大学老师信15篇

大学老师推举信15篇大学老师推举信15篇

我们眼下的社会，推举信应用范围愈来愈广泛，推举信有不同的类别，不同类别的推举信用于不同的情况和环境。写起推举信来就毫无头绪？以下是我整理的大学老师推举信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大学老师推举信1尊敬的贵单位领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我班学生的毕业推举信。该学生是我在xx年招收的本硕连读的'硕士讨论生，明年7月他将会顺利毕业并获得硕士学位。

该学生所学专业为广告学，能够从事市场调研、活动策划、营销策划、销售等类型的工作。xx年寒假实习期间在国美电器工作，担任销售主管的职位。能够带动团队制造最棒的业绩，多次获得公司表彰。本人性格内外兼具，擅长与人沟通沟通，学习能力很强、乐于钻研，擅长销售和推广之类的工作。有敏感的市场觉察能力，能够胜任营销策划类型的工作xxx包含一定的广告策划xxx。

该学生在大学期间，在各方面都能严格要求自己，乐观要求上进。在专业学习过程中，该学生学习态度端正，学习踏实努力，专业成果优异，多次获得校级奖学金。

在专业学习的同时，该学生还努力提高思想政治觉悟，是一名合格的共产党员；他还乐观参加各种社会实践活动。该生团结同学，尊敬师长，具有很强的团队合作精神。

总之，我愿意推举xx同学到贵单位工作，同时，我也信任他能胜任以后的工作岗位！

此致

敬礼！

推举人：xx

20xx年xx月xx日

大学老师推举信2尊敬的××大学主管领导：

您好!

作为一名高中班主任老师，我很高兴能够向您推举我的优秀弟子×××，同时感谢您有时间看完我的推举信。

×××同学和竞争者们一样，十分希望通过贵校的自主招生来实现她一直以来的幻想——考入××大学。

在众多高校中，唯有布满儒家气息的山东大学深深吸引了她，而且在她的耳中，我也了解到山大的校训：气有浩然，学无止境。×××作为我的学生已有三年，她凭借着三年如一日的努力，成果一直名列前茅，但在她的身上，我并没有发现骄傲，反而出现的是更加努力的学习，成果再一步步的提高，好的时候会进入年部几十名(这时的裸分已经足够考上山东大学)。

×××同学热爱学习。但不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，她也非常注意情商的进展。她一直担任着班级的生活委员，数千元的班会在她的手中周转，却从来由于钱的事情而被同学们说三道四。同学们说，她的特长之一就是利用有限的钱为班级处理更多的事，每次集体活动过后，我班的花费情况都是22个平行班中，获得收益最大的。同学们所交的班费，放在她手里最让人放心。

×××同学第二个特点就是懂得什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短……高中三年，她一直在努力夯实学科基础知识、把握学习方法、提高操作实践能力。同时，利用课余时间她会广泛地涉猎大量书籍，不但充实了她自己，而且培育了她多方面的技能。一个小女孩能够做到这些，作为她的班主任，我知足矣。

×××同学的第三个特点就是有着很足的人情味儿。我也最喜欢她的这个特点，下课时候，或许就在你偶尔的一眼，就会看到这个温顺的女孩在帮助成果较差的同学，在为他们耐心的讲解着习题，归纳着知识点。每个班级都会有着固有的`现象，哪个同学讲题最耐心，最细致，哪个同学四周就会围绕最多的同学。而我们的×××，就是这样一个中心点。有一些人认为，学习好的学生薄情，而在×××的身上我却一点都没有看到。跟多的是看到她优秀的品质在感染的大家。

从教十多年，我认为，好的学生就应该进入好的学府深造，×××的选择是我最赞成的选择，然好风也需凭借力，希望贵校能够给予这个优秀的高三女孩一个机会，让她去完成自己的幻想，走出自己的道路。

此致

敬礼!

