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文档简介

三年级下册数学教学设计-分橘子北师大版一、教学内容1.知识点分数的引入分数的基本概念分数的简单运算2.教学目标通过教学，使学生掌握以下技能和知识：掌握分数的基本概念及其表示法；能用分数表示比例；能够比较大小，并完成分数的简单加减法；能够发现问题，思考问题，分析问题的本质3.教学重点分数的基本概念和相互转化，相应的加减法。4.教学难点分数引入的方式，分数的加减法。二、教学过程1.教学准备教具：板书，分数牌，橘子。2.引入让学生观察一些分形图：1/2,2/4,3/6,...通过问题引导学生思考分数的概念，引入分数的基本概念。3.学习(1).认识分数通过分数牌及实物，让学生了解分数概念，引导学生认识分数，分数的特点以及分数的基本概念。(2).分数的表示法将橘子等物品平均分给学生，引导学生进行比例的认识，并让学生用分数表示出比例。(3).分数的大小比较通过分数牌及实物，让学生了解分数大小的估算，从而让学生掌握分数的大小比较方法(4).分数的简单加减法让学生利用分数牌进行分数的加减法操作，进行实践性操作，完成分数的初步加减。4.自我探究让学生自主探究如何用分数表示用比例或者百分数。5.课堂小结通过让学生口头介绍今天所学的知识进行课堂小结，加深学生印象，提升教学效果。三、教学评估：通过学生的学习笔记，小组讨论，学生操作分数牌，检查学生的学习情况；通过课堂小结，听取口头介绍，检查学生的掌握程度四、教学体会与反思通过本次教学，让学生在实践中掌握了分数的基本概念，初步完成了分数的加减法。同时，也让我明确了一些教学中需要注意的方面，例如如何做到引入新知识时让学生更容易理解，如何增加课堂

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