期末考试没考好检讨书15篇

期末考试没考好检讨书15篇期末考试没考好检讨书1

敬重的老师：

您好!

首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切盼望。

在这次期末英语考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的缘由，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎马虎造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就常常告诫我们，可我就是改不了马虎大意的毛病。

不过，我不应当给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。在这个假期里，我肯定要腾出一部分时间来复习我的英语，我想好了，每天早上9：00到11：00来学习2个小时的英语。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，假如有什么弄不懂的问题，我会请教父母。

同时，我要常常在网络上里去了解一些学习英语的`方法。

并且我不能偏科，肯定要全面进展。

老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我肯定会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我打算了，我开学考试的英语成果肯定不能下110分。同时，我要在班级的名次保持在前10内。

老师，请不要生气了。看我的实际行动吧!

此致

敬礼!

检讨人：xxx

20x年x月x日

期末考试没考好检讨书2

敬重的老师：

您好！

这次期中考试，我考的很差，对此在这检讨，盼望以后不要再考这个分数。学英语，最重要的就是读，听，背，只要这三个你能1%做到的话，你的英语成果，没有9分，也能85分。但是，我却偏偏相反了，没有听，没有写，没有背，自以为事，以为自己多聪慧，所以什么都只做了三分之一，导致成果不抱负。以后，我打算了，好好学习，每天向上，在此，我订了一份每天必做的一份学习方案，我必需照做：

1、每天读英语课文，十次或五次。

2、每天不断的背单词，重复的背，直到背得滚瓜烂熟。

3、每天听写课文，直到会默为止。

4、上课仔细听讲，思维跟着老师走，乐观思索问题。

5、下课后，把老师上课讲的内容复习一边，不懂得肯定要提问。

6、仔细完成作业。

7、不能常常开电脑，开电脑就得先读英语。

8、回到家里预习。

9、将家长买来的练习仔细地完成。

10、请一个家教，让他把我的英语成果提高起来，多给我讲讲语法的学问。

11、睡觉前，想想英语课讲了什么。

我肯定，必需每天做到以上的全部学习方案，并且尽量的更正学习的态度！我在此宣誓：我肯定要好好学英语，每时每刻根据自己拟定的'学习方案，不得违背，否则考试考得不好！

今日，我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只盼望老师能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不仔细听讲，导致我考试没考好。现在我非常重视，并从内心上责备自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的熟悉到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会非常的严格要求自己。现在我对自己的学习也有了新的要求。我肯定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。

我现在已经深刻的熟悉到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的熟悉到自己的错误，盼望老师能够再给我一次机会，我肯定会好好努力，不再让老师及家长绝望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。好好学习，遵守校纪校规是我们每个同学应当做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的同学却没有好好的把它连续下来。就像许多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的。请老师看我来日表现！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

期末考试没考好检讨书3

尊敬的老师：

您好！

时间飞逝，一年一度的期末考试有一次落下了帷幕。在这每一次的人生考验中，总是有人高兴有人悲。然而不幸的是这一次我成为了后者。半载的辛苦和辛酸苦累换来了的却是失落，让我怀着失落的心情，带着差强人意的成果，为这个学期画下了一个败笔。缘由出在哪里，我做出了深刻思索和反省，经过了深思熟虑，特作出深刻的检讨，有些没有提到之处还请老师和同学们提出批判指正。

我认为此次考试的失利，绝不是一日之工，“冰冻三尺，非一日之寒。”的确，我总结了以下几点：

1、思想觉悟不够深刻。思想觉悟是一个同学具有的基本条件，一个同学的基本任务是什么，就是学习，好好学习。一个正确的思想觉悟会带领我们走向正轨，所谓思想不过关，成果如何过关。不仅仅是学习，做任何事思想觉悟都是最重要的，也是最关键的。