XXX

XXXX年XX月XX日

大学老师推举信3尊敬的单位领导：

你们好！

很高兴能够以这样的形式向你们推举我最优秀、最喜爱的学生——xxx同学。熟悉他，是在他大学开学的第一天。那时，他以第一名的优异成果进入我校，并作为大一新生代表，在升旗仪式上发表国旗下的讲话。他那朝气蓬勃的脸庞、明朗自信的嗓音和生动飞扬的文采深深地打动了我。

在随后两年多的岁月里，作为他的专业课老师，我欣喜地见证了他的成长与辉煌。回想这两年多的经历，岁月把一个阳光男孩打造成了意志坚强、底蕴深厚、沉稳大气、富有爱心、具备优秀的思维品行、超强的学习能力和极具进展潜质的优秀人才，实在是令人欣慰。

他才华横溢，思想深刻，擅长写作，是老师和同学公认的才子。他用五彩笔演绎心灵的云卷云舒，也描绘校园生活的酸甜苦辣。他多次代表学校参加各类作文大赛，屡屡获奖。他朗诵、辩论、中英文演讲，学校的舞台始终活跃着他的身影。

他优异的`成果，一方面缘于他出众的才智，另一方面更在于他始终不灭的学习热忱和科学合理的学习方法。他注意听课效率，课堂上始终保持乐观的思维。英语课上，听他用纯正流利的美式英语沟通看法是全班同学的听觉盛宴，与他进行会心的眼神沟通是我最大的精神享受。他重视知识的融会贯穿，无论是同一门学科纵向的交融，还是不同学科之间横向的交融，他都勇于探究，乐此不疲。正由于如此，他各门功课都学得游刃有余，这也正是他成为学科竞赛中的“常胜将军”的根本原因。

他爱好爱好广泛，在领导和组织能力方面更是同龄人中的翘楚。他长期担任班长、团支书和学生会的职务，具有很强的凝聚力和感召力。他成功地组织并主持了小到主题班会，大到学校的读书节、演讲竞赛等大型活动。

优秀的他需要更广阔的天空，更多优秀领导的指引。而贵单位无疑是他最好的选择。我诚心祝福他能够通过贵单位的选拔，也恳请各位领导专家能给他一个施展才华的机会，不胜感激。我信任，他定会用自己的实力给你们带来更多的惊喜。

此致

敬礼！

推举人：xx

20xx年xx月xx日

大学老师推举信4尊敬的领导：

您好!很荣幸能向你推举我的学生XXX,XXX同学是一名非常优秀的学生，无论是学习、品德、还是能力都非常出色。

XXX学习刻苦专心，上课专心听讲、勤作笔记，最难得的是他有自己的学习方法与学习理念，他了解自己的长处与短处，能根据自己的个性选择最合适的学习方法。并且，他具有坚强不懈、持之以恒的学习毅力，面对学习上的困难与阻挠，他从不泄气，总是微笑着迎接每一次挑战，坚定不移的朝自己的目标奋进。

XXX同学具有优良的道德品质，他心地和善、乐于助人，对待师长尊敬有礼、与同学相处融洽，是家长眼中的好孩子，老师眼中的好学生、同学眼中的好伴侣与学习的楷模。他在教室里刻苦学习的`身影是一道靓丽的风景线。

XXX同学工作能力出众，擅长与人沟通沟通。他具有得天独厚的美丽嗓音，无论是一般话还是英语，从他嘴里读出来都格外好听。他一直担任学校广播站的播音员，用他那富有磁性的声音给校园增添了无限生机。甚至连学校的工作人员也对他的声音赞不绝口，向我打听“每日播音的那位同学是谁?声音这么好听!”在学校元旦文艺汇演中，XXX同学的诗朗诵给大家带来了令人愉悦的精神享受，很多老师与同学对此至今记忆犹新。

XXX是我的得意门生之一，他的英语功底非常扎实，发音标准、流畅，作为他的英语老师，我感到非常欣慰与骄傲，也非常荣幸能有机会给他写这一封推举信!以上所写，句句属实，诚心祝福他有光辉灿烂的前途!

此致

敬礼!

