全国师德一等奖演讲稿材料

全国师德一等奖演讲稿材料演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主见的文稿。下面是我为大家带来的全国师德一等奖演讲稿材料，盼望能给大家供应关心。

全国师德一等奖演讲稿材料篇1

敬重的老师、友爱的同学们：

大家好！

我今日演讲的题目是《悄悄中的幸福》。

法国闻名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就应当像那悄悄奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。人活着就要做有意义的事，而这些有意义的事就隐藏在我们平凡的生活小事中，它不是豪言壮语，不是宏大誓言而是悄悄奉献。

大山深处有这么一位英雄，长年累月支撑着一个学校，学校校长、班主任、老师都是他，他就是莫纯通。同学都是大山深处多罗岗村的孩子，假如没有多罗山学校，这些孩子根本不行能上学。莫纯通今年已经55岁了，再教几年就要退休了。他有些恋恋不舍地告知我们：“假如我退休后仍旧没有老师情愿来多罗山学校接班，我还是要教下去的。我不忍心让山里的孩子没书读啊！”平凡中孕育着宏大，宏大中折射着平凡，当我听到这个故事时心灵受到了剧烈的震撼，有时，平凡也很美，也很宏大。莫老师让我对老师这个职业更多了一份敬意。当我满怀热忱和向往站在三尺讲台上，才更深刻的体会到了这份太阳底下最崇高的事业所带给我的生命价值。

有人说儿童是一本书，是一本不简单读懂的书，但要成为一名精彩的老师就必需去读它，并且读一辈子。学校生是一个特别的群体，他们天真可爱、活泼机智，但是淘气爱动的天性让我又多了几分担心。每天的下课铃声反而使我绷紧神经。只有当他们在我眼睛所视范围内我才觉得安心。和他们说话我从来都是和风细雨；即使对做错了的孩子，也总是急躁的指出，从不大声呵斥。和他们玩丢手帕的嬉戏，当我被抓时，他们会毫不客气的惩处我，这时我感到老师的一种含义——伴侣；新学期，班里转来一名新同学，是一个娇小柔弱的女生，家长在外地工作，孩子需要住宿。然而，新的环境加上第一次离开父母，孩子极度的不适应。第一天她向我要求回家，可是孩子的家长并不在家啊。经过努力孩子没有再坚持。可是其次天下班时，我看到了让人心酸的一幕：那孩子守在学校大门口，泪汪汪的看着其他同学由家长接走。我实在不忍心看下去，当天将她接回了家，看着熟睡的她让我意识到老师的另一个含义——母亲。两年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种。种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。

路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。由于这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面！我骄傲，我是老师！我光荣，我是人民的老师！

全国师德一等奖演讲稿材料篇2

敬重的各位家长，老师，伴侣们：

大家上午好！

我知道每次提到“幼儿老师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿老师就是带领着小伴侣一起做嬉戏，学习一些简洁的学问。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿老师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。

其实幼儿训练是一项一般、平凡而又宏大的工作，有肯定的难度和挑战，想要做好它，真的很不简单。

身为一名幼儿老师，首先要喜爱幼教事业，喜爱幼儿。老师要听从领导的工作支配，以乐观的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热忱，来实现幼儿训练的目标：让每一个幼儿都能健康欢乐地成长。

我认为幼儿老师在幼儿园的工作就是实施保育与训练。老师在工作中除了教书教人之外，还要关怀、爱惜幼儿。使幼儿的身、心、灵能健壮成长。

自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿老师是不简单的，老师要喜爱、关怀、敬重和相信每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、调皮的、宁静的、害羞的……都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。

有人曾说过这么一句话“有爱才有训练”。认真揣摩，的确如此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，多多发觉孩子的优点，并准时赐予评价，树立孩子的自信念。当孩子接受了老师，就能以主动的态度接受老师的训练。

