儿童糖尿病课件

儿童糖尿病实用文档糖尿病定义是一组以长期高血糖为主要特征的代谢性疾病。其基本病理生理为胰岛素缺乏和（或）胰岛素生物利用障碍导致的糖、脂肪、蛋白质、水、电解质等代谢紊乱，可并发眼、肾、神经、心血管等多脏器的慢性损害。实用文档糖尿病分型1型糖尿病（T1DM）2型糖尿病（T2DM）其他特殊类型糖尿病妊娠糖尿病实用文档糖尿病诊断标准（ADA2009）空腹血浆葡萄糖≥7.0mmol/L糖尿病症状+任意时间血浆葡萄糖≥11.1mmol/LOGTT，2h血浆葡萄糖≥11.1mmol/L实用文档诊断标准空腹血糖受损（IFG）：

空腹血糖5.6~6.9mmol/L糖耐量受损（IGT）：OGTT2h血糖7.8~11.1mmol/L实用文档儿童糖尿病儿童时期所有类型的糖尿病。一般除了妊娠期糖尿病，其他类型的糖尿病均可见到，具有年龄特异性，以1型糖尿病为主。实用文档临床表现典型症状：三多一少

多饮、多食、多尿、体重减轻实用文档临床表现1型糖尿病起病隐匿，延误诊断发病急，某些以酮症酸中毒为首诊抗体阳性儿童期糖尿病中占90%实用文档临床表现支持2型糖尿病的特征：

起病年龄＞10岁

肥胖

黑棘皮病

抗体阴性

正常或升高的C-肽水平家族史实用文档儿童糖尿病的特点在生长发育期，尤其是青春期，身体快速生长，对热量需要多，应根据体格、饮食、活动量给予足够的热量摄入6岁以下儿童，由于拮抗调节系统不成熟及对低血糖的认知和反应不足，血糖控制太严格，常发生无意识低血糖实用文档儿童糖尿病的特点青春期，性激素等拮抗激素的分泌增加，病情波动，胰岛素剂量需加大进食量、次数的不确定性，运动的随意性，为血糖的监测和胰岛素的使用带来困难实用文档治疗儿童糖尿病的治疗目标减少高血糖和低血糖引起的临床症状减少或延缓慢性并发症的发生预防家长/孩子绝望和孤单达到和维持正常的生长发育实用文档血糖控制目标不同年龄段儿童/青少年血糖控制目标（ADA2006）年龄段餐前血糖（mmol/L）睡前/夜间血糖（mmol/L）HbA1c（%）婴幼儿和学龄前儿童（＜6岁）5.6~10.06.1~11.17.5~8.5学龄期（6~12岁）5.0~10.05.6~11.1＜8青少年（13~19岁）5.0~7.25.0~8.3

＜7.5实用文档1型糖尿病强调胰岛素治疗、饮食控制、血糖监测、运动和教育等综合治疗措施。2型糖尿病强调以改变生活方式、控制饮食、增加运动为主，效果欠佳时加用降糖药物或胰岛素。实用文档治疗胰岛素治疗口服药物治疗教育营养、运动血糖监测行为问题及干预实用文档胰岛素治疗正常人胰岛素素的生理性分泌可分为基础胰岛素分泌和餐时胰岛素分泌。基础胰岛素主要的生理作用是调节肝脏的葡萄糖输出速度与大脑及其他器官对葡萄糖需要间的平衡。餐时胰岛素的主要生理作用为抑制肝脏葡萄糖的输出和促进进餐时吸收的葡萄糖的利用和储存。实用文档正常胰岛素分泌模式实用文档