2、没有端正的学习态度。态度跟思想是相辅相成的。一个正确仔细的学习态度是一个同学成才的必备基础，有了正确的思想态度才能正确的对待学习这件事，正确看待考试成果的重要性，考试是学校对于同学的检测，也是让自己找出不足改正不足的方法，也是学校对同学的一种负责的态度。

3、基本功的不扎实。平常的一个小小的东西都会影响到考试成果，这是不行否认的。一个字母的背记，每一次简洁的验算，每一次刻苦的思索，都是很重要的，我就是没有打下良好的基础，而导致考试成果的不抱负。

4、平常对自己要求过低。有时候人会犯“惰性”，也就是偷个小懒，每个人都有这种惰性，重要的是有的人克制的较好，有的人克制的较差。平常对自己严格要求的人，做什么事情都会对自己严格要求，对待学习更要严格要求。

5、没有一个正确的学习目标。每一个阶段都给自己制定一个小目标的.人，往往平常不怎么起眼，到了考试就会大放光荣，由于他完成一个个小目标，从而最终完成一个大目标。然而光有目标没有实际行动也是不行的，一步一个脚印的踏实度过每个目标，你会发觉你胜利了一大步。正所谓“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。古人的话都是有道理的。

6、缺乏肯定的自信念。人无聪慧愚蠢之分，都是公平的，一个人要信任自己可以完成，付出努力就会胜利，一个人要是缺乏了自信念，不敢去尝试，不管是学习还是工作都无法胜利。俗话说“人不行有傲气，但不行无傲骨”。傲骨指的是什么，就是自尊和自信。

7、缺少“不耻下问”的精神。有时候感觉问问题很丢面子，这是大错特错的。我们都是同学，我们都是来向人家学习的，学习就有不懂的，不懂的就得向别人请教，这是很正常的现象，然而我始终曲解这里的意思。子曰：“三人行，必有我师焉”。每个人都有自己的缺点，每个人也有自己的优点，学习别人的优点，弥补自己的缺点。比如你的数学好，我的语文好，我们就可以相互学习，相互学习，这样同时提高的是双方，也是双倍的。

8、没有一个良好的学习习惯。习惯成自然，一个正确的学习习惯关系着一个人的一生。有的人喜爱给英文备注，其实这也不失为是一种好方法，久而久之就形成习惯，一看到这个单词就能想起自己的备注，这样对于背记有很大的提高。还有人的验算本比有的人的作业本都干净，这都是好的学习习惯，就算题做错了，回头找找看看自己的验算本，一目了然，知道哪里错了。弄得乱七八糟，自己永久不知道怎么回事。

9、缺少反省自我反省的意识。每次月考乃至一般考试都是对我们这阶段的考核，考核完毕就要发觉自己的不足，改正自己的不足，时间一长，不足自己消逝了，这就是反省的功效。

综上所述，我的错误主要是这几点，发觉错误就要改正错误，能够发觉错误也是一种力量。所以我特作出整改措施如下：

1、加强思想觉悟的提升。树立正确的人生观价值观，知道自己是祖国的将来支柱，坚决信念努力学习，为社会和人民作出贡献，更不能辜负学校和家长对我的殷切盼望。增加自己的课外学问，充实自己，多读一些有益的书籍，扫瞄一些有益的网站，从而去其糟粕，取其精华。加强自己的思想觉悟。

2、努力端正自己的学习态度。学习态度的端正与否不是一日两日能练出来的，所以从思想上真正改进，才能使自己的态度端正。态度打算一切，要树立不是我为谁读书，而是我爱读书的信念，最终成为造福于社会造福于人民的栋梁之才。

3、严格要求自己。放松的心态让人松懈，一日的松懈就会带来不小的影响，平常严格要求自己，按时休息，每天保持良好的神态参与每一堂课，乐观向上的对待每次考试的鉴定，克制自己的惰性，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习当然辛苦，但是人生短短几十年，美妙的时间就要在此时，要珍惜此时的学习机会，不能使自己因懒散而圆满终生。

