语文老师外出学习心得体会（通用5篇）

第页共页语文老师外出学习心得体会〔通用5篇〕语文老师外出学习心得体会〔通用5篇〕语文老师外出学习心得体会1上周一二，我有幸参加了菏泽市语文优质课大赛的听课活动。在会上我们分别聆听了十位资深的语文老师的授课。这使我受益匪浅、获益良多。其中，来自我们市二十一中的一位老师的《我的叔叔于勒》一课上得生动有趣，朗读的如痴如醉，不时激起一个个教学的浪花，或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。来自曹县的一位老师更是将初三的一篇《麦琪的礼物》分析^p的无比透彻，更是博得了所有听课老师的阵阵掌声。赞叹之余，更多是深深的沉思，为什么会有如此的魅力?1.吃透教材是最根本的。老师的语文功底扎实，语文素养要高，深化研读教材。例如：老师在文章的指点，列举问题等方面，他们都明确指出，便于学生理解并从文章中找出，尤其是对于自主学习才能较强的中学生来说，老师的辅助指导所起的作用是无比大的。2.驾驭课堂教学才能要高。巧用心思，精心设计，从学生出发备课是必不可少的`。从这节课可以看的出来，由于在备课时已经“预测”到学生会提这样的问题，因此，这两个老师在指导学生解决这个问题的过程，显得尤为巧妙，具有艺术性。整个过程她都没有作正面的解释性答复，而是让学生描绘自己的答案，在言语理论中自然感悟问题的答案。3.简简单单教语文，静下心来钻课文。当学生提出问题时，他们没有简单化处理，而是引导学生来联络自己，从实际出发，进而得到情感世界的升华和丰富。这几位老师通观年龄，都比拟年轻，相对来说也是一名新老师，却彰显出非浅的功底和教学智慧。典范就在身边，我要更加努力!路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，对我们这些年轻的老师而言，教书育人这条路还很长，还需要一如继往地兢兢业业地扎根在自己的岗位上，为党的教育事业奉献自己的身、自己的心。总之，这次外出听课学习，是我更深化的体会到学习的重要性。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力。不断学习，博采众长，充分利用一些学习时机，学习百家而顿悟，积淀教学素养，为教育事业奉献全部的语文老师外出学习心得体会24月28日我有幸到岑溪市听了四节语文研讨课，真是受益匪浅。这次教学研讨活动是由岑溪市教研室组织，采用同堂异构的教学形式向周边学校送课，目的是将新的教学理念向周边学校辐射，共同交流与讨论识字课和作文课的教学方法。执教的两位老师分别是黄亢美老师和张赛琴老师，这两位老师的课堂教学都各有千秋，黄亢美老师的课堂教学注重学生识字、朗读的培养；张赛琴老师的课堂教学注重课堂气氛，注重学生观察才能的培养，注重对学生作品的点评指导，而且把写的训练挤进课堂中，到达了学以致用的目的。把收获概括为几点：一、识字教学的收获我如今正任教一年级，大量的识字任务让我非常头疼，怎样才能高效率地记住这些字呢？黄亢美老师特别注重了识字教学这个环节，他从课文中提取生字抓住字理识字析词的根本，关注了学生认识生字的规律及过程，各个环节进展的扎实有效。二、朗读教学的收获黄亢美老师执教的《雷雨》在学生自己品读之后，伴着优美的旋律，老师声情并茂地把我们带入了雷雨中。对学生、对老师都是一种美的享受，学生在享受美丽的同时受到了启发，进步了朗读程度。三、写作教学的收获张赛琴老师在教学“数字陷阱”游戏写作的过程中注重学生观察才能的培养，带动学生按照游戏的顺序一层一层的写，再在课堂上一层一层地进展点评指导，在指导中注意抓住学生习作的重点指导，遇到不对的地方马上指正。总之，两位老师的课都非常精彩，优点较多，给我们的教学起了一个很好的示范作用。语文老师外出学习心得体会39月26日,在濮阳市第一实验小学，我有幸参加了濮阳市小学语文优质课赛课活动，学到了不少东西，深感不虚此行。现将听课活动的心得体会汇报如下：回忆老师们的优秀课堂，我们可以看到每位老师的特点。有的老师擅长设计各种活动环节进步课堂气氛，有的老师本着有利于写作的目的教大家写作方法，有的老师课堂语言幽默幽默，给人好感，有的老师课堂紧凑、主题突出，还有的老师激情饱满，不仅令学生陶醉、痴迷，也让听课的老师们连声赞叹，佩服他们能在短短的四非常钟内，不仅完成课堂教学的设计，还配有画面优美的课件教学。我觉得先不管学生的配合与否，光从老师身上我们就能感受到语文的多样和精彩。