内蒙古自治区通辽市成考专升本2022年教育理论第一次模拟卷附答案

内蒙古自治区通辽市成考专升本2022年教育理论第一次模拟卷附答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(20题)1.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是()。A.赞科夫B.皮亚杰C.亚里士多德D.桑代克

2.马克思主义者认为真正实现人的全面发展的社会条件是()。A.机器大工业生产B.社会主义制度C.旧式分工D.机器大工业生产与社会主义制度

3.

第

12

题

下列主张体现了启发性原则的是（）

4.在全部教育工作中居于核心地位的是（）。

A.教育目的B.教育制度C.教育机构D.教育功能

5.夸美纽斯的教育代表作是（）

A.《大教学论》B.《教育论》C.《教育漫活》D.《爱弥儿》

6.20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是（）。

A.斯普朗格的《教育与文化》B.阿普尔的《教育与权力》C.杜威的《民本主义与教育》D.赞可夫的《教学与发展》

7.

第

7

题

提倡发现学习和结构教学理论的教育家是（）

8.下列哪个选项不属于知觉的基本属性?（）

A.知觉的选择性B.知觉的规律性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性9.广义的教育制度是指()。A.国民教育制度B.教育规章制度C.招生考试制度D.学校教育制度

10.下列哪种是比率智商的正确公式（）

A.

B.

C.

D.

11.“万绿丛中一点红”，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有（）。A.A.强度的特点B.新异性的特点C.变化的特点D.对比的特点12.技能是一种()。A.智力B.能力C.才能D.熟练化活动方式

13.教学的特殊组织形式是（）

A.课堂教学B.小组教学C.现场教学D.复式教学

14.

第

6

题

不同国家学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这主要是因为学制的建立要受（）

15.凯洛夫《教育学》的理论体系更侧重于哪一个教育流派?（）

A.形式教育派B.实质教育派C.传统教育派D.现代教育派16.体育的基本组织形式是（）。A.A.体育课B.课间操C.课外体育锻炼D.运动竞赛

17.心理学是研究下列哪方面内容的科学（）

A．心理过程

B．认知过程

C．个性

D．心理现象及其规律

18.

第

24

题

“江山易改，禀性难移”。说明人格具有（）

19.《中国教育改革和发展纲要》颁布于()。A.A.1990年B.1993年C.1995年D.2000年20.出乎意料的紧急情况引起的情绪是（）。A.心境B.激情C.应激D.热情二、填空题(20题)21._______是以学科为中心设计的课程。

22.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

23.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是________。

24.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

25.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

26.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

27.制约课程的基本因素是______、______和学生。

28.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

29.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

30.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

31.在班主任工作中，班主任应将学校教育和＿＿教育、＿＿教育相配合，协调各方面的教育力量。

32.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

33.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

34.社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_______来组织，帮助学生在社会方面得到发展。

35.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。36.思维的基本过程包括分析与综合、_______、_______和体系化与具体化。37.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、________、________。38.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。

39.表象是从_______到_______的过渡阶段，是_______过程中的重要环节。

40.家庭教育的教育内容具有_______的特点。

三、简答题(2题)41.上好一节课的基本标准是什么?

42.美育的任务是什么?四、论述题(2题)43.结合实际谈谈教师应怎样备课。

44.结合教育实践，论述学校教育对学生良好人格形成的重要作用。

五、辨析题(2题)45.知识多了，智力自然就提高了。

46.心理咨询的目标之一就是促使行为变化。六、(0题)47.根据教学大纲系统表述学科内容是()

A.教案B.教科书C.教学指导书D.教学参考书

参考答案

1.B瑞士教育家皮亚杰著有《教育科学与儿童心理学》，他提出了儿童智力发展四个阶段与教学关系的理论。

2.B

3.C

4.A教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的总的要求。全部教育工作自始至终是围绕教育目的这个核心展开的。

5.A

6.B

7.A

8.B

9.A

10.A

11.D

12.D

13.D

14.C

15.C传统教育派的观点是：教师中心、书本中心(间接经验中心)、课堂中心。代表人物是德国的赫尔巴特等。

现代教育派的观点是：学生中心、直接经验中心、活动中心。代表人物是美国的杜威等。

在掌握知识和发展智力的关系方面也存在两大派别：形式教育派和实质教育派。

形式教育派的观点是：重视智力，忽视知识。

实质教育派的观点是：重视知识，忽视智力。

凯洛夫主编的《教育学》对新中国成立初期的教育产生了很大的影响。

16.A

17.D

18.A

19.B

20.C

21.学科课程学科课程

22.学生集体学生集体

23.夸美纽斯夸美纽斯

24.意义识记机械识记意义识记，机械识记

25.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

26.认识

27.社会知识社会知识

28.制度文化

29.先快后慢先快后慢

30.评比操行评定评比，操行评定31.社会家庭

32.独立性新颖性独立性,新颖性

33.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要

34.社会问题社会问题35.识记保持36.比较与分类，抽象与概括37.德育内容，德育方法38.随意运动克服内外困难

39.感知思维认识感知,思维,认识

40.生活化生活化

41.一节好课的基本标准可从教和学两方面分析。从教师教的方面看，评价标准有：目的正确，内容正确，结构合理，方法恰当，语言艺术，板书有序，态度自如。从学生学的方面看，基本标准有：学生注意力集中，思维活跃，积极参与，个别学生得到照顾。

【解析】该题要点较多，不容易记住。要注意它们是从两个方面说的，特别是第二个方面是新增内容，要注意。42.(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识和能力。(2)培养学生表现美、创造美的能力。(3)培养学生的心灵美和行为美。43.教师备课要做好三方面的工作：①钻研教材。教师钻研教材可以掌握教材的基本结构，把教材中规律性的知识内化，并形成自己的认知结构。钻研教材包括钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书。②了解学生。首先，教师要考虑学生的年龄特征，熟悉他们身心发展的特点；其次，要了解班级的情况，如班风等；再次，要了解每一个学生，掌握他们的思想状况、知识基础、学习态度和学习习惯等。

44.(1)学校教育对学生良好人格形成的重要作用：

①学生通过课堂教学接受系统的科学知识，同时形成科学世界观。

②良好的校风和班风能促使学生形成主动性、独立性和自觉遵守纪律等良好人格特征。

③教师通过各种教育活动，采用适合不同年龄学生心理发展水平的教育方法，培养学生良好的行为习惯，塑造学生良好的人格特征。

(2)结合教育实践论述。

45.要使知识的掌握促进智力的发展必须具备如下条件：第一，从传授知识的内容看，传授给学生的知识应是规律性的知识。只有掌握了规律性的知识，才能举一反三，触类旁通，才能实现知识的迁移，才能由已知推至未知，才具有真正的思维能力。而且也只有规律性的知识，才需要理性思维的形式。第二，从传授知识的量来看，在一定时间范围内所学知识的量要适当，不能过多。

要给学生留有充分的思考时间。通过思考，促进学生智力的