5、定期给自己制定学习目标。比如说我的成果不是很好，考试只得60分，下次制定个100分这是不行行的，分数也是自己平日的积累，定的目标过高也会使自己失去信念，从而产生厌学倾向。但是这次60分下次70分这样的目标是必需制定的。完全是自己力所能及的，当然分数不能代表一切，由于每次的题目难度也有差距。但是同样的题目不行以再犯。

总而言之，学习成果的提高不是一朝一夕就能练就的，“千里之行，始于足下”。从小事做起，从点滴做起，改正自己的微小的毛病，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，“千里之堤，溃于蚁穴”，这些都讲的是这个意思，从现在开头，学会从一个字母开头；从现在开头，学会从每一个小题开头；从现在开头，学会从生活中发觉学习。对于此次考试的失利不会认为是一种磨难，而是一种转折点，让我明白了许多道理，努力才是关键。

以上就是我的检讨书，也不算是检讨书，就算是个反省录吧，以后肯定牢记于心。请老师和同学们监督，发觉问题准时提示，发觉错误准时制止，共同成长共同进步。

检讨人：XXX

20xx年X月X日

期末考试没考好检讨书4

友爱的、父母：

你们好！

很圆满地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期末考试我未能取得预期的成果，我感到深深地自责。我肯定有些对不起父母的关怀和老师的教育，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。

关于我此次期末考试的成果不抱负，我总结了如下几点缘由：

第一，我的态度不好。在这学期的学习当中，由于有时候上课不听讲，思想开小差经常错过老师讲到的学问点，也耽搁了学习。

其次，我在课后没有准时复习，在这学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但由于种种缘由我还是没有去补习回来，因此对于不懂的学问点没有深化分析和理解。

第三，是我的压力过大，其实这份压力不是父母施加的，父母对我的要求是对我的'关怀，是盼望我有好的成果，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧急，握笔的手都会由于做不出试题而瑟瑟颤抖。

关于我此次成果不好的缘由还有许多的，但归根结底我此次未能考好期末考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了之后的考试。

在此递上这份考试没考好的检讨书，请求父母和老师的原谅。

检讨人：XXX

20xx年X月X日

期末考试没考好检讨书5

敬重的老师：

您好！

对不起，我辜负了老师您对我的期望，也辜负了您每一天严格的监督我们学习，您每一天都是比我们早的来到教室，又是每一天比我们晚的放学，中间还要给我们好几个班上课。我有还几次观察下课后您在办公室桌子上，趴着睡觉，您每一天确定很累吧！可是即使是这个样子，我一天也没怎么学习，游手好闲的还喊着累，跟老师相比，我无比地惭愧！

这一次我更是做错了事情，期末考试没有考好，做出了一个特别差的成果，我无法用这个成果来向辛勤付出的老师和父母做交代，我愧对大家的付出！看着成果单上面的惨不忍睹的成果，我的心情降到了最低，难受不仅是为我自己，更是由于对不起老师和家长。

我知道，我现在难受也是白费功夫，成果单上面的分数也不会由于我的难受而转变，我能够转变的只有我自己的学习态度，只有转变将来的学习成果。所以我在这里向您做出检讨，既是为了表达对老师的愧疚，也会表达自己的以后会好好学习的决心。

期末考试没有考好，其实我自己也是有肯定的心理预备，由于我平常的学习的确算不上用功。每一天来上学的就像是一具空壳肉体一样，灵魂早飘到外面去了。早读的时候大家都在仔细的朗读或者背诵课文，我却在竖起一本书一本拦住脸在打瞌睡；上课的时候，尤其是英语课和数学课，这两种课我感觉卧房完全听不懂，所以大家都在看着黑板听课，我却在盯着窗外想着放学玩嬉戏；写作业的时候，我都是草草应付，会写的给写了，实在不会写的就等到其次天早上来早点抄同学的'……在一个就是我的学习态度也是有很大的问题的，我总觉得“英语和数学太难了，我是听不懂的”，所以对这两个课3我都是实行放弃的态度，有时候想起来了我就听一下，更多的时候我都是在开小差想别的事情，所以长期以往，我就对着两门课更加的漠视。有时候我无聊到不知道该做什么的时候，我都不会想着去看看书、去写写作业。

