世界糖尿病日活动策划书课件

世界糖尿病日活动策划书51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。世界糖尿病日活动策划书世界糖尿病日活动策划书51、山气日夕佳，飞鸟相与还。52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。53、富贵非吾愿，帝乡不可期。54、雄发指危冠，猛气冲长缨。55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。世界糖尿病日pt汇报人:XX时间:2019.11每年11月14日是世界糖尿病日(WorldDiabetesDay'WDD),由世界卫生组织和国际糖尿病联盟于1991年共同发起的,其宗旨是引起全球对糖尿病的警觉和醒悟。糖尿病已成为威胁人类生命的第4大死因,全世界大约有246亿名糖尿病患者,每年有超过380万人死于糖尿病及其并发症。近年来，健身强体“健康第一”的理念已经深入人心了，并随着体育作为学生中考的一门考试科目，并且分值逐年增加，体育中考受到各级教育行政部门、千万家庭、学校和学生的重视，那么，如何有效地进行体育中考备考，取得理想的成绩呢？现结合我多年任教初三毕业班的经验谈谈如何备战体育中考。1要科学地安排初三阶段的体育教学与训练1.1抓好课堂教学的主阵地，对初三教学进行分层教学。为了全面的提高学生的运动成绩，初三阶段教学一般应采用分层教学，将学生根据运动项目、身体素质、运动兴趣、学习基础、性别等分成培优组、平行组、补差组（肥胖、瘦弱、特异体质的）、男女生组以及各个项目组等，根据各组的实际运动水平和技能，制定每阶段的教学和训练计划、目标，逐步提高成绩。在课堂上采用先集体教学后分组教学的方法。可利用集体教学的时间，向学生介绍考核项目的考试方法和规则，把每个项目的特点和相关素质要求介绍给学生，同时系统地进行必考项目200米的技术和技能训练；在学生练习选项时采用分组教学法，指定小组长负责，教师在几个项目中巡回指导，发现错误立即纠正；体育科组还应加强集体备课，备场地、内容、学生，避免因场地、器材不够影响教学效果；在临考前的一段时间内，课堂教学形式可更加灵活多样，当安排的教学内容部分学生能保证拿满分了，就不必要还是一刀切，浪费时间了，可以让这部分学生自我补差。1.2要指导学生选好专项,采用学生自选与教师指导相结合的办法。现在体育中考多采用“1＋1”模式，即一个必考项目和一个选项。因此，学生有权对所有选项都了解，但学生一般对报考项目的选择是定性的，仅根据中考体育项目的评分数据，对照自己测试的原始数据，哪个初测成绩好就选择那个项目，往往忽视了可发展性。教师应在学生确定报考项目前，做个全面摸底，进行一次全面测试，最根据多次统测数据进行分析，比如哪些项目哪些学生是因为技术不够熟练，造成成绩暂时落后，但他在这个项目上有较大的上升空间，再根据学生的基础和兴趣提出合理的建议。1.3抓好考前的强化训练。考前安排1到2个月的时间，利用课间操和下午放学后的时间对学生进行必考和选项的强化训练，对提高学生的成绩有显著地效果。1.3.1制定科学的训练计划：中山市的体育中考一般都安排在5月中旬，因此在此时间段前，可安排一至二个月的训练周期，将训练分准备期，竞赛期、过渡期，对200米必考项目和各自选项进行科学的训练，合理安排时间，制定每个层次学生的训练目标与计划，并把计划发给学生，师生一起执行。1.3.2在训练的过程中合理的安排强度和量，科学地制定训练内容和措施。例如必考项目200米跑，它是一种无氧供能跑完全程的极限强度项目，既要求学生的绝对速度，又要考验学生的速度耐力，因此，在训练中要合理地安排技术训练和身体素质训练，抓好学生的专项力量训练和发展速度的训练，提高学生的速度耐力和无氧耐力等；训练学生选项时，着重强化细节，纠正学生易犯错误，提高学生完成动作的有效性。