推举人：

20xx年xx月xx日

大学老师推举信5尊敬的领导：

你好！

我是XX中学20xx届XX班的班主任，经历了近三年高中阶段的教学过程，我对班上学生有了比较全面的了解，而作为高三班级的'班主任，我希望能把我的优秀学生推举给优秀大学。XX同学是20xx年本校初中部直升进入高中阶段学习的，他阳光快乐、开朗自信，沉稳不乏活泼、聪颖不乏勤奋，是我们班最优秀的学生之一，其优秀潜质主要体现在以下几个方面：

一是品德端正，乐观乐观。他踏实专心，乐观向上，思想上严格要求自己，树立了为中华崛起而努力奋斗的远大理想，进入高中不久就由本人申请班级投票推举进入XX青年党校学习，连年获得XX等光荣称号，是一个品学兼优、全面进展的学生。在遇到困难挫折时，他能够迅速调整心态、乐观面对、坦然处之，具备了良好的心理素养和进展潜能。

二是热心公益，布满爱心。20xx年南方经历了一场罕见的冰灾，在学校无法上课的情况下，他不顾天寒地滑毅然走进社区和大家一起打冰扫雪；课余闲暇之时多次和同学一道深入敬老院慰问孤寡老人。通过参加各种社会活动，培育了良好的思想情操和服务意识。

三是擅长学习，勤于思考。XX同学学习稳定成果优异，他属于学习方法得当、花时不多、效率较高的学生，课上紧跟老师的思路，课后专心复习轻松完成作业，面对问题往往能多角度思考、多方式解题，思维开阔具有创新意识。在遇到难题时，他还能与同学相互探讨相互学习共同进步。

因此，我郑重向贵校推举，希望贵校给他以机会，让他充分展现才华，也诚心祝福他能顺利通过贵校的选拔，进入理想的大学学习。

推举人：XXX

XXXX年XX月XX日

大学老师推举信6尊敬的领导：

你好！很荣幸你能在百忙之中翻阅我的推举信，感谢！今向贵单位推举我系毕业生xx同学。该生来自辽宁省，是xx有色金属工业学校的一名应届毕业生。

在校期间，他专心学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作阅历，使自己具有良好的身体素养和心理素养。几年来他努力学习专业知识，从各门课程的基础知识动身，努力把握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成果，多次获得奖学金。在学好专业知识的基础上，他还自学了电脑方面的一些知识，比如：电脑一般故障的排解、文字处理与排版。

实践是检验真理的标准。所以该生利用暑假期间到xx电器公司实习电路的配线和故障排解，还安装了xx中学的.语音室的电路等。课余时间他还要到图书馆为同学们服务，在图书馆和阅览室里他学到了很多各方面的知识。一个人只有把聪慧才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！他坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成果！

器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。该同学深信：只要找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给他一片土壤，他会用年轻的生命云耕耘，你不仅能看到他的成功，而且能够收获整个秋天。这就是他的自信和能力的。

剑鸣厘中，期之以声。热切期望xx同学的拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与你同呼吸、共命运、同进展、求进步。请各位领导给他一个机会，他会用行动来证明自己。

最后，诚心祝福贵公司事业发达、蒸蒸日上。

xxx

20xx年xx月xx日

大学老师推举信7尊敬的领导：

你好！本人应xx同学请求，推举该生到xx大学进行讨论生阶段的.学习。本人是该生在xx大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。

在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，专心负责，有极强的责任心；思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决讨论中出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且擅长沟通沟通，乐于助人，能与团队中不同班级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。

经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定爱好，并逐渐获得了科研的素养与能力，故推举到贵校，望审核通过。

此致

敬礼！

推举人：xx

20xx年xx月xx日

大学老师推举信8尊敬的校院领导：

你好，我是xx大学的教授。我非常高兴地向你推举我的学生，并且信任他能够出色的完成在贵校硕士课程的学习。

自从他进入大学以来，常常表现出与年纪不相符的成熟和稳重。由于班上的大部分同学都来自其他省市，这第一次的出门离家的经历使得他们需要一个相当长的过程适应这个完全陌生的新环境。但我留意到，相比之下，xx同学很快的调整好了心态，乐观主动地融入到这个新环境之中。

大学的.课程与中学有很大不同，偏重在自学能力，而且专业课程的学习要求另一种思维方式。因此，在大一、大二，很多同学都表现出了不同程度的不适应，不知道该如何学习大学的课程。但是，xx同学适应能力很强，很快摸清了专业课程的关键，在很短的时间里就把握了学习方法，而且其他任课老师都表示他对于新知识的接受能力很强，新学的知识他马上就能消化，当堂就能理解把握。可以这么说，班里的部分学生是拿着极其出色的高考成果走进了我们学校，而xx同学凭借的则是他极强的自学能力和良好的学习方法。这一点，在每学期的期末考试上得到了很好地体现，尤其是在专业课的期末考试中取得极其优秀的成果，他对学习的热忱和毅力是最让我感动的。

xx同学在校期间学习成果优秀，具备了较为完善的知识结构和理论水平。能够对语言灵活运用，进行深入分析，并能对所做工作进行阶段总结和撰写有一定学术价值的学术论文，反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。