这次看到老师由于成果而对我大发雷霆的样子，我才知道我是做了一个什么样的错，学习是我自己的事情，我却需要别人来为我操劳，我毕竟是多么的不成熟啊。所以也就是在那一刻，我就打算了，我必需要好好改正这些毛病，不能够再让老师和家长由于成果的事为我担忧了：

1、改正自己学习态度散漫和学习不用功的坏毛病，做一个具体的学习方案表买来约束自己上课胡思乱想的毛病；

2、让家长把家里的电脑锁住，只允许特定的时间玩，还跟父母做好商定，每当考试进步了就可以增加一次玩嬉戏的机会。

在这里，我要向老师为我生气的事情赔礼，还请老师能够原谅我的稚嫩不成熟，我以后肯定乐观改正！

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年xx月xx日

期末考试没考好检讨书6

敬重的老师：

期末考试结束了，成果有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。

其实刚开头时，我还有那么一些信念，由于试卷还算可以，比较细，难称不上，估量班级的平均分应当在80分以上吧，可谁知道结果竟然是76.6分。不及格的有2个（1个为随班跟读），及格为10人，良好为26人，优秀为2人。

这样的成果有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下（现在有点饿了，懊悔啊），躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也最终想通了。感谢叶老师，每次都会指导我一下，但是似乎晚了点。叶老师的这盆冷水泼的好，

你在帮谁复习？

好同学还是学困生？

有效果吗？

当时我还不以为然，理直气壮的对他说："我已经很仔细的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎么办。"

现在想想真的`很好笑，叶老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好同学回家后自己也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢？他们在家原来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的复习效果微乎其微。我将成果翻看了一下，发觉期末始终不做作业的3个成果分别是51.5，60，61。还有5个作业也时常拖拉和完成不仔细的也都在74分以下。现在我最终明白叶老师说的复习是要帮学困生复习。而我始终一视同仁，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。

吃一堑，长一智。事不过三，经过自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我肯定会留意的，会改进我的方法的，努力将这条尾巴割了。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

期末考试没考好检讨书7

敬重的老师：

您好！

期末考试的成果我已经拿到手了，随之一起发下来的还有一张张的考试试卷。看着试卷上面的一个个红叉，我的泪水就掌握不住地往下流，为我只打了这么一点分而难受，觉得自己为什么蠢。觉得为什么别的同学能够打高分甚至总分值的同学都有好几个，而我却连个及格都做不到。我在想都是同一个教室上课，都是同一个老师在讲课，就我差一点，是不是我在智商上面差一点，比不过别人，所以考试上面也没有别人分数考的高。后来，老师您看到了我的不对，抚慰了我一番，我的心情才好一点。后来老师您陪我好好的分析了自己考试没考好的问题，这时候我才恍然大悟，考试没有其他同学考的`好，不是由于我智商的问题，而是自己在学习上面有些问题。现在我将分析出的问题总结如下：

1、学习态度不对

跟班上其他同学相比，我的学习态度是特别不对的。我在上课的时候总觉得老师讲的问题非常地简洁，我都弄懂了，所以在课后，同学们都在稳固学问点的时候，我早就已经跑去操场打球去了。一场球下来，原本就只是浅薄的了解的学问早就忘的差不多了。等同学们在找题目练习的时候，我还在玩着。等大家开头开头做作业的时候，我才想起来我也有作业，忘得七零八落的我翻开书依据书上的说法开头做题。就这样，题目我也会做，不过是依靠书本的，大家却是已经得心应手了。