1、扎实的根本功游刃于课堂,同时老师们具有优美圆润的音色，亲切大方的教态，灵敏的教学机智，拉近了学生和老师的间隔，容易让学消费生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑、动口、动手、主动积极地参与学习。２、丰富的教学语言激情于课堂。教学语言确实是一门值得我们潜心研究的艺术，运用得恰到好处的教学语言能把学生引出狭小的课堂，深化人的心灵深处……如于吕晓燕老师执教的《宋庆龄》一课，她的声音时而消沉，时而激昂，时而铿锵有力，让我们感受了宋庆龄大山一般深沉的人格。她的语言震撼了大家，使老师、学生、作者的情感产生了共鸣，很多听课老师的眼里都噙满了泪水。3、教材处理独具匠心，设计巧妙可以说良好的教学设计是一堂课精彩与否的关键之一，老师都能抓住文本中的关键点〔【关键词】：^p句、关键问题〕来展开，可谓是牵一发而动全身，以重点段引导学生读书、交流，让学生在课堂上有所得。如《画风》这堂课就抓住总之，这次外出听课学习，让我在欣赏别人课堂精彩的同时发现了自己的很多缺乏，在以后的教学中，一定要严格要求自己：做到课前认真解读教材，根据本班学生的情况设计出合理的教学流程；课后认真反思，坚持写好教学后记；多看书学习，多做笔记，不断进步自己的文化底蕴和业务程度。争取成为一名有思想、有特色，让学生、家长和自己都满意的研究型老师。语文老师外出学习心得体会4随着新学期的开展，校领导也是对学校的优秀老师进展了嘉奖以及点名表扬要我们向之学习，实验班的语文老师__在我意料之内的成为了学校的模范老师，在学校里面我们不仅是同事也是朋友，他一直以来都是用自己独特的教学方式去教学生的，他也一直都是我敬仰的对象，我所教的学科也是语文，学校为了让我们更好的学习他们的长处，给我们安排一次听课活动。一、上课气氛活泼而又不失纪律在我们几位听课老师到教室里面就坐的时候，显然学生们对我们这些拿着本子坐在教室后面的老师都非常的好奇，一个个的都转过头来看我们，但是在__老师一进入教室站在讲台上，一个个的突然就正襟危坐，好好的看着他，这种纪律我自问在我上课的时候是做不到的。他在上课的时候，讲课方式非常的生动有趣，总是能激起学生们的学习兴趣，根本上在他提问的时候，班上大局部的学生都会举手示意想答复下列问题，但是在我上课的时候，根本上都是一片死寂，不会有同学这么主动的答复下列问题，就算是有也只是那么一两个学习厉害的，绝对不可能出现这样的景象，最让我感到震惊的是，他们根本上都是非常的有秩序的举手答复，不会有一点吵闹的迹象，至少在我听的这一节当中他从来没有花费时间用来维持课堂秩序。二、课文的讲授方式新颖特别这一点是我这次听课最大的收获，老师让同学们先仔细的阅读几遍课文的内容，要同学们自己去发现课文中的中心思想和人物情感。然后叫了几个人来饰演课文中的角色，这次上课讲的是《少年闰土》这篇文章，同学们自己的理解在加上他在一旁进展指导，同学们的`表演非常的出色，至少这篇课文给了我更深的理解，这样子肯定也是让同学们对这篇文章的理解更加透彻了。我敢说经过一次这样的别具一格的语文课，同学们要是在考试中遇到这篇文章绝对不会失分了。三、给学生们留有自己的考虑时间按照我们往常的教学理论肯定是珍惜上课的每分每秒，尽可能的把知识灌输给学生们，生怕他们还有什么地方是不能理解的，但是__老师却是对自己的教学方式以及对学生们的学习才能非常的有自信，他认为自己的学生们已经对这篇文章大致的熟悉了，作为老师就要留有时间给学生们独立考虑这篇文章，好有属于自己的见解。这次的听课对我来说算是非常的震撼的，我第一次见识到原来还有这样的自成一格的教学方式，但是效果却是出奇的好，这样我瞬间对自己的以后的教学方法有了一定的设想，这次的听课，我受益匪浅。语文老师外出学习心得体会5〔一〕情境导入，激发兴趣在《秋日私语》的乐曲声中播放秋天的画面，并谈话导入。〔二〕稳固字词，感知全文1、出示课件，稳固字词，我将它们按必须的规律、特点排列为三行。如：第一行出示生字：凉快。让学生用心记住易错字“爽”的笔顺，先写四个小X，再写一个人字托住他。2、老师范读全文，让学生听后找找每个自然段作者是用哪一句话写出了他对秋雨的印象？并用横线画下来。抽生汇报。〔三〕品读课文，感悟体验由于第二自然段用诗一般的语言描绘了秋天的颜色，是课文“浓重的一笔”，因此我将着力点放在了学习第二自然段，层层推进指导学生的读。如：理解中心词“五彩缤纷”。先请学生自由读第二自然段，边读边把描绘颜色的词语找出来。老师根据学生的答复，利用多媒体把词语变成相应的颜色。之后追问…。〔这样在详细