/2×3/4×1=3/8;故选B。考点:基因自由组合定律的应用。点评:考查了学生知识迁移和应用能力,如掌握遗传规律,可以很快解决此题。33.如下图是不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线,从图中分析可以得出
A.若B点对应为顶芽生长素浓度,则同一枝条的侧芽为AB之间对应的生长素浓度B.若B点对应为茎背光侧的生长素浓度,则茎向光侧为BC之间对应的生长素浓度C.把植株水平放置,若B点对应为茎的近地侧生长素浓度,则茎的远地侧为AB之间对应的生长素浓度D.把植株水平放置,若B点对应为根的远地侧生长素浓度,则根的近地侧为D点以下对应的生长素浓度参考答案:C34.唾液腺细胞合成的酶分泌到细胞外的方式………………(
)A.主动运输
B.协助扩散
C.自由扩散
D.胞吐参考答案:D35.植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长,两者促进植物生长及关系可用下图表示,请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B.赤霉素与生长素的化学本质是不同的C.赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的D.图中赤霉素对①过程起促进作用,对②过程也应该是促进作用参考答案:D36.将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含32P的培养基中培养.经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞,检测子细胞中情况.下列推断正确的是()A.若进行有丝分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为B.若进行减数分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1C.若子细胞中的染色体都含32P,则一定进行有丝分裂D.若子细胞中的染色体不都含32P,则一定进行减数分裂参考答案:B【考点】7C:DNA分子的复制;48:有丝分裂过程及其变化规律;61:细胞的减数分裂.【分析】DNA复制是以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程.DNA复制条件:模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸);DNA复制过程:边解旋边复制;DNA复制特点:半保留复制.【解答】解:A、若进行有丝分裂,第一次有丝分裂后,都含有标记;当细胞处于第二次分裂后期时,染色单体随机分开,具有32P标记的染色体也随机进入2个细胞,所以经过连续两次细胞分裂后产生的4个子细胞中,含32P染色体的子细胞2个或3个或4个,A错误;B、若进行减数分裂,经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞,说明DNA只复制一次,因此含32P染色体的子细胞比例一定为1,B正确;C、若子细胞中的染色体都含32P,则一定进行减数分裂,C错误;D、若子细胞中的染色体不都含32P,则一定不是进行减数分裂,D错误.故选:B.【点评】本题考查DNA分子复制及细胞分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.37.磷酸化是指在某些物质分子上加入一个磷酸基团,如三磷酸腺苷(ATP)就是由二磷酸腺苷(ADP)磷酸化而来。下列结构中不能发生ADP磷酸化的是 A.细胞溶胶
B.叶绿体基质
C.叶绿体类囊体薄膜
D.线粒体内膜参考答案:B38.关于ATP和ADP相互转化的叙述,正确的是(
)A.ATP和ADP相互转化是一种可逆反应B.动植物、细菌和真菌的细胞内都是以ATP作为能量通货的,说明了生物界具有统一性C.ATP转化成ADP时,所有的高能磷酸键都断裂D.细胞可以利用热能将ADP转化为ATP参考答案:B略39.在一双链DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总和的44%,在其中的一条链中A和C分别占该链碱基总数的29%和30%,那么在另一条链中腺嘌呤和胞嘧啶分别占该链碱基数的比例为A.27%、14%
B.29%、14%
C.14%、27%
D.20%、21%参考答案:A40.如图表示基因与性状之间的关系示意图,下列相关说法中,不正确的是()A.过程①、②合称基因表达B.基因控制生物的性状有间接控制和直接控制两种,间接控制是通过控制酶的合成实现的C.密码子位于tRNA上,反密码子位于mRNA上D.蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA上的遗传信息千变万化参考答案:C【考点】基因、蛋白质与性状的关系;DNA分子的多样性和特异性;遗传信息的转录和翻译.【分析】1、分析图形:①表示转录过程,是DNA转录形成RNA的过程;②表示翻译,是RNA形成蛋白质的过程.2、基因控制生物性状的两种方式:一是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;而是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.【解答】解:A基因表达指的是基因控制蛋白质合成的过程,包括①转录和②翻译,A正确;B、基因控制生物性状的两种方式:一是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,B正确;C、密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上,C错误;D、蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA分子的多样性,即DNA上的遗传信息千变万化,D正确.故选:C.二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.南极自然环境是地球仅有的人类干扰少的寒冷地带的生态系统。Crooked湖是南极的淡水湖之一,该湖的主要食物以及这些食物的营养关系如下图所示。
Crooked湖的食物营养关系示意图据图请回答:(1)Crooked湖的自我调节能力较低,原因是
。(2)图中所示生物的之间关系有
。占有两个营养级的生物是
。(3)鞭毛藻能感受光线的强弱,借助鞭毛移动到光线合适的位置进行光合作用,由此可见,
离不开信息传递。(4)现阶段有人想利用Crooked湖来大力发展极地淡水养殖,请对这种想法进行评价并说明理由:
。参考答案:(1)组分(物种)少,营养结构简单
(2)捕食、竞争
枝角类动物
(3)生命活动的正常进行(4)这样想法是错误的,因为要保护南极洲的生物多样性(因为要保护南极寒冷地带的生态系统)42.根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题:(11分,每小空1分)(1)
图中TRH是______,TSH是
,A是
,B是
。(2)寒冷环境中激素A和B在血液中的含量______,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是___
___。(3)常温下,血液中A的含量有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将______,这种调节属于______调节。(4)若人体血液中的血糖降低,可直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高:此外,一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素,另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺,使其分泌______,促使血糖含量升高。该激素与胰高血糖素间的关系是___。(5)由下丘脑到B发挥作用,其调节方式是____
__。参考答案:(l)促甲状腺激素释放激素
促甲状腺激素
甲状腺激素
肾上腺素(2)上升
促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解,从而增加产热量(3)(3)减少
反馈(4)肾上腺素
协同作用(5)(5)神经调节和体液调节43.某家庭拟自制酵母菌菌种酿制葡萄酒,请帮助完成酿制计划,并分析相关问题:(1)制菌种步骤1:挑选白色斑点较多的葡萄,取皮加入培养液中,获得提取液。①葡萄上的白色斑点很可能是_______________________
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