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文档简介

大班科学公开课教案《接管子》课程背景本次课程是为大班学生设计的科学公开课，主要内容为让学生了解南瓜的生长发育过程以及相关的生命科学知识。教学目标本次公开课的教学目标如下：知识目标能够了解南瓜的生长过程能够了解南瓜的功能及应用能够了解植物的生长发育及自然界多样性能力目标能够主动思考问题，提出疑问能够与同学协作完成任务能够用手摸、用眼观察教学准备南瓜植株及其果实小型投影设备及屏幕白板及黑板教学PPT相关学习资料教学流程本次教学将采用“导入–展示–实践–反思–巩固”教学模式。导入（10分钟）向学生展示南瓜及南瓜的果实，引导学生观察和思考引导学生提出与南瓜相关的疑问和问题通过问题的引入，让学生对南瓜产生浓厚的兴趣展示（10分钟）通过PPT或者视频等方式介绍南瓜的生长过程以及果实成熟后的应用引导学生观察南瓜的生长过程（如南瓜植株和花朵的样子，南瓜的大小、颜色、外观等）引导学生了解南瓜的功能及其应用（如食用、装饰等）实践（20分钟）把学生分组，让每组拥有一株南瓜植株，让学生用手摸，用眼观察，让他们自己找到南瓜的生长规律，发现南瓜的特殊之处，提出问题，学习交流。教师根据学生的提问和发现，展开深入的讲解，从而让学生更好地了解南瓜的生长过程和特点。反思（10分钟）让学生结合自己的观察和发现，回答展示环节中涉及的问题提醒学生本次课程中的重点和难点，并指导学生复习相关知识对学生在实践环节中表现优秀的组员进行表扬和激励。巩固（10分钟）让学生在小组内相互交流，分享这次实践环节中的感想与体会让学生通过互相交流和讨论，加深对南瓜生长及应用的理解总结本次课程中的重点和难点，指导学生进行自我复习和巩固。课程评价针对本次公开课的教学目标，可以采用以下形式进行评价：自我评价要求学生结合本次公开课的内容和体会，完成一篇100字左右的自我评价。小组评价每个小组为其它组的实践成果评价打分教师评价通过观察学生的表现，进行口头评价和书面评价。总结本次大班科学公开课教案《接管子》旨在通过生动有趣的实例，让学生加深对南瓜生长发育的认识，掌握相关的生命科学知识。同时，通过实践操作和协作交流，提高学生的自主思考和探

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