鉴于该生具有较大的进展潜力和培育前途，且本人有进一步深造的强烈要求，特推举该生报考贵校讨论生。

我希望贵校能给他一个机会，让他在贵校严谨的学风和良好的学习环境中继续发挥他的特长，进一步提高专业知识，拓宽视野。望贵校考虑他的申请。

此致

敬礼！

推举人：xx

20xx年xx月xx日

大学老师推举信9尊敬的领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中抽出时间来阅读我校学生的推举信！

在大学里，该生依然信任知识是最重要的，大学科班学习是猎取各学科基础知识和法学专业知识最好的方式。他十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。他刻苦攻读专业知识，每个学期都以优秀的成果完成规定学科的学习，并多次获得奖学金。

大学四年专心学习了本专业的理论与实践知识。熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写、译等能力；能娴熟操作计算机办公软件。

大学是连接社会的平台，除了学习之外，还有很多大学生应该具备的能力需要培育。从大一进校开头，该生就把大量课余时间投入到了社会实践上，自入校以来，经同学选举，他担任了班长一职，任职以来，他乐观协作校、系团委的各项工作，多次被评为校优秀干部。

通过参加各种实践活动，培育了他较强的工作能力，组织领导能力和良好的合作精神，培育了自己较强的`集体主义责任感和荣誉感，擅长沟通、乐观主动、专心、踏实及动手能力强。

影响一个人工作能力和成就一个人事业还有其他因素，比如举止、性格、爱好、爱好。该同学在平常生活中留意自己的谈吐举止，积累与他人沟通的阅历，争取做到：“今日的我比昨天的我做的更好！”。还有友善真诚是他待人态度，顾全大局是他处世风格，乐观豁达是他的性格特征，且重视团队意识和服务意识。

本人愿意推举同学到贵单位工作，同时，我也信任他能胜任以后的工作岗位，建议贵单位给予任用的机会！

此致

敬礼！

推举人：xx

20xx年xx月xx日

大学老师推举信10尊敬的领导：

你好！本人应xx同学请求，推举该生到xx大学进行讨论生阶段的'学习。本人是该生在xx大学本科生阶段的系主任，曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。

在指导该生创作作品的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，专心负责，有极强的责任心；思维活跃，能运用现有知识，并查阅相关文献来解决讨论中出现的问题；总结分析能力和文字表达能力极强，工作能力十分出色。在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且擅长沟通沟通，乐于助人，能与团队中不同班级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。

经过近一年的了解，可以看出，该生对科研有一定爱好，并逐渐获得了科研的素养与能力，故推举到贵校，望审核通过。

荐人：XXX

XXXX年X月X日

大学老师推举信11尊敬的CC大学领导：

你们好！我是实验中学文科班班主任，很激动、很迫切、很高兴、很愿意、很荣幸地向你们推举我班、我校、也是我从教二十年来遇见的最优秀的学生——XX同学。

XX同学诞生在偏远的山村，物质生活的贫乏并没能阻止他对将来的向往；和善、淳朴的父母培育了他自强不息的个性、品行；彬彬有礼、宽待他人的言行举止增添了师生们对他的喜爱；求知若渴、废寝忘食的学习态度让他比一般的学生更加广见博识、思维开阔。

我这样隆重地向你们推介，不完全是由于他成果的拔尖，（当然成果非常不错，始终保持在班级前10名左右。）而是由于以下三点原因：

赞叹其博学

在快餐文化、应试教育盛行的今日，能静下心来读些课外书，读些有丰富内涵的课外书的学生是越来越少了，而他是个例外。

传统文化中的经史子集、诗词歌赋他有涉及；（偶尔应景，还能来一个赋诗一首，吟词一阕，让同学称奇拍案。）现代武侠、动漫他能津津乐道；西方的希腊、罗马他也略知一二；当前的国际风云他也能侃侃而谈。

