高中思想政治-认识运动 把握规律教学课件设计

认识运动把握规律1．能够说出运动、静止的概念，并能够准确表述运动和静止的关系。2．能够说出规律的概念，并运用规律的客观性和普遍性分析人类活动。3．准确描述客观规律和主观能动性之间的关系，并能够运用二者的关系分析人类如何在改造自然界、改造人类社会的活动中获得成功。学习目标：风动、幡动不是风动幡动，而是仁者心动有风有幡，但风不动、幡不动物质是运动的离开物质谈运动——唯心主义倾向离开运动谈物质——形而上学（一）运动是物质固有的根本属性运动的含义：哲学上所讲的运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。世界上一切事物都是运动变化的事物和现象的变化属于运动，事物和现象变化的过程也属于运动区别（含义）联系物质运动反对两种观点物质与运动的关系物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。离开物质谈运动离开运动谈物质①物质是运动的物质，运动是物质的固有的根本属性和存在方式。②运动是物质的运动，物质是运动的承担者。唯心主义观点形而上学观点“法与时转则治，治与世宜则有功。”宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，在我们党治国理政活动中具有十分重要的地位和作用。在保持宪法连续性、稳定性、权威性的基础上，推动宪法与时俱进、完善发展，这是我国法治实践的一条基本规律。结合材料，从“认识运动把握规律”的角度来分析中国共产党为什么要在这时修改宪法？党在修改宪法中看到了时代的变化，因而宪法要与时俱进，发展完善，把世界看成一个运动变化的世界，做到法与时转。同时也看到了宪法的持续性和相对稳定性，不能随意的更改宪法，看到社会性质是相对静止的，做到治与世宜。（1）静止的含义哲学上的静止是指的一种不显著的运动，是运动的特殊状态。静止的两种情形二、运动与静止的关系运动是绝对的、无条件的、永恒的有条件的暂时的相对静止A、根本性质——不变B、空间位置——没有改变动中有静，静中有动诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！”朋友被他的诡辩激怒了，便狠狠地揍了他。欧布里德要去告他，朋友笑言：“打你的我是彼时的我，彼时的我非此时的我。你要告，就去告彼时的我吧！”旋岚偃岳而常静，江河竟注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周。

——曾肇想一想，你如何评析他们的观点？只承认绝对运动而否认相对静止而导致的相对主义和诡辩论。看到静止，否认运动，是形而上学观点。（2）运动与静止的关系区别联系含义条件性运动静止反对两种观点无条件的永恒的绝对的有条件的暂时的相对的静止是运动的特殊状态，静中有动、动中有静物质世界是绝对运动和相对静止的统一。宇宙间一切事物和现象的变化和过程是运动的特殊状态只承认静止而否认运动形而上学的不变论只承认绝对运动而否认相对静止相对主义和诡辩论一个丹麦大学生叫雅各布·博尔。有一天，他在实验室做实验，快下课时，不小心打烂了一只玻璃瓶子。在清扫玻璃碎片的时候，雅各布·博尔突发奇想，将那些碎片分为大的、次大的、次小的和最小的4类，接着拿去称重量。结果他发现，这几类碎片，大的与次大的重量比为16比1，次大的与次小的也是16比1，次小的与最小的也是16比1。他对这同样的规律很感兴趣，于是又做了大量实验，结果发现几种碎片的重量比都接近16比1！于1942年推出了著名的雅各布·博尔碎片规律。雅各布的发现说明了什么哲学道理？玻璃摔碎的大小重量分布（运动）是有规律的

规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。（1）什么是规律三、运动是有规律的判断下列哪些是规律：1、左眼跳财，右眼跳灾2、新陈代谢3、阶级斗争规律4、数字6.8意味着一定大吉大利注意1：规律不是主观意识强加的联系，而是事物本身固有的联系。你知道哪些是规律吗？a.春夏秋冬四季更替b.水往低处流c.苹果落地d.万有引力规律规律不是现象的联系，而是本质的联系。现象具有多变易逝的特点，而本质则具有相对平静稳定的特点。固有的本质的必然的稳定的－－不是主观意识强加的－－不是现象的－－不是偶然的－－不是多变易逝的对于规律的理解：四季更替艾宾浩斯遗忘曲线保持百分数712345610080604020（天数）原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会低高自然界运动是有规律的人类社会运动是有规律的人的意识运动是有规律的2、规律的特点（1）规律是普遍的：自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。量子通讯中量子叠加的功能和量子纠缠的功能是人类强加给量子的吗？我们能否消灭量子的这两个特性吗？2、规律的特点（2）规律是客观的:指它不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。即它是不可违抗的。a不管人们是否承认它、喜欢它，它都客观地存在着b.规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在着，而不在于人的喜恶（主观意识）。对待量子运动的规律，我们应该怎么做？发挥人的聪明才智（人的主观能动性）利用量子运动的规律为人类谋福利。量子运动的规律说明人可以实现穿越，但是现实中我们为什么还做不到人随意的穿越？规律的发生需要一定的条件和形式，我们发挥主观能动性只能利用规律发生作用的条件和形式造福人类。规律的客观性和普遍性规律具有普遍性和客观性要求我们：我们必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律。人可以发挥主观能动性，在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福于人类。世界观方法论小结：运