1.3.3注意学生的营养和恢复，防止运动损伤发生。没有恢复就没有成绩的提高，因此教师一定要高度重视学生训练后的恢复性练习，每次训练课结束要及时，全面地恢复，并指导帮助学生完成放松练习动作。另外，教师在平时教学中要合理设计学生的运动强度和量，既保证运动量能起到最佳的锻炼效果，要不能造成学生的过度疲劳，可通过观察法、测脉搏等把握合理的运动量，防止学生因过度疲劳而造成学生运动损伤，影响学生的文化成绩学习和训练。2要注意学生的心理素质培训，强化考前的心理辅导和场地适应2.1抓好平日的心理辅导：心理素质是运动场上的灵魂，没有好的心理素质就没有学生在考场上的良好发挥。学生一般心理素质不稳定，比赛经验少，自信心不足，因此要经常和学生谈心，使其提高自信心，增强求胜的欲望和不服输的精神；要多安排学生参加一些运动会，增加比赛经验；要增强学生临场兴奋性，消除心理的紧张情绪；在摸拟考试中虚拟考试的场景.气氛,如邀请父母.同学到场观看,播放观众噪音进行心理干扰,由陌生的体育老师做裁判等，培养良好的迎考状态和心理素质。2.2抓好考前的心理疏导：教师要把考试中可能会出现的问题，提前想到，要有应急预案，要教会学生，对那些成绩不太理想的学生要鼓励他们。临场考试前，教练员应向考生进行心理战术布置，使其采用自我暗示的方式进行有效的心理调控。2.3抓好考前的模拟考试，实地练习：体育模拟考试要与初三级的文化模拟考试同步，认真组织好每次模拟考试。因为以往很多考生只习惯于在本学校熟悉的场地上进行训练或比赛，外出机会很少，到新的环境下对空间、场地、器械等总是感到极度不适，导致竞技状态差，考试不能正常发挥水平。因此，老师要想方设法带考生到不同的场地最好是比赛场地进行模拟测验，从检录、入场、测验到成绩的当场公布等整个过程严格按中考要求设计，使考生似在真实气氛下进行测验，提高考生的适应能力，逐步形成良好的竞技状态。如综合测验时，我们时常和兄弟学校联系，分别在不同体育场进行模拟考试训练，以培养学生适应环境及在新环境下同陌生选手竞争而发挥正常水平的能力。中考体育，给学生带来的发展是无限的，虽然还存在着许多不足之处，但我们要用欣慰的眼光去看待中考体育给学生带来的发展，一旦没有了中考体育，谁能保证学生的体育活动时间不被文化课所替代。也许明天我们会有更好的解决体育中考存在问题的方法，但我们今天能做的是改革考试内容，使体育中考更加有利于学生的全面健康发展，而不是让体育中考停下来让学校体育的发展倒退。我们学校体育的根还在，暂且凭借体育考试这支杠杆，为学生撬开通向体育健康之门，凭借体育考试这支箭，为学生射通体育健康之路。长期以来，初中作文教学处于一种半失眠状态。虽然学校与教师在开学初都制订了学期作文计划，确定了篇目，明确了教学目标，但这些举措大都是为应付检查。在这样的现实之下，作文教学既没有成体系的教程，也没有有效的训练方法，导致初中学生记叙文写作依然存在结构“缺钙”、主题“贫血”等问题。针对这两个问题，笔者探寻了以下几种有效的应对方法。一、结构“补钙”，骨骼强壮初中记叙文写作要注重文章结构的打造。我们可以指导学生在审清题目的前提下将要写的记叙文分为两种：写人记事和借景抒情。教师针对这两种类型记叙文为学生提供实用的写作模式并加以训练，可以收到事半功倍的效果。模式一写人叙事模式【一般模式】1.开头第一，抒情化的语言描写“我”与人物之间一起生活、学习的情景，重点刻画人物的某个细节特征，如外貌描写。第二，用细腻的语言描写人物所处的特定环境，通过可以烘托人物形象或引起下文的自然环境描写，达到切题、入题的效果。比如《我的妈妈》一文，作者这样开头：“‘懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！’妈妈河东狮吼般地叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝”。