（我校唯一自费订阅参考消息的学生。）作为一个教书匠的我，自愧弗如，只好用“师不必贤于弟子”自我解嘲。敬佩其谦和

有才的人往往有些恃才傲物，自视清高，锋芒毕露，而他从不。

他是我们班的数学状元，自然也成了我班半个数学老师，课余时间，登门求教的络绎不绝，我都为他烦。

但他从不烦，也正是由于他的耐心与热忱，才有那么多人找他问。

我曾问他为什么不烦？他说：“我也就这点能耐，大家用的着，就是一种幸福、一种成就，也满足我一点点虚荣心，为什么还要烦呢？”

学生成果好，在老师那总是受欢迎的，此类人有些还容易滋生视之当然的情绪，而他却不，每有问于老师，每有求于老师，总是谦恭有礼，让人觉得掏心都舒适。

而偶然老师不能满足，他总有足够的理由劝说你，不露痕迹就让你感觉不到有什么歉意。

而这一切，恰恰是他的谦逊使然，很愿意与这样善解人意的他打任何交道。

教室搬办公室，我刚打算搬电脑，他忽然出现在我面前：“老师，要不要帮忙？正好路过，让我做个顺水人情吧！”没等我回答，左肩上已扛起主机，右手提起显示器，走在了前面。

搬到新办公室，倒腾三五分钟说：“老师，安装好了，您现在就可以用了。”

我总感觉他知道我是一个电脑安装的门外汉，后来，一打听才知道，好几位老师当天都有这样的偶遇。

帮人，也让人感到不露痕迹，这才是真正的帮人。

这样彬彬有礼、宽待他人的行为，能不让师生更加喜爱吗？

折服其能力

现在的'他是我们班的电教员，负责管理多媒体设备，就他的能力，这绝对是大材小用，屈才了，但却多了一个令人感动的小故事。

进入高三，重新分班，据我的了解，他是我们班班长的不二人选，自荐时，却另外杀出了一个程咬金，一位能力也不错并且志在必得但我又不太了解的学生表达了他的强烈愿望，可我私下意识中已定下了他，怎么办？又是他为我解了难，“老师，就定他吧，定了他，您就多了一个为班上尽心尽力的人，而不定他，对他肯定是一个不小的打击，作为高三学生，也许是致命的打击。

至于我，您放心，您不会失去我，我一定会尽全力协助您、帮助他把班上搞好。”

竟然有这样善解人意的人！竟然还是一个十几岁的孩子！他用行动兑现了他的诺言。

班长的就职演说，治班策略条理分明，各项奖罚制度掷地有声，听了让人催人奋进。

班长就职演说后，我总结道：“班长的就职演说非常成功，尤其是演讲稿，令人叹服。”我说这话时，班长有些不好意思，而他却对我微微一笑，我知道了其中的奥妙，肯定是出自他的手。

有了他，班委会运转一切正常，班上工作开展有条不紊，几次月考成果，我班次次名列前茅，常规纪律的流淌红旗，自从第一周到了我班后就再也没走了。

我曾对他说：“你，就是上天赐予我这一年最好的礼物，班工作，感谢你！”

他就是这样一个人：俏也不争春，只把春来报！横溢的才华，超常的处事协调能力让我折服。

我虽是一名有教龄二十年的高级老师，但我不敢奢望像杨昌济先生一样能“强避桃源作太古，欲栽大木拄长天。”他也可能不是什么经天纬地之天才，但我敢说，他绝不是庸才！可叹我只能给他一片小小的白云，但我信任，你们能给他一片天空，信任我，选他，没错。

此致

敬礼！

XXX

XXXX年XX月XX日

大学老师推举信12尊敬的领导：

您好！很荣幸能向你推举我的学生xxx，xxx同学是一名非常优秀的学生，无论是学习、品德、还是能力都非常出色。

xxx学习刻苦专心，上课专心听讲、勤作笔记，最难得的是他有自己的学习方法与学习理念，他了解自己的长处与短处，能根据自己的性格选择最合适的学习方法。并且，他具有坚强不懈、持之以恒的学习毅力，面对学习上的困难与阻挠，他从不泄气，总是微笑着迎接每一次挑战，坚定不移的朝自己的目标奋进。

xxx同学具有优良的道德品质，他心地和善、乐于助人，对待师长尊敬有礼、与同学相处融洽，是家长眼中的好孩子，老师眼中的好学生、同学眼中的.好伴侣与学习的楷模。他在教室里刻苦学习的身影是一道靓丽的风景线。

