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一年级上册写字教学计划-教学进度表

一年级上学期写字教学计划基本情况分析：本班有36名学生，大部分学生还未养成良好的习惯，需要教师耐心指导和督促。教材分析：湖南省义务教育教科书《写字》是根据《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》和《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》编写的。第一学段为铅笔楷书，供四个学期使用。一年级主要学习写铅笔字，教学目标为掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用铅笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。教学目标：1、培养学生写字的兴趣和审美能力，养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。2、学生在识字的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁、结构的特点，初步掌握了汉字的书写方法。3、通过学习学生养成正确的写字姿势，掌握执笔、运笔方法。4、培养学生热爱祖国语言文字的情感。教学措施：在开学前，重点放在铅笔字的练写上，并传授相应的书写知识。每节课都要严格要求、勤指导，并当堂打分，激励学生写好铅笔字。通过及时展览写字好的学生的作品，在学生中倡导一股自觉练写的风气。同时，老师需要做到学期“三勤”，即口勤、手勤、批改勤，多对学生的写字姿势要求，多提醒不正确的写字态度和多评析指导，多亲手示范，多跟踪指导，并及时批改学生的作业，帮助他们及时改正不规范的地方，调动起练字的积极性。在教学中，我们要严格要求学生。不仅要求他们写字的姿势正确，笔顺规则熟练掌握，偏旁和结构的书写也要注意规律。此外，我们还要培养学生从小就养成认真、细致、一丝不苟的好习惯。为了写好字，课堂指导和课后练习必须相结合。只有持之以恒，经常练习，才能够写好字。学生要学会正确的方法，养成良好的习惯。这样才能够在写字方面取得进步。在教学中，我们要将课内和课外相结合起

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