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文档简介

2017秋六年级上册美术教学计划

小学六年级上册美术教学计划一、学情分析：六年级学生已经学习了五年的美术，对美术有了一定的了解，具备了一定的抽象思维、知识综合运用能力和动手制作能力。本学期的教学目标是进一步培养学生对美术的认识，让他们了解更多的美术知识，尝试使用不同的工具和表现方式，体验形、色的变化与魅力。同时，也注重对美术文化的学习和渗透，加强学生对知识的综合运用能力，让他们感受美术所带来的乐趣。二、教学总目标：本学期的教学目标是让学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，运用各种工具材料进行制作。通过美术欣赏和评述的方法，让学生了解美术作品的特征，了解美术表现的多样性，丰富视觉触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。同时，让学生熟悉美术语言的基本表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。三、教材分析：本学期的教材贴近学生的心理，符合学生的年龄特点，每课的主题都有美术带来的有趣的惊喜。本学期的美术教材一共分为19课。每一课都侧重于“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中的一个方面，同时也有不少系列的课，教学内容前后联系比较紧密，非常适合学生较深入地做一个专题。有些教学内容还设计成了案例学习、问题学习和项目学习，这就要求我们应多引导学生进行主动的探究学习，增加学生集体合作的机会。教材体现了可操作性强、贴近生活、关注美术文化的渗透和注重学生学习兴趣的培养等特点。四、教学目的和教学重点、教学难点：本学期的教学重点是让学生在“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”四个学习领域中，运用美术语言，选择合适的工具和材料，记录和表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术创作能力，传递自己的思想和情感。教学难点是让学生能够运用对比和和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，进行设计和装饰，美化身边的环境。同时，要让学生能够欣赏认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析

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