xxx同学工作能力出众，擅长与人沟通沟通。他具有得天独厚的美丽嗓音，无论是一般话还是英语，从他嘴里读出来都格外好听。他一直担任学校广播站的播音员，用他那富有磁性的声音给校园增添了无限生机。甚至连学校的工作人员也对他的声音赞不绝口，向我打听“每日播音的那位同学是谁？声音这么好听！”在学校元旦文艺汇演中，xxx同学的诗朗诵给大家带来了令人愉悦的精神享受，很多老师与同学对此至今记忆犹新。

xxx是我的得意门生之一，他的英语功底非常扎实，发音标准、流畅，作为他的英语老师，我感到非常欣慰与骄傲，也非常荣幸能有机会给他写这一封推举信！以上所写，句句属实，诚心祝福他有光辉灿烂的前途！此致

此致

敬礼！

推举人：xx

20xx年xx月xx日

大学老师推举信13尊敬的领导：

你好！

很荣幸你能在百忙之中翻阅我的推举信，感谢！今向贵单位推举我系毕业生xx同学。该生来自辽宁省，是有色金属工业学校的一名。

在校期间，他专心学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作阅历，使自己具有良好的身体素养和心理素养。几年来他努力学习专业知识，从各门课程的基础知识动身，努力把握其基本技能技巧，深钻细研，寻求其内在规律，并取得了良好的成果，多次获得奖学金。在学好专业知识的基础上，他还自学了电脑方面的一些知识，比如：电脑一般故障的排解、文字处理与排版。

实践是检验真理的标准。所以该生利用暑假期间到电器公司实习电路的配线和故障排解，还安装了xx中学的语音室的电路等。课余时间他还要到图书馆为同学们服务，在图书馆和阅览室里他学到了很多各方面的知识。一个人只有把聪慧才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值！他坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成果！

器必试而先知其利钝，马必骑而后知其良驽。该同学深信：只要找到一个支点，就能撬起整个地球，只要给他一片土壤，他会用年轻的'生命云耕耘，你不仅能看到他的成功，而且能够收获整个秋天。这就是他的自信和能力的承诺。

剑鸣厘中，期之以声。热切期望xx同学的拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与你同呼吸、共命运、同进展、求进步。请各位领导给他一个机会，他会用行动来证明自己。

最后，诚心祝福贵公司事业发达、蒸蒸日上。

此致

敬礼！

推举人：xx

20xx年xx月xx日

大学老师推举信14尊敬的大学招生办领导：

您们好!

我很高兴能有机会向您推举我的优秀学生XX。我是XX同学的英语老师，班主任。XX同学是以优异的成果考入我们学校---枣庄市第二中学的学生。该同学品学兼优，爱好爱好广泛，工作责任心强，特长优势突出，志向远大，是一名优秀的高中生深受老师和同学们的称道。

该同学自主学习能力很强，除了学好日常各门功课外，乐观利用业余时间参加了数学、生物、物理和化学奥林匹克竞赛。20xx年全国中学生生物学奥林匹克竞赛山东赛区高中组二等奖，在第二十九届全国中学生物理竞赛中荣获三等奖，20xx年全国中学生化学奥林匹克竞赛山东赛区高中组一等奖.

该同学学习刻苦，踏实勤奋，成果优异，学习能力很强，上课擅长倾听，独立思考，常常能提出一些有价值的问题与老师探讨。另外，该生不满足课本知识，常常出入实验室探究一些未知领域。在高中以来的历次考试中都取得了全班级的第一的优异成果。过硬的成果赢得了老师和同学们的赞誉。多次被评为市级三好学生，20xx年1月被评为省级三好学生。

该同学爱好广泛，爱好阅读，知识面广。在学校的`讨论性学习汇报中总能看到他的身影，在各级各类小发明小制作竞赛中总能有他一席之地。20xx年5月在枣庄市中小学第三届“小哥白尼”杯创新大赛中彩色剪纸获得一等奖，而且获得了专利。他的妈妈是一位高中语文老师，所以从小就受到文学的熏陶，养成了良好的读书习惯：读文学、读历史、读哲学，由于博览所以全面，由于厚积，所以薄发。

该同学工作主动，勇挑重担