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青岛版五年级下册科学实验(全)

实验名称：口腔中的唾液对淀粉的消化作用实验仪器：试管两支、烧杯、碘酒、温水、淀粉液实验步骤：首先向两支试管倒入少量稀淀粉液，然后在其中一个试管中加入一些唾液摇匀。接着，将两支试管同时放在约40℃的温水中。过一会儿，分别向两支试管滴入2-3滴稀释的碘酒，观察现象。实验现象：加入唾液的试管中没有发生变化，而没加入唾液的试管中的淀粉呈现蓝色。实验分析：淀粉具有遇到碘酒变蓝的性质，因此没加唾液的试管中淀粉液变蓝。而加入唾液的淀粉液的淀粉，则被唾液中的酶分解成了麦芽糖，所以没有变蓝。实验名称：检查人体吸进和呼出的气体是否相同实验仪器：水槽、集气瓶、玻璃片、胶管、水实验步骤：首先收集自己呼出的气体。取一只集气瓶，装满水，用玻璃片盖严，再将集气瓶倒立在水槽中。然后把玻璃片移开瓶口，把胶管一端深入集气瓶内，用手扶住集气瓶，从胶管另一端向集气瓶内吹气。待瓶内充满气体后，在水中用玻璃片将瓶口盖严，然后将瓶子从水中取出，瓶口向上放在桌上。接着，把装有呼出气体的瓶口上的玻璃片移开一条小缝，将燃着的火柴深入瓶内，观察现象。实验现象：火柴燃烧变弱，并且很快熄灭。实验分析：由于呼出气体中含氧量比空气中少，所以火柴燃烧变弱。待瓶内氧气将耗尽，火柴就熄灭了。实验名称：凸透镜成像的规律实验仪器：光聚座、凸透镜、纸屏、蜡烛、火柴实验步骤：首先将点燃的蜡烛、凸透镜、纸屏依次放在光聚座上（如果没有光聚座就固定在桌面上），使它们在一条直线上，并使火焰的中心、镜面的中心、纸屏的中心高度相同。接着，适当调节凸透镜与纸屏的距离，在纸屏上可以看到蜡烛的像吗？像是什么样子的？最后，研究像的大小可以变化吗？有什么规律？实验现象：利用凸透镜成的实像都是倒立的。当凸透镜距离纸屏近，距离蜡烛远时，成缩小的像；当凸透镜距离纸屏远，距离蜡烛近时，成缩小的像。当支点到力点的距离大于支点到重点的距离时，可以省力。反之，则需要费力。如果支点到力点的距离等于支点到重点的距离，那么既不省力也不费力。实验名称：滑轮的作用实验仪器：铁架台、定滑轮、动滑轮、滑轮组、细绳、钩码、测力计实验步骤：1.用测力计测出竖直提起两个钩码所需的力。2.将定滑轮固定在铁架台上，将绳子绕在定滑轮上，挂上两个钩码，用测力计向下拉动，记录力的大小。3.将绳子的一端固定在铁架台上，另一端绕过动滑轮，挂上两个钩码，用测力计向上拉动，记录力的大小。4.在滑轮组上，挂上两个钩码，用测力计拉动，记录力的大小。5.将步骤2、3、4得到的数据与步骤1得到的数据进行比较。实验结论：使用定滑轮时，虽然没有省力，但可以改变用力的方向。使用动滑轮时，可以省力，但没有改变用力的方向。使用滑轮组时，既可以省力又可以改变用力的方向。实验名称：齿轮的作用实验仪器：齿轮（大、中、小各一个）、支架实验步骤：1.将三个带轴的齿轮固定在支架上，并让齿轮之间相互吻合。2.用手拨动一个齿轮，观察三个齿轮转动的方向和速度。实验现象：当转动其中一个齿轮时，会发现：

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