中国医科大学《护理管理学》在线作业15秋100分答案

中国医科大学《护理管理学》在线作业15秋100分答案

中国医科大学《护理管理学》在线作业共有50道单选题，总分为100分。1.冲突产生的基本过程中，冲突的产生是在第二阶段。2.自管理科学成为独立学科以来，管理理论大体经历了三个发展阶段。3.控制过程的第二步是对照标准衡量绩效。4.领导者权力性影响力的特点是广泛而持久。5.指令性计划和指导性计划的分类依据是计划的约束程度。6.卫生部领导的全国护理工作的主要参谋和咨询机构是卫生部护理中心。7.冲突的外显对抗形式出现在冲突基本过程的行为阶段。8.现代管理的动态原理中动态变化不包括管理的目的。9.医院的基本功能包括医疗、教学、科学研究、预防和社区卫生服务。10.冲突双方采取漠不关心的态度或回避双方争执、对抗是回避的冲突处理方式。11.管理学在生产关系方面的研究对象是如何合理规划和组织生产力。（删除了明显有问题的第一段，对每段话进行了小幅度的改写。）D.能力高，动机水平高E.成熟度与领导方式无关正确答案：A满分：2分得分：2护理质量管理是PDCA循环中的计划阶段，需要回答“5W1H”问题，即“什么、为什么、谁、何时、何地、如何”。妥协是一种冲突处理方式，指双方放弃部分利益，在一定程度上满足双方的部分需要。管理的自然属性是指对组织资源进行组合、协调和利用的管理过程，受到政治、经济制度、生产关系、社会文化等因素的影响，使管理具有特殊性和个性。目标管理强调管理者与被管理者共同参与、自我管理、自我评价、目标特定性，但不强调目标计划的强制性。正式组织的特点包括讲究效率、有较强的凝聚力、一定的行为规范控制成员活动，领袖有较强的实际影响力，但不一定有明确的规章制度。工时单位值的表现形式为小时。领导的作用主要包括指挥作用、预测和计划、监督和控制、创新和奖励。护理人力资源的编配应考虑服务人群和内容的不断拓宽和发展。护理标准体系的层次结构应包括国际标准体系、国家标准体系、地方标准体系和医院标准体系，但不包括科室标准体系。根据生命周期理论，宜采用命令型领导方式的员工的成熟度构型是能力低、动机水平低。而能力高、动机水平高的员工则宜采用支持型领导方式。23.护理部授予护士长相应的职责和权力，遵循的管理原则是能级原则，即按照职位等级划分权力和责任。24.长期计划一般指5年以上的计划。25.护理部发现问题及时纠正，遵循的管理原则是反馈原则，即及时反馈问题并采取措施纠正。26.病房护士长最有效的监督检查方法是直接观察。27.与管理的系统原理相对应的原则是反馈原则，即及时反馈问题并采取措施纠正。28.属于临床护理活动终末质量评价的是病人对护理服务的满意度。29.影响护理管理的因素包括护理管理的一般环境、医院护理管理组织结构、宗旨和目标、人员因素等。30.情境领导理论认为，影响领导风格的因素是下属的成熟度，即下属对任务的理解和能力水平。31.护理质量管理的最基本的方法是PDCA循环管理，即计划、执行、检查、改进的循环过程。32.与现代管理的人本原理相对应的管理原则是行为原则，即注重人的行为和动机，以激励和激发员工的积极性和创造性。33.影响护理人员编配的因素中应除外医院的所有制。34.工作描述又称工作说明，包括岗位的性质、任务、责任、分工和工作内容等。35.进行组织设计的最基础工作是进行职务设计与分析。这是因为职务设计与分析是组织设计的核心，它直接决定了组织的结构和职责分配。36.根据生命周期理论，命令型领导方式的含义是高工作，低关系。这种领导方式适用于员工能力较低，需要明确指导和监督的情况。37.控制对象包括人、财、物、作业和组织的总体绩效。这些对象都是组织运作中需要被控制和管理的重要方面。38.根据情景领导理论，适宜采用说服型领导方式的员工的成熟度构型是能力低，动机水平高。这种员工需要领导者进行指导和支持，同时也需要被激励和鼓励。39.护理管理的范围包括组织和人员管理、业务和质量管理、病区环境管理、物质和经济管理以及教学和科研管理。这些方面都是护理管理的重要内容。40.医院护理管理系统中，最基层的管理者是病房护士长。他们直接管理病房护士，负责病房的日常工作和护理质量。41.根据领导行为四分图理论，对于新毕业的护士应采用的领导行为是高生产，低关心人。这种领导方式可以帮助新护士快速适应工作，提高工作效率。42.正式组织的特点包括讲究效率、具有一定的行为规范和有较强的内聚力。这些特点使得正式组织能够更好地实现组织目标和管理效果。43.卫生行政组织包括市卫生局、综合医院、妇幼保健院、爱国卫生运动委员会和医学科学院等。这些组织都是卫生行业的重要机构。44.护士长的才能主要包括筹划和决断能力、组织协调能力、人际交往能力、灵活应变和改革创新能力等。这些才能能够帮助护士长更好地管理护理团队和提高护理质量。45.行政管理方法具有时效性、利益性、关联性和多样性等特点。这些特点使得行政管理方法能够更好地适应不同的管理需求和情境。46.教育的管理方法具有模型化、客观性、交换性、关联性和互动性等特点。这些特点使得教育的管理方法能够更好地促进学生的学习和发展。47.科学管理的基本特征包括管理的制度化、程序化、数量化和人性化，而不包括管理的标准化。48.在管理学中，时间的本质是资源，因为时间是一种有限的资源，管理者需要合理分配和利用时间来达成目标。49.管理学在上层建筑方面的研究对象是如何使组织内部环境与外部环境相适应的问题，这包括如何合理规划组织生产力、建立和完