接近生理模式的胰岛素替代治疗及良好的血糖控制是胰岛素治疗的目标。实用文档常用胰岛素种类速效胰岛素类似物（赖脯胰岛素、门冬胰岛素）短效常规人胰岛素中效NPH中性鱼精蛋白悬浊液长效胰岛素类似物（甘精胰岛素、地特胰岛素）预混胰岛素类似物实用文档胰岛素剂量新诊断的1型糖尿病儿童，胰岛素剂量一般从0.5~1.0U/(kg·d)开始年幼儿童从小剂量开始酮症酸中毒、类固醇激素治疗中或青春期儿童剂量需加大青春期儿童由于生长激素和性激素的影响，胰岛素用量甚至可达到1.5U/(kg·d)实用文档胰岛素给药方案每日2次：预混胰岛素制剂在早、晚餐前使用每日3次/多次：早餐前预混制剂，午餐前或晚餐前使用短效或速效胰岛素，睡前使用中效胰岛素基础-餐时方案：每日总胰岛素需要量的40%~60%由基础胰岛素提供，余量为餐前速效或短效。实用文档胰岛素给药系统注射器胰岛素笔胰岛素泵实用文档胰岛素泵模仿胰腺基础胰岛素的产生，为患者提供一个全天候的持续胰岛素输注。进餐时给予餐前大剂量，模拟了进食后胰岛素分泌的正常生理高峰。实用文档胰岛素泵的护理胰岛素泵是目前对糖尿病患者进行强化治疗的先进手段,能模拟正常胰腺的胰岛素分泌模式,持续24h向体内输入微量胰岛素,通过设定一个持续的基础输注率及餐前负荷量,使胰岛素在体内的浓度更符合生理水平,胰岛素吸收更稳定,有效防止或延缓各种并发症的发生实用文档置泵前护理向家长及儿童做心里护理,保持皮肤清洁.提前1h将胰岛素笔芯从冰箱取出置于室温下,避免产生气泡,阻塞输注装置;调试胰岛素泵,设定日期、时间,由医生设定并输入基础量,用储药器抽吸胰岛素置入泵内,将有刻度的一面朝向仪器窗口,便于观察余量,接上管路进行排气,直至管路内充满胰岛素,以针头溢出一滴药液为止。实用文档安装部位及方法首先是选择注射部位,我们通常选择腹部(但要避开脐周直径5cm范围内)、上臂外侧、大腿外侧。安装者清洁双手,用75%乙醇在输注部位消毒,自然干燥,左手将皮肤轻轻捏起,右手将针头以45°迅速插入皮下,用透明敷贴固定。实用文档胰岛素泵的连接管道有110cm长,一般患儿都选择放在口袋、包或栓在裤带上,固定要求是安全、方便、牢固,沐浴时可使用快速分离器处理胰岛素泵实用文档置泵后护理监测血糖:严密监测血糖变化,置泵后初3d每日监测血糖6～8次,包括3餐前和餐后2h、晚上睡前和凌晨2:00,以后每日监测4次,分别为3餐前和晚上睡前,及时发现高血糖和低血糖,以便医生调整胰岛素用量。实用文档本穿刺部位护理:每天检查穿刺部位周围皮肤有无红肿、渗液、感染及变态反应,如有以上情况及时更换输注部位。连续输注5～7d后,需更换部位,同法更换整套输注装置,以减少感染可能;经常检查泵的运转情况及胰岛素剩余量,当胰岛素量<5U时,及时更换,以保证胰岛素的持续泵入。实用文档故障的排除：用泵过程中若发现报警要及时查找故障原因，常见的故障原因有：电池电量不足、泵内胰岛素用完或折管，这些故障我们护理人员都能熟练解决，少见的不能解决的故障及时向医生汇报，请求帮助。实用文档

低血糖的护理低血糖护理患儿低血糖一般发生在空腹或皮下注射胰岛素后3小时～4小时,有时也可在注射15分钟～30分钟出现,其症状为突发饥饿感、苍白、心慌、倦怠、软弱、多汗、头晕,可出现昏迷、休克甚至死亡。实用文档了解低血糖反应的症状及时处理,一旦发生立即平卧保持安静,轻者进食糖水或果汁、点心,严重者予静脉推注50%葡萄糖20ml～40ml。密切观察生命体征及神志变化,观察大小便,记录出入量,监测血糖的动态变化,平时应准备苏打饼干等食品.实用文档

酮症酸中毒的护理

(1)立即建立2条静脉通路,1条为纠正脱水酸中毒快速输液用,另1条静脉通路输入小剂量胰岛素降血糖,最好采用微量输液泵调整滴速,保证胰岛素均匀滴入。(2)保持呼吸道通畅患儿意识不清常躁动,需将患者四肢固定,头偏向一侧,防止呕吐物误吸导致窒息。实用文档(3)吸入氧气一般用鼻导管给氧,氧流量为2～4L/min,密切观察患者用氧后的效果。(4)酮症酸中毒时禁食,直至酸中毒纠正,尿酮体阴性后才可恢复糖尿病饮食实用文档

