五年级上册英语说课稿－Unit 5 Is this your schoolbag？lesson29｜人教（精通）

五年级上册英语说课稿－Unit5Isthisyourschoolbag？lesson29｜人教（精通）一、教学目标知识与能力：学生能够说出学习有关学校用品的词汇学生能够熟练运用学习到的词汇进行日常对话情感态度价值观：培养学生的英语学习兴趣热爱学校生活，注重个人卫生和公共环境卫生，形成良好的生活习惯和行为规范.二、教学内容本节课中，将学习以下主要内容：新单词：schoolbag,pen,pencil,ruler,eraser,pencilcase,book,pencilsharpener,crayon,blackboard,chalk,desk,chair,classroom新句型：Isthisyour…?Yes,itis./No,itisn’t.录音对话练习听音找出正确的学校用品三、教学重难点重点：学习新单词和句型，能够准确运用这些词语进行简单的对话。难点：培养学生英语口语表达的自信心，提升学生口语表达的能力和流利度。四、教学过程1.Warmingup老师：Goodmorning,students.Howareyoutoday?学生：Goodmorning,teacher.Wearefine,thankyou.Andyou?老师：Iamfine,too.Thankyouforasking.Let’sstarttoday’sclasswithafungame.Whocannamesomethingsinyourschool?Raiseyourhand.(学生们依次回答，老师可用画板或幻灯片呈现学校用品的图片)2.Presentation老师：Greatjob,everyone.Wearegoingtolearnsomenewwordstoday.Lookattheblackboardorthescreen,andlet’sreadthemtogether.(依次展示新单词，让学生阅读)老师：Nowlistentome.Iamgoingtosaythesewordsagain,andyoucanrepeatafterme.(教师说出单词，学生跟读)老师：Let’spracticesayingthesewordsinpairs.Onestudentsaysaword,andtheotherrepeatsit.(学生们两两练习)3.Practice老师：Nowlet’spracticethenewsentencepattern.(播放录音)录音：Isthisyourschoolbag?学生A：Yes,itis.录音：No,itisn’t.学生B：Isthisyourpencil?学生A：No,itisn’t.学生B：Isthisyourbook?学生A：Yes,itis.老师：Goodjob,everyone.Let’spracticethisinpairs.Onestudentasks,andtheotheranswers.(学生们两两练习)4.Production老师：Greatpractice,students.Nowlet’slistentoastoryandfindthecorrectobjects.(播放录音)录音：Thisismyschoolbag.Itisred.Ihaveabook,apen,apencil,andarulerinit.Thisismypencilcase.Itisblue.Ihaveaneraser,apencilsharpener,andsomecrayonsinit.Thisismyclassroom.Itisbig.Ihaveadeskandachairinit.老师：Now,let’scheckifyouheardthecorrectobjects.Raiseyourhandifyouknowtheanswer.(学生举手回答)5.Homework老师：Greatjob,everyone.Forhomeworktonight,practiceaskingandansweringquestionswithyourfamilymembersorfriends.五、教学评估教学评估将采用课堂练习和作业评审的方式。教师将在课堂上检查学生的听力和口语表达能力。作业将考虑学生在口语表达和写作方面的能力以及是否使用了正