2、学习方式不对

同学们学习的方式是通过老师的讲解，自己在课后进行稳固，自己在私下进行复习和新一天的预习，所以大家的学习特别的坚固，而我的话那么是被动的学习，到了需要的时候，我就去翻一翻书，不需要的时候就不会想起来学习。就连考试的时候也一样，同学们平常已经有了充实的学问根底，所以在考试前进行稳固一下就好，而我那么是在考试前面临时抱佛脚，把书从头到尾的看一遍，对于各种学问点记个也许就觉得自己行了。等到考试的时候才发觉那些公式都是只记得模模糊糊的一点。数学这一科本身就是讲究多做的，我又很少去学去刷题，所以考试遇到新题型，就歇菜了。

老师帮我分析出自己身上的毛病后，我就打算要好好改正个自己身上的问题，不然考不好的问题只会一次又一次的消失：

1、把不好的学习态度订正过来：每天进行课前预习和课后复习，遇到没有理解的问题，学会向老师请教和寻求同学们的关心。

2、改正不良的学习方式：在日常常常做题，稳固学问点；常常刷题，这样才能遇到各种题型时都是完善解决。

最终，感谢老师的教导，请后面看我的表现！

此致

敬礼！

检讨人：XX

20xx年XX月XX日

期末考试没考好检讨书8

敬重的老师：

您好！

期末考试结束了，成果有些惨不忍睹，心情一下降到最低点。

其实刚开头时，我还有那么一些信念，由于试卷还算可以，比较细，难称不上，估量班级的平均分应当在80分以上吧，可谁知道结果竟然是76。6分。不及格的有2个（1个为随班跟读），及格为10人，良好为26人，优秀为2人。

这样的成果有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚饭都吃不下，（躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也最终想通了。

感谢XX老师，每次都会指导我一下，但是似乎晚了点。X老师的这盆冷水泼的好，＂你在帮谁复习？＂＂好同学还是坏同学？＂＂有效果吗？＂当时我还不以为然，理直气壮的对他说：＂我已经很仔细的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎么办。＂现在想想真的很好笑，X老师说的真的很对，我要复习的对象只是学困生，好同学回家后自己也会看书的，不需要你多说什么的，而学困生呢？他们在家原来就缺少家长的管教，导致作业完成不是很好，压根就没复习到什么，上课的效率也很差，所以这样的'复习效果微乎其微。

我将成果翻看了一下，发觉期末始终不做作业的3个成果分别是51。5，60，61。还有5个作业也时常拖拉和完成不仔细的也都在74分以下。现在我最终明白XX老师说的＂复习是要帮学困生复习。＂而我始终＂一视同仁＂，结果却导致了这样的结果，不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。

吃一堑，长一智。事不过三，经过自己的摸索和叶老师的指导，我想下次我肯定会留意的，会改进我的方法的，努力将这条＂尾巴＂割了。

此致

敬礼！

检讨人：XXX

20xx年X月X日

期末考试没考好检讨书9

敬重的老师：

您好！

对不起，我辜负了老师您对我的期望，也辜负了您每一天严格的监督我们学习，您每一天都是比我们早的来到教室，又是每一天比我们晚的放学，中间还要给我们好几个班上课。我有还几次观察下课后您在办公室桌子上，趴着睡觉，您每一天确定很累吧！可是即使是这个样子，我一天也没怎么学习，游手好闲的还喊着累，跟老师相比，我无比地惭愧！

这一次我更是做错了事情，期末考试没有考好，做出了一个特别差的成果，我无法用这个成果来向辛勤付出的老师和父母做交代，我愧对大家的付出！看着成果单上面的惨不忍睹的成果，我的心情降到了最低，难受不仅是为我自己，更是由于对不起老师和家长。

