2023学年完整公开课版庄子送葬

人的一生

耶胡达·阿米亥（以色列）

人的一生没有足够的时间

去完成每一件事情

没有足够的空间

去容纳每一个欲望

《传道书》的说法是错误的

人不得不在恨的同时也在爱

用同一双眼睛欢笑并且哭泣

用同一双手抛掷石块

并且堆聚石块

在战争中制造爱并且在爱中制造战争

憎恨并且宽恕，追忆并且遗忘

规整并且搅混，吞食并且消化

那历史用漫长年代

造就的一切

人的一生没有足够的时间

当他失去了他就去寻找

当他找到了他就遗忘

当他遗忘了他就去爱

当他爱了他就开始遗忘

他的灵魂是博学的

并且非常专业

但他的身体始终是业余的，

不断在尝试和摸索

他不曾学会，总是陷入迷惑

沉醉于迷失在悲喜里人将在秋日死去，犹如一颗无花果

萎缩，甘甜，充满自身

树叶在地面干枯，

光秃秃的枝干直指某个地方

只有在哪里，万物才各有其时。

1．解释下面“为”的含义

①尝诚为寡人为之②吾无以为质也

2．解释下面“尝”的含义

尝试为寡人为之臣则尝能斫之

3.虽然，臣之质死久矣！

翻译下列句子。

①郢人垩漫其鼻端，若蝇翼②臣则尝能斫之

郢地有一个泥瓦匠，(在干活的时候)，有一点像苍蝇翅膀一样薄的白泥飞溅到他的鼻尖上。②我以前确曾能为人砍掉过鼻子上的白泥。成语“运斤成风”出自于此，根据本文，你以为“运斤成风”的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。比喻手法熟练，技艺高超观众对钢琴大师运斤成风的演奏赞叹不已.以“郢人斫垩”的寓言故事，形象表达了庄子对挚友的深切怀念。

匠石————————郢人

立不失容

庄子—————————惠子

无以为质，无与言之知音难寻无人再赏孤独寂寞(俞伯牙与钟子期)第1则：明确：生活中志趣相投的人很难遇到，要好好珍惜，没有“他”，自己的才能也就不能得到很好的发挥了。知音之交俞伯牙认定钟子期是他的知音之后，在钟子期死后钟子期弹了一曲《高山流水》，此后破琴绝弦，再也不弹琴了。刎颈之交喻可以同生死、共患难的朋友。《史记·廉颇蔺相如列传》舍命之交战国左伯桃羊角哀后世于是将友谊深厚的知心朋友叫做“羊左”。“羊左”管鲍之交：起源于管仲和鲍叔牙之间深厚友谊的故事，“生我者父母，知我者鲍子也。此世称管鲍善交也。《列子·力命》管仲和鲍叔牙之间深厚的友情，已成为中国代代流传的佳话。在中国，人们常常用“管鲍之交“，来形容自己与好朋友之间彼此信任的关系。胶漆之交：是两种最具黏性的东西，感于心，合于行，亲于胶漆，昆弟不能离。故把志趣相投、亲密无间的朋友称为胶漆之交，形容朋友之间深厚不移的友情。陈重和雷义，是东汉年间豫章郡（今江西南昌）两位品德高尚、舍己为人的君子。生死之交:－刘备、张飞和关羽可共生死的朋友,可共生死的情谊。

无端崖之辞

语出《庄子·天下》：“以谬悠之说，荒唐之言，无端崖之辞”。庄子认为天下之人沉滞混乱，不能跟他们讲严正的话，所以在表达他对社会、人生的思考时，他使用“虚远的说法、夸大不实的语言以及无端可寻的文辞”，这使得他的文章奇特之极。惠子相梁或谓惠子曰欲代子相搜于国中三日三夜非梧桐不止

非练实不食

仰而视之曰：“吓”今子欲以子之梁国而吓我邪

今子欲以子之梁国而吓我邪

庄子讲第七则故事的用意是什么?

鹓（刍鸟）比喻志向高洁之士。鸱比喻醉心利禄猜忌君子的小人。庄子将自己比作鹓（刍鸟），将惠子比作鸱，把功名利禄比作腐鼠，既表明了自己的立场和志趣，又极其辛辣地讥讽了惠子。庄子没有直言痛斥惠子。而用讲故事的方式绕着弯子骂人，收到既尖锐痛快又余味不尽的效果。呆：发傻；宛如木头做的鸡一样。不是骄气，不是盛气，而是把精神全部收敛（褒）。形容人因恐惧或惊吓而愣住的样子，就像木头做的鸡，一动不动(贬)。邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。望洋兴叹：望洋：仰视的样子。仰望海神而兴叹。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。东施效颦效：效仿；颦：同矉，皱眉头的意思。东施：越国的丑女，代指丑妇。比喻模仿别人，不但模仿不好，反而出丑。有时也作自谦之词，表示自己根底差，学别人的长处没有学到家。

群蚁附膻：附,依附；膻,羊肉的气味。许多蚂蚁趋附羊肉。比喻许