典型的语言描写，一位激情妈妈的形象就脱颖而出了。再比如，《窗外的风景》一文，作者这样开篇：“常常地，我习惯性倚靠着窗台，环视四周，孤独的望着窗外那似乎永远不变的景色，偷偷地潸然泪下。再一次走到窗外，窗外的萧条冷落消失了，唯有春暖花开，蝶舞飞扬的温馨景象，窗外一切都变了”。2.中间写一件事：可以采用时序顺进式。按照事情发展的先后，展开细致叙述和描写，在发展的高潮部分用关键句点出文章主题。亦可以采用倒叙式，将高潮部分前移，再按时序展开，在点题前最好能插叙一段，能够深化文章主题，丰富人物形象。写几件事：可以采用并列展开式。选取不同角度的几个生活片断或将同一内容的几个侧面在同一层面上平列展开，构成一个统一的整体。要注意的是，并列式的叙述要有一条鲜明的线索。3.结尾首先强化人物特征，内容照应开头；其次深化感情，发出感慨，开始行动。比如《母爱，我心中的蔷薇》一文结尾这样写道：“窗外起风了，风铃摆动了。这一次，没有下雨。你悄悄地走到床前，为我掖好被角，在我的额上印上温柔的一吻。我睁开眼睛，找寻不到你的身影，但我笑了，我仿佛嗅到了蔷薇的馨香。这一次，我的梦很甜很甜”。宗璞《紫藤萝瀑布》一文中开头和结尾的处理：“我不由得停住了脚步……在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”。模式二借景抒情模式【一般模式】1.开头第一，叙述自己与景物的关系。重点写景，用抒情化的语言描述。第二，直接抒情所处的位置，是放在具体叙述之前（多在文章的开头），议论抒情即主题。比如《日出》一文开头：“天刚破晓，淡青色的天空镶嵌着几颗稀落的星星，我便爬上山巅，观看久已向往的日出”。2.中间第一，抓住景物特点，逐层深入，细致动人。第二，运用联想，以物及人，意义重大。3.结尾结尾重申景物意义，照应开头，发出感慨。比如宗璞《紫藤萝瀑布》一文中开头和结尾的处理：“我不由得停住了脚步……在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步”。再比如《石榴》的结尾：“禁不住唾津的潜溢了”。这里所说的文章模式只是一般样式，还可以在此基础上灵活运用，比如采用小标题式，日记式的文章结构。但不管用哪种结构，文章构思总的要求是结构简单，框架清晰。如果能给读者，给阅卷老师留下“结构美”的印象就算成功一半了。二、主题“补血”，面色红润文如其人，少不了精气神，文章主题即是文魂。所谓主题，就是作者在文中要表达的中心思想和写作意图。不管是平时练笔还是考试作文都应该有一个鲜明的主题。现在学生的作文很多都是纯粹应试，要么围绕文题泛泛而谈，漫无目的；要么缺乏思考就事论事，毫无深意，写来写去就是那几个老套的话题。提到“温暖”无非是赞美友情，感恩亲情；提到“成长”无非是回忆往事，展望未来；提到“梦想”无非是激励自我，树立志向。事实上我们的作文并不是一定要写出别人从来都没有写过的题材和主题，因为这样的想法是不切实际的，我们在作文中追求的应该是同样的主题如何挖掘深度。1.主题突显可以通过构思来实现比如写“感恩母爱”的文章，如果学生选材时依然选择了妈妈在他做作业时为他送牛奶的题材，只要稍作处理同样可以表现深刻的主题。这篇文章可以这样构思：开头描写夜深人静，小区的寂静，月色的孤独。然后过渡到，窗台前题海奋战的“我”，妈妈推门的声音，妈妈的眼神，“我”的厌烦，“我”对妈妈态度的转变，做完作业我来到客厅发现睡着的妈妈，“我”给妈妈也倒了一杯牛奶，妈妈欣慰的神情。结尾时，“我”来到房间，看到窗外皎洁的月色，欣然入睡。在这篇文章中通过开头结尾月色的对比描写和“我”为妈妈倒牛奶时妈妈欣慰的神态描写，可以很好的扣住“感恩母爱”的主题，避免了落人空洞感恩的误区，从而让文章主题深刻起来。2.