我知道，我现在难受也是白费功夫，成果单上面的'分数也不会由于我的难受而转变，我能够转变的只有我自己的学习态度，只有转变将来的学习成果。所以我在这里向您做出检讨，既是为了表达对老师的愧疚，也会表达自己的以后会好好学习的决心。

期末考试没有考好，其实我自己也是有肯定的心理预备，由于我平常的学习的确算不上用功。每一天来上学的就像是一具空壳肉体一样，灵魂早飘到外面去了。早读的时候大家都在仔细的朗读或者背诵课文，我却在竖起一本书一本拦住脸在打瞌睡；上课的时候，尤其是英语课和数学课，这两种课我感觉卧房完全听不懂，所以大家都在看着黑板听课，我却在盯着窗外想着放学玩嬉戏；写作业的时候，我都是草草应付，会写的给写了，实在不会写的就等到其次天早上来早点抄同学的……在一个就是我的学习态度也是有很大的问题的，我总觉得“英语和数学太难了，我是听不懂的〞，所以对这两个课3我都是实行放弃的态度，有时候想起来了我就听一下，更多的时候我都是在开小差想别的事情，所以长期以往，我就对着两门课更加的漠视。有时候我无聊到不知道该做什么的时候，我都不会想着去看看书、去写写作业。

这次看到老师由于成果而对我大发雷霆的样子，我才知道我是做了一个什么样的错，学习是我自己的事情，我却需要别人来为我操劳，我毕竟是多么的不成熟啊。所以也就是在那一刻，我就打算了，我必需要好好改正这些毛病，不能够再让老师和家长由于成果的事为我担忧了：

1、改正自己学习态度散漫和学习不用功的坏毛病，做一个具体的学习方案表买来约束自己上课胡思乱想的毛病；

2、让家长把家里的电脑锁住，只允许特定的时间玩，还跟父母做好商定，每当考试进步了就可以增加一次玩嬉戏的时机。

在这里，我要向老师为我生气的事情愧疚，还请老师能够原谅我的稚嫩不成熟，我以后肯定乐观改正！

此致

敬礼！

检讨人：

20xx年x月x日

期末考试没考好检讨书10

敬重的老师：

你好!

我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只盼望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不仔细听讲，导致我考试没考好。

我认为，这次考试考不好还有两个大的缘由。

一、学习不用功

这么说有些笼统，其实它可以分为许多小缘由。或许您知道或许您不知道。前段时间不是由于期末考试成果看得过去有所松懈，而是始终就不紧急：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此打算以后少听歌)。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的状况就犯困，越困越听不懂(最近课前开头认真预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。然后，我不知道什么时候有了个大毛病——发呆。这的确铺张了许多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后准备把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病还有，我有个不爱写作业的毛病尤其是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。

二、学习态度不端正

我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理示意。事实上我已经开头对很多的科目产生爱好了。心理示意也是蛮重要的.。

现在我非常重视，并从内心上责备自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。

我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的熟悉到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会非常的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。由于我发觉我竟然有一点“为了现在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，现在我要把这些全部不好的征兆都扼杀在摇篮里。

还有一点，就是要削减吃东西的时间。每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。

人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严峻性，不会再下滑了只要我们都有很好的约束力量、自主学习力量，在没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱!我们只有认仔细真思索人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了。

我肯定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。

我现在已经深刻的熟悉到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的熟悉到自己的错误，盼望老师能够再给我一次机会，我肯定会好好努力，不再让老师及家长绝望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。

此致

敬礼!