(5)密切监视病情变化加强巡视,详细填写特别护理记录单,发现异常及时通知医生处理.实用文档(6)预防感染本组患儿免疫力低下,易发生感染。我们将其安置在非感染病房,保持空气新鲜,每日用高强度紫外线消毒器消毒空气,限制探陪人数,每日以5%苏打水清洗口腔2次,帮助患儿勤洗澡,换洗干净内衣裤。实用文档口服药物治疗二甲双胍目前唯一推荐用于儿童青少年2型糖尿病治疗的口服药物。机制：作用于肝脏、肌肉和脂肪组织的胰岛素受体，减少肝糖异生，增加肌肉和脂肪组织对葡萄糖的利用。不良反应：短暂的腹痛、腹泻和恶心，一般数周后可自然缓解。乳酸酸中毒极为罕见。实用文档口服药物治疗二甲双胍禁忌症

肾功能损害

肝脏疾病

心肺功能异常者

胃肠道疾病时需暂停使用实用文档糖尿病教育对医疗保健人员正确识别糖尿病、发病形式糖尿病及急性并发症（酮症酸中毒、低血糖）的处理对病人及家属糖尿病需终身治疗治不达标的危害胰岛素的使用与血糖的自我监测急性并发症的识别实用文档营养治疗原则：保证足够的营养满足儿童正常生长发育和日常活动的需要，又能维持体重在正常范围。儿童和青少年糖尿病者营养需要和正常同龄人相似。实用文档儿童和青少年糖尿病每日能量需求年龄性别能量需要0~12岁（1000+年龄×系数）kcal12~15岁女性12岁时需要能量1500~2000kcal，12岁后每年增加100kcal女性12岁时需要能量2000~2500kcal，12岁后每年增加200kcal男性29~33kcal/kg理想体重15~20岁

女性29~33kcal/kg理想体重男性33~40kcal/kg理想体重系数：与年龄、胖瘦、活动量、饮食习惯有关；3岁以下95~100，4~6岁85~95，7~10岁80~85，10岁以上70~80实用文档营养治疗

各种营养物质比例：蛋白质15~20%碳水化合物50~55%脂肪30%实用文档运动治疗一般原则：运动前常规检测血糖，血糖＜5.5mmol/L，需补充碳水化合物；血糖＞13.9mmol/L，出现酮体，需推迟运动一般在进餐后1~3小时运动如果运动前进餐时为短效胰岛素，需减少胰岛素剂量，至少50%如果仅为中效胰岛素，需减量30%如果是高强度运动（超过80%VO2max），需在运动后追加胰岛素实用文档血糖监测指尖血糖测试连续动态血糖监测（CGMS）实用文档连续动态血糖监测CGMS能全面、客观的反映患者各时段的动态血糖水平；可发现无自觉症状的反复低血糖发作，黎明现象和餐后高血糖的峰值；可根据患者的血糖波动类型和走势制定相应的治疗方案、运动时间、饮食指导、使DM综合管理更加具体化。实用文档行为问题发生行为问题的原因及影响因素患儿生活方式的巨大改变，尤其是1型糖尿病必须终生使用胰岛素，严格的饮食管理及应对可能频繁出现的低血糖孩子患上糖尿病，家长的应激反应，及长久的治疗给家长带来的心理负担和经济负担，对孩子升学、就业、婚姻等方面的思想负担，导致儿童家长心理障碍实用文档干预与疏导措施加强认知教育学习糖尿病知识和技能构建和谐的亲子关系及医患关系积极参加集体、社会活动运动及放松疗法药物治疗实用文档糖尿病酮症酸中毒（DKA）临床表现脱水深、快呼吸（Kussmaul呼吸）恶心、呕吐、腹痛嗜睡、昏迷实验室检查血糖＞11mmol/L血气pH＜7.3或HCO3-＜15mmol/L血酮体（+），尿酮体（+）实用文档DKA的治疗1.补液根据脱水情况和体重减轻程度决定输入液体总量，一般在5%~10%以内首先10-20ml/kg生理盐水，0.5~2h输完根据情况继续补液，维持补液至少48h血糖降至14~17mmol/L时，需加入5%的比例糖水实用文档DKA的治疗2.小剂量胰岛素持续输注初始剂量0.1U/kg.d年