主题突显可以通过精炼结尾实现比如，在《紫藤萝瀑布》一文有这样的句子：“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”。《散步》一文有“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界”的句子。这种画龙点睛句子的表达关键在于正确运用议论、抒情等表达方式来实现。比如一篇文章描写妈妈为上学的孩子准备衣物的情景：“妈妈的一举一动是如此的轻柔缓慢，把儿子的全部衣服一件件展开，轻轻抚平，再整整齐齐地叠好，然后小心地放入衣箱内。她就这样默默地、细心地抚摩着、折叠着、整理着，仿佛要把自己对儿子的一片爱心、一缕深情储蓄在这衣服里”。表面写的是妈妈的动作，实际上字里行间跳动的是一颗爱心。对于作文主题，我们应该指导学生尽可能“拔高一些”“挖深一些”，当然不是空洞拔高，要求学生写一些外表华丽而内涵空洞的话语，而是建立在简单却明确的结构上，用细致而富有特征的描写是文章厚实而意义深刻。让文章主题鲜明，耐人寻味是每一个写作者的必修课。总之，作文教学是语文教学的难点，“应试作文”更是我们不可回避的现实问题。目前我们对于作文教学的探讨还不多，作文教学还没有形成系统，还有很多问题没有解决。在此笔者希望文中这些肤浅见解能有所作用，能给广大同人的作文教学带来一些有价值的帮助。世界糖尿病日pt汇报人:XX时间:2019.11每年11月14日是世界糖尿病日(WorldDiabetesDay'WDD),由世界卫生组织和国际糖尿病联盟于1991年共同发起的,其宗旨是引起全球对糖尿病的警觉和醒悟。糖尿病已成为威胁人类生命的第4大死因,全世界大约有246亿名糖尿病患者,每年有超过380万人死于糖尿病及其并发症。通信产业报等各领域跟口十多年的记者相比,我们的许多记者还稍显青涩,但是后生可畏,他们前都表现出了极强的上进心和学习热忱同时,与多数媒体记者相比,我们的记者在专业性和新闻也具有相当的竞争力,这从记者的新闻发布会、专访和客户服务表现上可以得珝反馈。但是次的学习比。我们在取得进步也表现出不少问题谨獯得我们警惕,同时要树立好改过自新的決心和憾/剡緻下几个方面的补偿和革工作。首先,最大的问找到图片来源,找到本地文件并点击上传7、选择好文件之后,点击保存。在每周的流程上。与新闻部相比,我们毎周四做版时总是显得滞后许多,这样给做封面的同事主任、美编、总编等一系列人员造成了极大的困扰——每周四都要熬夜到周五凌晨时分甚至清才能回家休息。身体是革命本钱,这种方式从长远看难以为继,也很难保证质量同时,如果一味样拖踏也很容易游生出部以及个人的嶽情心理,得异d弹应极坏的麻和传染因步我们将深状卖到个钩题的严重性,从部]的要求每位同事,保证好其次,在部门及介A的详品起程半要的组织标准和机制创撕,从而想难楼每个成专业能力和媒体整个公司层面,很难3、找到更改图片。4、找到图片来源,找到本地文件并点击上传7、选择好文件之后,点击保存目录囱01世界糖尿病日的来源Contents02什么是糖尿病03如何减轻糖尿病负担04糖尿病的预防世界糖尿病日的来源世界糖尿病日的来源?每年的11月14日是“联合国糖尿病日”,其前身为“世界糖尿病日”。该活动由世界卫生组织和国际糖尿病联盟于1991年共同发起,其宗旨是引起全球对糖尿病的警觉和醒悟。?2006年底联合国通过决议,从2007年起,将“世界糖尿病日”正式更名为“联合国糖尿病日”,将专家、学术行为上升为各国的政府行为,促使各国政府和社会各界加强对糖尿病的控制,减少糖尿病的危害。?历史上著名的加拿大糖尿病专家班亭(Banting),是第个把胰岛素用于糖尿病患儿的医生,也因此挽救了这个患儿的生命。为了缅怀班亭的功绩,1991年世界卫生组织和国际糖尿病联盟决定把他的生日——-11月14日,定为世界防治糖尿病日。关于世界糖尿病日的故事胰岛素发现之前,患了1型糖尿病相当于被判了死