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文档简介

乘数中间有0的乘法观课主题：1、如何充分利用学生已有的知识经验，引导学生探索计算方法。2、如何在解决实际问题的过程中引发计算需求，锻炼学生的计算能力。学习目标1.掌握乘数中间有0的乘法的笔算方法2.体会算法的多样化

4个看台有多少个座位？1.组内进行校对，说说你是怎样列竖式的？

2.重点讨论：积的十位上的“0”是怎样算出来的？这个“0”能不能不写？小组交流：3068224202204课堂练习单

2×304603×3309×59×1042.改错3.在得数大的算式后面画“√”1+2+3+4+5+6+7+8+9+0()1×2×3×4×5×6×7×8×9×0()4.小华每分钟能打102个字，5分钟能打多少个字？一个稿件共900个字，小华打5分钟后还剩多少个字没有打完？照这样的速度，剩下的稿件3分钟能打完吗？5.□0

□×2

8□2×7□□

4□0

□□0

□×2

8□2104×7□□

4□0

□211171□0

□×2

8□2641①2×304=608304×2608②603×3=1809603×31809③309×5=1545309×51545④9×104=936104×993

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