【家庭教育】“421”家庭关爱,不溺爱

【家庭教育】“421”家庭关爱，不溺爱□〖镜头回放〗快吃饭了，妈妈让楠楠赶快收拾玩具。全家人开始吃饭了，楠楠还在玩玩具，妈妈生气了：“楠楠，你再不来吃饭我们就不等你了，待会儿饿肚子没人管你……”话还没说完，奶奶端着饭菜做和事佬：“乖，先吃一口，咱们一边吃一边玩。”于是，楠楠一边玩玩具，一边吃奶奶送到嘴里的饭。〖镜头回放〗彬彬最喜欢帮外婆做事。一天，他一边帮外婆摘菜，一边问着他的无数个为什么：“鹌鹑蛋的蛋壳上有花纹，鸡蛋上为什么没有？”妈妈已多次对外婆表示不满：“小孩子做家务纯粹是捣乱，有这个功夫，多睡会儿也好。”外婆不以为然：“别听你妈的，也别怕你妈，有外婆呢。”Q：什么是“421”家庭？□A：楠楠和彬彬所在的家庭是当今典型的“421”家庭，即一个家庭里有4个老人（爷爷、奶奶、姥姥、姥爷），父母2人，1个独生子女。宝宝的一举一动，牵引着两代人六位大人的喜怒哀乐。爱的艺术?关爱但不溺爱给予宝宝足够的关爱，这是他心理健康、快乐成长的源泉。但过了头的爱，只会剥夺宝宝成长的机会，损害他的个性发展，使他的心灵停滞在幼稚阶段，导致人格上有缺陷。从婴幼儿起，尽量让宝宝做力所能及的事。如果你们众星捧月般呵护着“宝宝”，用爱把宝宝层层包围起来，尤其在物质生活上，满足宝宝的一切需求，不忍让他受一丁点委屈，在这个“环境”中，宝宝很难有锻炼的机会，难以养成独立意识和较强的处理问题能力，更谈不上吃苦和耐挫能力了。建议这样做.平等而不放任从小就不给宝宝独特的家庭地位。宝宝有了缺点、错误，给予充分的理解和谅解，但该管则管，决不护短、放任，教育宝宝明辨是非。如果处处庇护，娇宠、姑息、迁就，反而会使宝宝变得骄横任性，不求进取。.满足适度需求一味超前满足宝宝的需求，在他还不需要时，你就预先准备好，甚至对一些不合理的要求你也有求必应，那是非常错误的。在满足宝宝需求方面，尤其是物质上的，要让他知道一切来之不易，这样他才会珍惜。你们在面对宝宝不合理要求时决不能轻易妥协，更不能意见不一，否则宝宝会以此“要挟”，抓住你们情感上的弱点。.沟通交流、言行一致在教育态度或行为上保持一致，需要你们之间多多沟通。当然，你们在教育问题上会存在着不同的意见，有传统与现代的区别，此时，大家多多交换想法，爸爸妈妈多给老人讲讲科学养育宝宝的新经验，逐渐让老人接受现代的育儿方式，以求最后达成统一。与老人沟通的小技巧.面对外公外婆，请妈妈出面；面对爷爷奶奶，则爸爸出面。.态度要温和，首先肯定老人的辛苦和功劳，再指出娇惯的后果：如“要啥给啥”不可能长久，总有一天会满足不了宝宝的要求，那时宝宝会认为你们无能、不爱他了，甚至会有仇恨；索取成了习惯，便难以培养宝宝的责任感和奉献意识。?大人别在宝宝面前争宠宝宝是全家爱的焦点，为了分得宝宝的爱，大人们往往使尽浑身解数，百般讨好宝宝。要知道，这可能会让宝宝形成自私、虚伪、贪心的个性哦。爸爸：乖儿子，你说爸爸和妈妈哪个好？妈妈：是不是“妈妈好”啊？妈妈带你去动物园。爸爸：说“爸爸好”，爸爸带你去坐滑梯。这种情况下，宝宝大多左右为难，想想大人的承诺，看看眼前的情境，宝宝往往就朝着能获得最多利益的方向去了，你们获得的不是宝宝的真实答案，而是利益交换结果。切莫这样做.用物质收买宝宝多人争宠于宝宝，总得拿出点真东西吧。你带一只玩具狗，我带一只玩具火箭，他带一包小饼干……争着向宝宝展示自己的爱心。如果宝宝甜甜的叫声不是出自对长辈们自然的尊重和亲热，而是冲着礼物来的，给你的感觉往往啼笑皆非。这样的宝宝长大了要养成诚实的品格是一件困难的事。.不满意宝宝的选择而责备宝宝有时，当宝宝说出喜欢一方而不喜欢另一方时，不被喜欢的一方往往生气地责骂宝宝：“你个小白眼狼，白