冀教版数学五年级上册第6单元《平行四边形的面积》司玉会

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教师寄语：1.遵守纪律，积极发言，团结协助。2.认真自学，大胆交流，精彩展示。3.善于提问，懂得倾听，勤于思考。

？＝冀教版五年级数学上册汝南一小陈艳茹

经历探索平行四边形面积计算公式的过程，并能正确地应用公式解决实际问题。

学习目标：

学习指导合作要求展示方案

认真看课本56页的内容，看图、看文字、剪一剪、拼一拼，思考并完成：

1、56页中的小朋友都用了哪些方法把平行四边形转化成长方形的？

2、经过剪裁和平移，都能把平行四边形转化成

形，转换后平行四边形的面积

。

3、转换后平行四边形的底变成了长方形的

，高变成了长方形的

。

4、利用长方形的面积=长×宽，得到平行四边形的面积=

。（自主学习5分钟）

1、先对子交流，再组内交流整合答案。

2、组长带领小组成员做好预演、分工。（3分钟后汇报展示）

1.以小组为单位进行汇报展示平行四边行面积公式的推导过程。2.小组之间可以补充或质疑。

研探展评方案

平行四边形的面积计算公式的推导过程。学情展示：小结：

通过割补的方法，我们可清楚地看到，任何一个

都可以转化为

，而且长方形的

和

恰好等于平行四边形的

和

。平行四边形长方形长宽底高底×高S＝a×h还可以写成：S＝a·h或S＝ah

平行四边形的面积＝所以，试一试：算出下面每个平行四边形的面积3.5分米5分米1.5米3米巩固提升5m3m4m3.5m●今天我们学习了什么知识？●你有什么收获？●还有什么问题吗？归纳总结动手操作：自己做一个活动的平行四边形木

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