检讨人：xx

20xx年x月x日

期末考试没考好检讨书11

敬重的xx老师：

您好！

非常愧疚我在这次期中考试的'xx考试当中发挥严峻失常，仅仅考了xx分，距离我们班级平均分相差甚远，严峻地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评比为省级优秀老师的步伐。

回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的问题，并且上课有时候没有仔细听讲，课后没有去复习课文，有些学问点没有很好把握，特殊是一些基础题型没有去深化分析与讨论，导致我期中考试当中超多基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的后果啊！

这个错误充分暴露出我对于xx学习的松懈放任态度，没有很好地将足够精力放置在数学学习上来，也在必需程度上说明我求知欲、上进心不足。

现如今，错误已然消失，我也不再为自己争论。我只会坦然应对，特此向您做出严厉 地保证：从今往后，我必需共性重视数学学习，努力订正自身态度、行为错误，坚固树立“数学重要、数学得学好”的观念，并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分x分的好成果。

最终，我恳请您的暂且原谅，让我在下半学期好好表现一番。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

期末考试没考好检讨书12

友爱的老师、父母：

你们好，很圆满地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期末考试我未能取得预期的成果，我感到深深地自责。我肯定有些对不起父母的关怀和老师的教育，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。

关于我此次期末考试的成果不抱负，我了如下几点缘由：

第一，我的不好

在上半学期的学习当中，由于有时候上课不听讲，思想开小差经常错过老师讲到的学问点，也耽搁了学习。

其次，我在课后没有准时复习，在上半学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但由于总总缘由我还是没有去补习回来，因此对于不懂的学问点没有深化分析和理解。

第三，是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关怀，是盼望我有好的`成果，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧急，握笔的手都会由于做不出试题而瑟瑟颤抖。

关于我此次成果不好的缘由还有许多的，但归根结底我此次未能考好期末考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。

在此递上这份考试没考好的检讨书，请求父母和老师的原谅。下次肯定会考好的，在给我一机会！

检讨人：xx

时间：xx年xx月xx日

期末考试没考好检讨书13

友爱的老师、父母：

你们好!

很圆满地向你们递交这份考试没考好的检讨书。关于我此次的期末考试我未能取得预期的成果，我感到深深地自责。我肯定有些对不起父母的关怀和老师的教育，特此递交这份检讨书，表达我的歉意。

关于我此次期末考试的成果不抱负，我总结了如下几点缘由：

第一，我的学习态度不好。在这学期的学习当中，由于有时候上课不听讲，思想开小差经常错过老师讲到的学问点，也耽搁了学习。

其次，我在课后没有准时复习，在这学期的学习当中要说我上课不听讲还可以在课后通过写练习题弥补过来，但由于种种缘由我还是没有去补习回来，因此对于不懂的学问点没有深化分析和理解。

第三，是我的压力过大，其实这份压力不是父母施加的，父母对我的要求是对我的关怀，是盼望我有好的成果，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧急，握笔的手都会由于做不出试题而瑟瑟颤抖。

关于我此次成果不好的缘由还有许多的'，但归根结底我此次未能考好期末考试的事实已经摆在眼前了，我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了之后的考试。

在此递上这份考试没考好的检讨书，请求父母和老师的原谅。

检讨人：___

20__年_月_日

期末考试没考好检讨书14

你好！

我感觉很对不住你们，这次期末考试我明白你们是抱着很大的盼望的，可是我却没有考出好，我想了很久，这是我的一大问题，有的时分我没有好好的去转变这些，我认为这确定会显现问题的，在上面这个学期我有很多毛病，造成了期末考试没考好，我不会给自己找理由，只是在期末成果出来了之后我不明白怎么跟你们说，我是特别迟疑的，不明白怎么面对这样的成果，当时心里还在想要是让你们看到了，会不会很生气，很是自责，跟多是一种担忧，在考试之前我就能够看出来这次期末考试，你们是很盼望我考好的，我也程诺乐确定不辜负你们，在学习上面你们对我的关怀很多，这一个学期对我来讲是特别重要的一个学期，同是也让我发生了很多转变，我养成了一些不好的习惯，影响了自己的学习，考出了不好的成果，我也是很自责的。

我盼望能够在下阶段的学习当中订正自己的缺点，但是这次的考试这样子我还是要给你们一个交待，我不盼望在下阶段的学习当中连续残留这些不好的习惯，我更多的是盼望自己不辜