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文档简介

小班区域主题

——《温馨的家》语言学具：“拍苍蝇”设计意图：

在一次户外的游戏中，发现孩子很喜欢关注小飞虫停落的地方，并且会尝试用嘴巴吹、用手赶、用树叶拨等方式把小虫子赶离原来的位置。有些孩子看到小飞虫的位置时还会大声的告诉其他小伙伴，小飞虫停在了秋千上，停在了滑梯的下面，有些孩子的语言表达能力不是很高的，就会说：在这里在这里。基于孩子的兴趣点和最近班内开展的主题“温馨的家”，因此，设计了这套操作性、趣味性较强“拍苍绳”的学具，臆在让孩子在认识家室内的摆设物品，锻炼孩子的小手肌肉群的练习，通过与学具的互动发展幼儿的语言表达能力。制作材料：★

1、纸盒子，粉色系包装纸★

2、磁铁和磁铁板；★

3、玩具家具★

4、、大小不一样苍蝇图片★

5、纸板制作苍蝇拍操作方法：★

首先：根据学具生活情景图，幼儿自主的把有磁铁苍绳摆放在房间各种家具的位置处，并一边摆一边讲述：苍蝇在xx的上面或者苍蝇在xx的下面。★

其次：使用带有磁铁的苍蝇拍再把家具处的苍蝇用磁铁吸住赶走，并一边拍一边讲述句型：苍蝇苍蝇快走开，不要落在xx上或者xx下。★

最后：小朋友可以尝试通过加一加，减一减的方法逐步增减家具辅助材料，从而激趣幼儿对学具材料的操作，丰富幼儿的语言能力。★

1、学习句型“苍蝇苍蝇快走开，不要落在xx上或者xx下。★

2、通过动手拍苍蝇的位置，锻炼幼儿的手眼协调和小手肌肉群。★

3、激发幼儿主动操作学具的欲望。学具目标：幼儿操作情况：低水平：根据情景空间位置，幼儿按自己的意愿布置房间场景及摆放苍绳的位置，并说出家具名称。幼儿操作情况：中水平：能边操作边讲述句型：苍蝇苍蝇快走开，不要落在xx上或者xx下。(使用有磁铁的拍）幼儿操作情况：高水平：幼儿使用辅助材

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