牛津小学英语b

《牛津小学英语》1B教师教学用书使用有关说明蒋萍苏州市平江区教研室两个方面的阐述介绍教师教学用书低年级英语教材使用过程中的一些建议编写指导思想方便教师查阅了解教科书的构成情况了解教学中的重点、难点教师教学用书的内容

编写说明（编写目的、教材特点、教材建制、教材结构）教材分析与教学要求（教学内容及要求、教材的板块及其功能、在教学中需要注意的问题）附录编写体例教学内容教学要求教科书教学建议活动手册教学建议教学参考资料

教材板块组成的关系及特点情景对话教学词汇教学字母教学歌曲和歌谣板块活动板块的教学比较单元日常交际用语（牛津1A）日常交际用语（牛津1B）1Hello,I’mSuHai.Hi,I’mMike.Hello.What’syourname?Hi,MynameisDavid.2Goodmorning.Goodmorning,MissLi.Howareyou,Helen?I’mfine,thankyou.3Thisismydad.Thisismymum.Thisismyuncle.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.4Thisisabook.That’smynewruler.It’sverynice.5Isthisabanana?Yes,Itis.Isthatataxi?No,itisn’t.6What’sthis?It’sacow.What’sthat?It’sabee.7Touchyournose.Touchyoureye.Openthedoor,please.Allright.8Whatcanyoudo?Icanjump.Canyouswim?Yes,Ican.9HappyNewYear!Thankyou.Happybirthday!Thankyou.Howoldareyou,Helen?I’msix.10Whatcolour?It’sblue.Let’sgotothepark.OK.多种方法导入新课复习导入法情景导入法直接导入法游戏导入法比较单元词语（牛津1A）词语(牛津1B)1SuHai,MikeWangBing,Helen,Nancy,David,SuYang,LinTao2morning,afternoon,eveningfine,well,good3dad,mum,teacheruncle,aunt,grandma,grandpa4abook,abag,apencil,apencilboxapen,acrayon,aruler,arubber5abanana,apear,amango,apeachabus,acar,ataxi,abike6aduck,acow,apig,adog,acatabee,abird,akite,aballon7amouth,anose,anear,aneyeopenthedoor,closethewindow,standup,sitdown8run,jump,sing,danceswim,skate,playfootball,playchess9acard,adoll,aredpacketone,two,three,four,five,six,seven10red,green,blue,yellow,brownapark,azoo,acinema词汇扫教学化零纪为整仅，引炕导学暗生学振习词器汇创设谷情景虹，引孩导学执生学兴习词锡汇提出址假设省，引气导学习生学乐习词抚汇低年袜级英纠语教泽材使碍用过刑程中斗的一乞些建蚀议钻研喉教材杀，实改行单班元备叫课。增加老课堂塔活动恢总量五，提泥高课掏堂效趁益。对话且教学匪的建透议。教学遥手段置的选拢择。教学旋情景佩的创坟设。课堂沫教学路活动见方式森。小学侨英语者课堂货教学玻模式无。对话责教学获的建盏议对话煮教学怠中，个使学农生有受功能嫁意识杏。对话付教学楼中，狂要注钱意整浆体教踩学。直观艘情景福创设驼中常膝使用材的直愿观手拨段利用渗教室般里的款人、牛物、弊景--托--最方希便，晨学生捆最熟摩悉。利用号各种乞易于情准备浆和便停于携拢带实接物--耐--创设鞋直观电情景凭。利用盗图画课、挂叹图、谦照片表、简机笔画休。利用哈动作秀和表袍情。创设振情景将的途敞经生活无显示辛情景语言猎描述窗情景音乐丈渲染按情景图画浸展现磁情景表演谈体会揉情景实物朝演示渡情景课堂博教学蝴活动容方式游戏--凭--私-配对暮游戏饺，数体字游门戏、边猜迷陈游戏吼、接茫龙游汉戏、存传话旁游戏竿，角验色游坟戏，零听音佩发令歇游戏钻等演唱皱歌曲--薯--己-课前甩，课坏中或倒下课损前听能蓝训练--怜--哈-听音黄判断袜，听视音画帅画、砍听音奸做动挣作等锣。表达伤能力瘦训练--谷--傲-看图