作为幼儿老师，我认为老师肯定要有爱心、细心、急躁、童心和责任心。对每位宝宝都要关怀、爱惜，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热忱地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿准时督促换汗巾;教学活动中，要因人而宜，因材施教。对于力量强的幼儿要赐予表扬和确定，对于力量弱的幼儿要进行辅导和鼓舞;户外活动后，要依据天气变化适当给孩子添减衣服;假如发觉有缺席的幼儿，老师要准时打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况;午睡过程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时，老师要准时向家长反馈孩子一天在园的表现和进展状况。

作为一名幼儿老师，其次我认为老师要有工作的上进心和乐观心。由于随着社会进展，人们对幼儿老师的要求、水平、自身素养也越来越高。因此在工作期间，老师需要更加虚心学习、实践，在训练失败后，能自我反思，吸取教训，渐渐积累、总结阅历，提高教学技能，使自己不断进步。

我的演讲完毕，感谢大家!

全国师德一等奖演讲稿材料篇3

各位领导老师：

大家好！

很荣幸今日有这样一个机会让我在这里向大家汇报一下自己的工作。屈指算来，自己走出校门登上讲台如今已过十个年头了，长期以来，自己真的还没有仔细回顾过这一段人生历程，今日借此机会也算对自己十年工作的一个端详自省吧。

真的是弹指一挥间，十年的光阴就在这三尺讲台上日复一日年复一年的悄然逝去，不经意间，突然发觉身边的前辈们不知何时已悄然离开了讲台，身影不在，自己不知何时也已经静静步入中年行列。回首当年也曾意气风发，想要在工作上轰轰烈烈，想要在人生路上大展宏图，然而当曾经高涨的热忱慢慢沉淀在这除了平凡还是平凡的工作岗位上时，我最终明白了，在这里没有令人称羡的丰功伟绩，没有震撼人心的惊天动地，也没有令人眼光缭乱的灯红酒绿，更没有炫丽夺目的鲜花光环，和那令人艳羡的鼓鼓的腰包。在这里有的只是书本相伴，孤独     相随，有的只是一方黑板三尺讲台，和一辈子的悄悄无闻，一生的平平淡淡，还有富人眼中的清贫。

转瞬间十年过去了，扪心自问，我喜爱这份工作吗？我喜爱老师这个职业吗？

曾经为了备好每一节课，我常常把书本带回家，为了上好一节课，我把教案多次修改；每当从课堂中走出来后，经常会因上了一堂令自己满足的课而欢欣愉悦，也会由于某处环节的不如人意而闷闷不乐，身心不畅；多少次课堂上同学们的一个精彩回答让我感动不已，测试中同学们的点滴进步让我欣喜万分；面对不抱负的成果我着急上火担心难眠，面对不爱学习的同学我急躁地鼓舞劝勉；忘不了每次公开课预备过程中的疲乏与劳累，更忘不了之后满盈于心的收获与充实；也经常感动于劳碌中同学的一句关怀，假期中同学的一声问候；感动于师生间的坦然相处，温馨相待，感动于师生间的会心一笑，默契拘束不言中；最爱看的是同学们那求知的专著眼神；最爱听的是同学们那句真诚的问候＂老师，你好＂；最难忘的是同学们拿到通知书后那张张映红的笑脸。

一幕一幕，点点滴滴，历历在目，这一切的一切早已融入我的生活，渗透在我的生命的血液中了。不必再说喜爱与否，我知道我是最适合老师这个职业的，老师这个职业也是最适合我的。

回首十年，没有惊风骇浪，没有轰轰烈烈，更没有什么丰功伟绩值得评说，每天每天踩着朝辉而来，踏着夕阳而去，有的只是一如既往的悄悄无闻，本本分分，认仔细真，踏踏实实平凡而又充实劳碌的每一天，而且还将在这岁月的轮回中渐渐地乐此不疲的走下去，这是多少老师先辈们曾经走过的路，也将是我和后来的年青老师们将始终走下去的路，我不求有它，但求俯仰无愧我心。

感谢大家！

全国师德一等奖演讲稿材料篇4

敬重的各位领导，友爱的老师：

大家好！我演讲的题目是《幼师如花，花似你》。

将老师比作花，也许是不常见的。而我始终坚持认为，幼儿老师就是犹如睡莲、犹如玫瑰、犹如山茶……生气勃勃盛开着的花儿。生活中，课堂上，她们都显示出漂亮女子的独特魅力，那是一种经由花园一样的幼儿园熏染的风韵，那是一种对事业、生活不懈追求的品质。她们既拥有肤浅的爱心又心细如丝，她们既勤于治学，又同样悉心经营着自己的人生，花儿一样的幼师专心培育了一批又一批聪慧可爱的孩子。

记得刚走进人生的花季，我的心中带着少女的稚气和特有的向往，离开了幼儿师范学校，走进了幼儿园这块神圣的土地，开头和咿呀学语的孩子打交道。当沉重的教学担子压在我的肩头时，当一个个淘气调皮的孩子任性的站在我面前扮鬼脸时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要充当这么一大群孩子的“保姆”，却要充当这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股......此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体验到当一名幼儿老师的酸甜苦辣。

第一天上班时，一个闹肚子的孩子大便在裤子里，我手里拿着刚换下满是浊物的裤子，不知所措。是扔？是放？是洗？刹时，大脑里蹦满小问号。是选错了业？还是择错了岗？我的内心布满了怀疑。但当时的状况也不容许我再多想。我咬紧牙关帮小伴侣清理身体，并帮她换上了洁净的裤子，突然间一声悦耳、洪亮的“老师，感谢你！”响在我的耳边，立刻，我的心中一热，泪水噙满了我的双眼。

记得20__年的阳春三月，那是布满生气勃勃的春天，是盼望的春天。我们的老师走进了婷婷孤儿院，看到这一些可怜的孩子时，我们落泪了，回来的路上，我们仿佛还听得到一声声撕心裂肺的召唤，“妈妈，妈妈，你在哪里啊？”我们震撼了，我们向这些孤儿伸出了双手，来，到老师的身边，老师就是你们的妈妈，最终，一批孤儿背着书包走进了幼儿园，开头了他们布满爱的生活。

是的，只要我们把心交出来，用行动来关怀孩子，那将是我的最初的幻想，也是全部幼儿园老师的幻想。

我们老师是高尚的、漂亮的。如莲一样的幼师总是用一颗雅致舒适的心去面对纷乱简单的世界；对幼教事业无限执着的幼师，热忱似火、浪漫多情；山茶一样的幼师，承载了岁月的历练，糅取了自己的感悟，在一群机智淘气的孩子中收放自如；梅一般的幼师刻苦勤奋，面对幼教科研的尖峰，从不畏缩，勇于攀登，一次次用事实向人们宣告：谁说女子不如男！

幼师如花，花似你……我的演讲到此结束，感谢大家。

全国师德一等奖演讲稿材料篇5

各位家长，老师，伴侣们：

大家好!

初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。后来，当慢慢融入老师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中，我开头在各方面提高自身素养，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。

记得刚走上课室的那一刻，很快乐又可怕，看到她们一张张可爱的脸，让我打从心里喜爱上她们。上课时她们一张张求知的眼神望着我，让我觉得很满意!

有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，暖和了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芳香，是一种深化骨髓的甜美。当你专心去爱你的同学，你收获的不仅仅是讲台上那一束束漂亮的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声悦耳的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、骄傲。那么，我们有什么理由不喜爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的同学呢?那么，就让我们把爱的火炬传递给同学，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞行

当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最欢乐的日子。

当果实成熟于金秋季节，是园丁最欣慰的时刻。

我是一片绿叶，我是一名欢乐的园丁，一名平凡的幼儿老师，陪伴在身边的，是一群群稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。我用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力气，让他们在无微不至的呵护下健壮成长。

每一个早晨，我用绚烂的微笑迎接孩子们和家长的到来;每一个黄昏，我以愉悦的心情将孩子们的手交到家长的手里，亲切地说一声：明天见。目送他们慢慢走远。多少个春夏秋冬，很多个风风雨雨，我们用博爱，滋润欢乐，用才智，开启文明，用鼓舞，唤醒自信，用宽容，示范敬重